Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Uso de la mayuscula,

No description
by

Sophie Zhou

on 29 July 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Uso de la mayuscula,

Porque: forma atona con valor casual. Es una conjunción que indica la razón de lo que se dice anteriormente. Equivale a ya que o puesto que.

Ejemplos:
- He venido, no porque me llames, sino porque quiero
- No saldré porque me duele bastante la cabeza.

Porqué: esta forma tónica de un sustantivo y, como tal, puede llevar articulo u otros determinativos e ir en plural.

Ejemplos:
- No quiero saber el porqué de tu enfado.
- Ni siquiera él conoce el porqué de su actitud.

porqué, por qué, porque y porque
2. Numeración Arábiga
Escritura de Expresiones Numéricas
Existen dos números de representar los números mediante cifras:

1.

Numeración Romana

Son aquellos que se presentan por letras del alfabeto latino a las que corresponde un valor determinado. Los símbolos y valores de la numeración romana son los siguientes:

Letra
I V X L C D M
Valor
1 5 10 50 100 500 1000

A donde / adonde
A donde y adonde: al igual que en el caso anterior, el adverbio relativo donde, precedido de la posición a, admite también dos grafías a donde y adonde que pueden usarse indistintamente, este expreso o no su antecedente.

Ejemplo:
Sin antecedente: Iré a adonde me pidas.
Con antecedente: La mujer llegó a la plaza a donde le indicaron.

Uso de la mayúscula
Escritura de expresiones numéricas
El uso del dónde/adónde y donde/adonde
El uso del porqué, por qué, porque y porque
El uso de con qué, con que y conque

Laura Bressani
Maria Andrea Llarena
Ana Montepeque
Carolin Villatoro
Sophia Zhou

USO DE LA MAYUSCULA

• Las palabras pueden escribirse enteramente en mayúsculas en las portadas de los libros y sus divisiones o en las cabeceras de diarios y revistas:
FUNDAMENTOS DE LA MECÁNICA
CAPITULO 2. DINÁMICA DE LA PARTÍCULA
• Las mayúsculas se acentúan igual que las minúsculas.
• Las mayúsculas deben escribirse con diéresis si así le corresponde.
• En las palabras que comienzan con un dígrafo (ll, ch, qu, gu) solo llevara mayúscula la letra inicial.
• La i y la j mayúsculas se escribirán sin punto.
• Las siglas se escriben en mayúsculas y no llevan tilde:

CIA
ONU


• Los acrónimos (siglas que se pronuncian como una palabra; UNESCO, IVA, etc) pasan a formar parte del léxico de la lengua bien como nombres propios, por lo que se escriben como mayúscula inicial:

Unesco
Unicef

Mayúscula inicial exigida por la puntuación

Se escribe con mayúscula inicial:

• La primera palabra de un escrito y la que va después de punto. Pero irán con minúscula inicial las siglas de acceso a páginas electrónicas (http, https)
• Las palabras que siguen a los puntos suspensivos, cuando estos cierran un enunciado.
• Las palabras que siguen al signo de cierre de interrogación o de exclamación, sino se interpone como, punto y coma o dos puntos.
• La que va después de los dos puntos si es la primera palabra de una cita textual o la que sigue al encabezamiento de una carta o documento de administración.

Mayúsculas y minúsculas en nombres y denominaciones:

• La antonomasia es una figura que consiste en utilizar un nombre o expresión común apelativa como nombre propio. Al convertirse en nombres propios se escriben como mayúscula inicial.
• La metonimia (designar algo con el nombre de otra cosa) pasan a escribirse con minúscula inicial.

Se escribe con mayúscula:

• Los nombres propios de las personas
• Los nombres de familias y dinastías. Las dinastías o linajes que llevan el nombre del padre o fundador (patronímicos) se escriben con minúsculas.
• Los apodos y alias.
• Los seudónimos (nombres por los que se conoce a escritores y artistas que no usan su propio nombre)
• Los personajes de ficción.
• Las deidades y seres de ámbito religioso.
• Los seres mitológicos o fabulosos
• Los nombres propios de animales y plantas. En cambio, los nombres de especies de animales o plantas o razas se escriben con minúscula inicial.
• Los nombres taxonómicos de animales y plantas.

Se escribe con minúscula inicial

• Las fórmulas de tratamiento para dirigirse o referirse a alguien por cortesía. Sin embargo, debe usarse mayúscula inicial en las abreviaturas de los tratamientos.
• Los nombres de títulos nobiliarios, dignidades, cargos o empleos de cualquier rango por tratarse de nombres comunes.
• Los adjetivos y sustantivos que expresan nacionalidad o procedencia geográfica, pueblos o etnias (gentilicios).

Se escriben con mayúscula inicial

• Los nombres de continentes, países y ciudades.
• Las denominaciones de carácter antonomásticos que presentan algunos topónimos.
• Los nombres y sustantivos de áreas geopolíticas. Otras denominaciones que no corresponden a parámetros estrictamente geográficos irán con minúscula inicial.
• Los nombres propios de accidentes geográficos, pero no los sustantivos comunes que los acompañan (mar, río, isla…). Hay algunos nombres propios geográficos que llevan un sustantivo genérico como parte del mismo, en cuyo caso el genérico debe escribirse también con mayúscula inicial.
• El término especifico que corresponde a las divisiones administrativas de un Estado.
• Los edificios singulares y monumentos.
• Los términos específicos de calles.
• Los nombres específicos de vías de comunicación.

• Las palabras significativas de los nombres completos de entidades, instituciones, organismos, departamentos o divisiones administrativas, partidos políticos, organizaciones, asociaciones, compañías teatrales, grupos musicales.
• Las entidades, organismos e instituciones con mayúscula colectiva o institucional. Cuando estos sustantivos no designan la institución, sino que se emplean como nombres comunes, se escribe con minúscula.
• Las formas de Estado y de gobierno.
• Todas las palabras significativas de los establecimientos comerciales, recreativos o culturales.
• Los nombres de órdenes religiosas o religioso-militares.
• Los adjetivos y sustantivos de los nombres de los equipos deportivos. Así como las denominaciones empleadas para referirse a las selecciones nacionales.
• La primera palabra del título de cualquier obra.



• La primera palabra de los títulos que corresponden a partes de una obra. Estos títulos deben ir entre comillas.
• Los nombres de las publicaciones periódicas, revistas, etc.
• Los libros sagrados.
• Las leyes y documentos oficiales históricos.
• Los nombres de asignaturas o materias de estudio.
• Los premios y condecoraciones.
• Cuerpos celestes.
• Los nombres del signo del zodiaco.
• Las abreviaturas de los puntos cardinales.
• Los nombres de festividades civiles, militares o religiosas.
• Los nombres de los periodos prehistóricos e históricos.
• Los nombres (sustantivos y adjetivos) de los acontecimientos históricos.
• Las marcas comerciales.

normas
Deben escribirse siempre con letras mayúsculas.
Se exceptúan los usados para numerar elementos de una lista que se escriben con mayúsculas,
ejemplo. El estatuto indica en su apartado a) articulo vii, letra b, inciso xxiii...
En textos tipográficos se recomienda la forma versalita (letra mayúscula del tamaño de la minúscula),
ejemplo. Siglo
Si a la derecha de una cifra se coloca una igual o menor, el valor de la primera queda aumentado en el valor de la segunda,
ejemplo. L + X = LX (50 +10 = 60)

La letra I antepuesta a la V o a la X le resta una unidad. La C antepuesta a la D o a la M le resta 100,
ejemplo. IV (4) IX (9).
En ningún número se puede poner una misma letra más de tres veces seguidas,
ejemplo. III (3) VIII (8)
.
La L, V y D no pueden duplicarse, ya que su valor duplicado está representado por otro valor,
ejemplo. L (50) = C (100) V (5) = X (10) D ( 500) = M (1000)
Una raya colocada encima del número indica millares; dos rayas indican millones y así sucesivamente,
ejemplo. C ̅ (100 000)
Si entre dos cifras cualesquiera exista otra de menor valor, esta se combinara con la siguiente para disminuirla:
CMXCIX (999)
Uso actual de los números romanos

SE USAN EN:
- El orden de los diferentes tomos, capítulos, partes u otras divisiones de un libro o de cualquier obra,
ejemplo. Capitulo IV.
- El número de los siglos,
ejemplo. El siglo XXI es el siglo de la telecomunicación.
- El número ordinal que distingue a papas, reyes y emperadores de un mismo nombre,
ejemplo. Llego la Reina Isabel II.
- El año de inauguración en placas conmemorativas,
ejemplo. Año MCMVIII.


Los números que indican año se leen como cardinales, ejemplo. Año MDLII (mil quinientos cincuenta y dos). Aunque hasta diez pueden leerse también como ordinales,
ejemplo.

Año VI (año sexto).
Los siglos se leen indistintamente como ordinales o cardinales, aunque a partir del siglo XI solo es normal leerlos como cardinales,
ejemplo. Siglo XVII (siglo diecisiete).

lectura
• Números cardinales:


- Cantidad completa de elementos.
- Se pueden escribir con cifras o letras. ejemplo. 25 casas, veinticinco casas.

Se escriben:

- En una sola palabra hasta el treinta: ocho, catorce, veintidos.
- En palabras separadas a partir del treinta hasta el cien: treinta y dos, ochenta y nueve.
- En palabras separadas entre cien y mil: doscientos once.
- En dos palabras entre mil y un millón: tres mil, treinta mil.
- En los números cardinales de más de tres cifras, la separación tradicional es utilizar el punto mientras que la normativa internacional indica que se debe dejar un espacio en blanco después de cada tres cifras.
- Los números decimales el uso del punto es el signo separador de los decimales.
- En la escritura de las fechas, el orden normal es: día, mes, año; puede expresarse con letras, números o combinando ambos.


• Números ordinarios:

- Ideas de orden o sucesión. Son adjetivos, aunque también pronombres y adverbios
- Se pueden escribir en cifras o letras, ejemplo. Fui el 2º en llegar. Fui el segundo en llegar.
- Se escriben hasta el vigésimo en una sola palabra; a partir del vigésimo primero se escriben en dos palabras. Ejemplo: primero, trigésimo segundo.

- Cuando los numerales ordinales son cantidades elevadas se usan a veces los cardinales.

Ejemplo: celebramos el cincuenta y dos aniversario de nuestros abuelos.

- Las formas para 11º y 12º son undécimo/a y duodécimo/a.

ejemplo: el duodécimo día después de la luna llena.


números fraccionarios

- Son varias fracciones o partes iguales en que se divide la unidad.
- Se pueden escribir con cifras o letras,
ejemplo. Me comí 1/3 del pastel. Me comí un tercio del pastel.
- los números que expresan división de un todo en dos o tres partes son medio y tercio.
- Los números fraccionarios a partir del onceavo terminan en -avo o -ava.
Ejemplo: la oración se encuentra en el onceavo paso de la página 106.

A dónde / adónde
A donde / adonde



Estas formas tónicas son ambas adverbios interrogativas o exclamativos. Se emplean en las interrogaciones y exclamaciones directas o indirectas para expresar la idea de dirección o destino. Ambas opciones, a dónde y adónde son igualmente correctas.
Ejemplo:
Mis amigos, ¡adónde van a parar nuestros valores!
Ejemplo de interrogativa indirecta:
Quiero que me diga a dónde va, por favor.

A dónde / adónde
Por que: Esta forma esta constituida por la preposición por y la palabra atona que. (pronombre relativo o conjunción)

Ejemplos:
- Estas son las razones por (las) que he querido venir.
- No había que preocuparse por que me volviera la destemplanza.

Por qué: esta forma esta integrada por la preposición por y la partícula interrogativa o exclamativa tónica qué. Puede aparecer tanto en frases exclamativas o interrogativas directas como frases interrogativas o exclamativas directas.

Ejemplos:
- No sé por qué no ha venido Pedro.
- ¿Por qué no intentas animarle?


Con qué, Con que, Conque

Con qué: forma constituida por la preposición con y con el interrogativo o exclamativo tónico qué. Puede aparecer tanto en frases interrogativas o exclamativas como indirectas.

Ejemplo:
• ¿Con qué medios cuentas para realizar la obra?
• Cuéntame con qué empresas colaboras.


Con que: forma constituida por la preposición con y la palabra átona que.

Ejemplo:
• Esta es la raqueta con que gané el torneo de tenis.



Conque: esta forma átona tiene valor consecutivo. Es una conjunción que podría sustituirse por así que, por consiguiente, por tanto.

Ejemplo
• Diste tu palabra, conque ya puedes cumplir
• ¡Conque no te gustaba Marina….!



ejercicio
ejercicio
ejercicio
conclusiones
Uso de la mayúscula



Escritura de expresiones numéricas
El uso del dónde/adónde y donde/adonde
El uso del porqué, por qué, porque y porque

El uso de con qué, con que y conque

Por lo que uno puede ver el uso de mayúsculas y minúsculas en el interior de una palabra no es propio del sistema ortográfico, por lo que debería evitarse.

Se necesita poner mucha atención al usar las minúsculas y mayúsculas ya que tienen bastantes reglas que podrían ocasionar que las personas no las entiendan o que se equivoquen.


La palabra "adonde" (sin tilde) es un adverbio relativo de lugar, Este adverbio se usa con o sin antecedente, como una sola palabra (adonde) o como dos palabras separadas (a donde).

Por otro lado, "adónde" es un adverbio que introduce enunciados interrogativos o exclamativos directos y subordinadas interrogativas o exclamativas indirectas. Es importante señalar que los usos de "adónde" y "a dónde" están igualmente aceptados en todo tipo de textos.


Todas las palabras tienen una regla definida de pendiendo de su uso, de esta forma las personas pueden expresar correctamente lo que piensan.
El uso de por qué sirve para preguntar la causa, motivo o razón de algo.
El porque sirve para explicar la causa, razón o motivo de algo.
El porqué significa causa, motivo o razón.
El por que es utilizado como explicación de la razón, causa o motivo.

Los números romanos sirven para catalogar y para numerar capítulos de libros o escritos.

Los números arábigos son un sistema de tipo decimal cuyas cifras ocupan un lugar con un determinado valor, siendo el símbolo cero el lugar destinado al vacío.

La playa _______ me dirijo está algo lejos.

Llegamos ________ nos habíamos propuesto.

¿ ________ piensas llegar?

¿ ________ me llevas?
He venido _______ me había llamado Pedro.
Me inclino _______ no vendrá.
No entiendo el ________ de su respuesta.
¿ _______ has venido?
No te imaginas ______ trabajo.
Me conformo ______ me escribas alguna vez
Olvidé el balón, ______ no podremos jugar.
A pesar de que estas tres conjunciones se escuchen igual, cada una tiene un diferente significado y se usan en diferentes ocasiones.
XIX
Full transcript