Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

PRUEBAS DE APTITUD

No description
by

Damaris Ramos

on 24 September 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of PRUEBAS DE APTITUD

Pruebas de Aptitud (del latín aptus = capaz para) Es la capacidad que se posee para realizar actividades de cualquier índole, desde físicas hasta mentales o intelectuales, cognitivas y abarca procesos como características emocionales y de personalidad. Que es Aptitud Estas pruebas se utilizan para calcular el resultado posible que va a dar un individuo en un oficio determinado miden o calibran las características humanas fundamentales para desarrollar determinada actividad o desempeñar determinados empleos.

A través de ellas se pueden medir rasgos de temperamento, habilidades, pensamiento divergente, aptitudes básicas, mecánicas o el trabajo en grupo, entre otros. Se puede aplicar en cualquier ámbito social: para reclutar empleados, matricular estudiantes, analizar un caso psicológicamente o cualquier otro caso que consideres necesario. ¿Que es una prueba o test de aptitud? Materiales que utilizamos: Cuadernillos
Hoja de respuestas
Lápices
Claves de puntuación
Formularios
Informe Individual DIFERENTES PRUEBAS DE APTITUD Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente. Se caracteriza por preguntas que evalúan al individuo a través de la categorización de palabras pertenecientes a una clase determinada. Por ejemplo: cosas que arden (gasolina, acpm, etc.). ARP (Aptitude Research Project)
de Guilford De igual forma, se pide escribir oraciones de cuatro palabras, que comiencen por una letra determinada; enumerar toda clase de usos para un objeto específico como, por ejemplo, una lata de gaseosa: candelabro, florero, cortador de galletas, alcancía, etc. Por último, se solicita escribir títulos de cuentos cortos, realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras, así como identificar toda clase de figuras geométricas. De igual forma, se pide escribir oraciones de cuatro palabras, que comiencen por una letra determinada; enumerar toda clase de usos para un objeto específico como, por ejemplo, una lata de gaseosa: candelabro, florero, cortador de galletas, alcancía, etc. Por último, se solicita escribir títulos de cuentos cortos, realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras, así como identificar toda clase de figuras geométricas. De igual forma, se pide escribir oraciones de cuatro palabras, que comiencen por una letra determinada; enumerar toda clase de usos para un objeto específico como, por ejemplo, una lata de gaseosa: candelabro, florero, cortador de galletas, alcancía, etc. Por último, se solicita escribir títulos de cuentos cortos, realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras, así como identificar toda clase de figuras geométricas. Se aplican a tareas definidas que son requeridas por el puesto de trabajo.
Role – Playing: es una prueba de ejecución grupal, donde a cada participante se le otorga un rol. La persona debe defender su punto de vista de acuerdo con el papel asignado. Pruebas de Simulación: Se aplican a tareas definidas que son requeridas por el puesto de trabajo.
Role – Playing: es una prueba de ejecución grupal, donde a cada participante se le otorga un rol. La persona debe defender su punto de vista de acuerdo con el papel asignado. Discusión de grupo: se plantea un problema a escala grupal. Los participantes deben buscar soluciones viables, respetando los análisis de los demás integrantes del debate.
In – Basket: este tipo de pruebas introduce al candidato en un entorno real, desempeñando el cargo al cual se postula. Se estudia y se analiza la actitud y las habilidades con que se desenvuelve durante un día de trabajo. Apreciación, por medio de pruebas verbales y numéricas, de algunos aspectos aptitudinales y culturales que influyen en la realización de tareas profesionales. ABG-1 Aptitudes básicas y generales: Sirve para la predicción de éxito en una determinada actividad profesional, con base en las aptitudes, al tiempo que facilita la planeación de cursos de capacitación, la selección y la ubicación del personal en la empresa. En la prueba se miden 14 aspectos diferentes: inspección, claves, memoria, precisión, ensambles, escalas, coordinación, comprensión y discernimiento, aritmética, modelos, componentes, tablas, comprensión mecánica y comprensión idiomática. Palancas. Prueba de aptitud mecánica
Se destina principalmente a medir la aptitud especial y la comprensión mecánica en poblaciones de operarios y profesionales de oficio. FACT. Prueba de Clasificación de Aptitudes: Es una batería compuesta por ocho pruebas, que se miden por separado y que tienen como finalidad evaluar las aptitudes intelectuales fundamentales: razonamiento verbal, abstracto, mecánico, velocidad (mide la velocidad de respuesta del individuo en una tarea perceptual sencilla), precisión, cálculo, relaciones espaciales, ortografía y lenguaje. Las pruebas tienen un tiempo de ejecución que varía entre 3 y 30 minutos. Test de Aptitud Diferencial (DAT): Razonamiento Verbal (RV) Tiempo de duración 30 min. Razonamiento Numérico (RN) Tiempo de duración 30 min. Elija el par correcto de palabras para llenar los espacios en blanco.

La _______ es a la vista lo que el tímpano es al _______ Permite medir la capacidad para entender conceptos formulados en palabras. El tipo particular de ítem analógico ideado para este test consiste en una eficaz analogía de dos extremos, donde faltan el primer y la última palabra. El examinador deberá elegir entre cinco pares de palabras aquel que mejor complete la analogía. Los ítem de “Cálculo” permiten examinar comprensión de las relaciones numéricas y la facilidad para manejar conceptos numéricos. Los problemas han sido formulados en el tipo de ítem que habitualmente se denomina “cómputo aritmético”, mas bien que en el denominado por lo general “razonamiento aritmético”. | visión - sonido
iris - audición
retina - oído
vista - cóclea
pestaña - lóbulo Elija la respuesta correcta 4(-5)(-3) a. -60
b. 27
c. -27
d. 60
e. Ninguna de las anteriores Razonamiento Abstracto (RA) Tiempo de duración 25 min. Tiene por fin la medición no verbal de la capacidad de razonamiento. La serie presentada en cada problema exige al estudiante comprender el principio que actúa en los diagramas cambiantes. En cada caso, el estudiante debe descubrir que principio o principios rigen la transformación de la figura y demostrar la comprensión designando el diagrama que lógicamente, debe seguir. Las cuatro figuras en la parte superior constituyen una serie. Encuentre la unica opción en la parte inferior que continua la serie. Velocidad y Percepción (VP) Tiempo de duración 6 min. Tiene por finalidad medir la rapidez de respuesta en una tarea perceptual sencilla. El estudiante debe, primero, fijarse en la combinación marcada en el cuadernillo del test; después, previéndola en la mente, buscar las mismas combinaciones en un grupo de varias similares impresas en la combinación idéntica a la primera, señalarla en la línea correspondiente en la hoja de respuestas. Con este test lo que se pretende medir es la velocidad de percepción, la retención momentánea y la velocidad de respuesta. En cada reactivo de las pruebas, una de las combinaciones se encuentra subrayada. Encuentre la misma combinación. 1. AB Ab AA BA Bb Ab Bb AA BA AB 2. 5m 5M M5 Mm m5 M5 m5 Mm 5m 5M Razonamiento Mecánico (RM) Tiempo de duración 30 min. Cada ítem consiste en una situación mecánica ilustrada mediante un dibujo y acompañada por una pregunta simple. Los ítem han sido deliberadamente presentados en función de mecanismos sencillos, encontrados con frecuencia en la vida cotidiana que no requieren de conocimientos especiales. Si el triángulo "A" pesa 10 Kg, ¿Cuanto pesa el triángulo "B"? 1. 10 Kg
2. 20 Kg
3. 25 Kg
4. 15 Kg Razonamiento Espacial (RE) Tiempo de duración 25 min. Un rasgo inherente de estos ítems reside en que exigen la manipulación mental de objetos en el espacio tridimensional. La tarea solo se relaciona en como se verían esos objetos si se los armara y se los hiciera girar. Mide la capacidad para manejarse con materiales concretos por medio de la visualización. ¿Cuál de las cadenas sostendrá el aviso? 1. A 2. B 3. Ambas 4. Ninguna Cuál de las figuras (a, b, c, d) se puede armar al doblar el modelo siguiente: Ortografía y Lenguaje Tiempo de duración 10 min. En el caso de estos test se trata más de pruebas de rendimiento que de aptitud. Hay puntajes separados para ambos test, aunque existan pocas oportunidades en que se pueda necesitar una de estas dos capacidades y no la otra. Considerados juntamente, proporcionan una estimación acertada de la capacidad de un estudiante para distinguir entre el uso correcto y el incorrecto el lenguaje (aptitud necesaria en taquigrafía, periodismo, publicidad, etc.) Marque si cada palabra esta escrita de manera correcta o incorrecta. 1. Irelevante
2. Parsimonioso
3. Exselente C I
C I
C I Prueba de Aptitud Electrónica: Estas son realizadas a través del internet, tendiendo una base de datos, y el resultado es casi instantáneo. GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
Full transcript