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proyecto de investigacion

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by

jessica galvis

on 3 September 2012

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Transcript of proyecto de investigacion

Practica pedagógica investigativa Remigio Antonio Cañarte

con el objetivo de ver como se movilizan las competencias de los niños a traves de las actividades. lenguaje ¿como aprenden los niños?
actividades:
anticipación
lectura del texto
renarracion
vamos a crear se debe tener en cuenta:
Todos los textos tienen un hilo conductor.
Se pretende movilizar la mente del niño, su imaginación y sentimientos.
Debe haber una conexión entre lector- oyente.
Todas las actividades deben estar articuladas
No se deben trabajar temas. ACTIVIDADES
lectura cuento el zorro y el gato
y la nariz y los ojos. LA ANTICIPACION
¿De que se va tratar?¿Que pasara?¿Que va a suceder? Actividad de lectura
Leer el texto y ver que historia inventó otro autor.
Compararlo con el que el niño realizo. vamos a crear
Escribir la historia con palabras diferentes, o cambiar algunas situaciones. NIÑO: alfabetización EN PREESCOLAR Y PRIMERO
Cada niño tiene su propio ritmo.
El aprendizaje es un proceso de desarrollo propio de cada persona.
Se deben generar situaciones y ambientes para que cada niño desarrolle su pensamiento.
Se debe generar confianza
Debemos saber para donde vamos con las preguntas propuestas a las actividades. ¿QUE FUNCIONAMIENTOS COGNITIVOS MANEJA EL NIÑO?
anticipacion
orden discursivo
elaboracion textual renarracion
¡vamos a recordar la historia!
ejemplo: el niño dice "una nariz malumorada" y dijo: TEXTO
unidad linguistica formada por un
conjunto de enunciados que tiene
una intension comunicativa estructura del texto narrativo
1.los personas piensan, sienten, actuan
2.problema o consecuencia
3.solucion narración: es todo lo que hay en la mente de los niños "la imaginación"
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