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Desarrollo Físico y cognitivo en los primeros tres años

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by

karina segundo

on 21 August 2013

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Transcript of Desarrollo Físico y cognitivo en los primeros tres años

El tacto es el primer sentido que se desarrolla, y es el más maduro.
-- como ejemplo se puede ver el reflejo donde el niño se chupa su dedo pensando que es el pezón de su madre.
Las primeras señales de este reflejo de orientación se presenta en el útero, dos meses después de la concepción.
A las 32 semanas de gestación, todas las partes del cuerpo son sensibles al tacto, y esta sensibilidad se incrementa durante los primeros 5 días de vida.
Desarrollo físico y cognitivo en los primeros tres años
Hay diferentes etapas físicas que pasa el niño y la niña desde los 0 a los 3 años; desde el tamaño, forma, cambios de estructura cerebral, capacidades sensoriales y aptitudes motoras.
Antes de nacer se experimentan dos tipos de crecimiento:

El principio cefalocaudal
El principio proximodistal
Principio cefalocaudal
Que establece que el desarrollo procede en dirección de la cabeza a las extremidades, es decir, que las partes superiores del cuerpo se desarrollan antes que las partes inferiores del tronco.
Principio proximodistal

sostiene que el desarrollo procede de adentro hacia afuera, es decir, que las partes del cuerpo están cerca del centro se desarrollan antes que las extremidades.
Durante los primeros meses los y las bebés crecen muy deprisa y sigue este ritmo
de crecimiento rápido hasta que se estabiliza durante el segundo y tercer año.

En promedio, los niños son algo más grandes que las niñas.
El peso de un niño varón a los cinco meses ha duplicado el peso de nacimiento y para el año casi lo triplica.
La estatura de un niño por lo general, se incrementa en 25 cm durante el primer año casi 12.5 cm durante el segundo y un poco más de 7.5 cm en el tercer año.


Papalia Wendkos y Duskin (2010, p.114)
Las necesidades alimenticias cambian con rapidez durante los primeros años, por lo cual es fundamental y esencial para un crecimiento sano.


Nutrición
Patrones de crecimiento
La nutrición es sumamente importante en el desarrollo del niño, ya que la alimentación es fundamental para fortalecer toda su parte física, y emocional, y esto inicia desde que las madres amamantan a sus niños dándoles así el mejor alimentos que pueden tener sus hijos en los primeros años, conforme va pasando el tiempo, a los 12 o 18 meses de nacidos estos empiezan a probar otro tipo de alimentos para irse familiarizando con otros de sabores y estados diferentes a la leche materna.
La nutrición materna casi siempre es el mejor alimento para los bebes ya que contiene hierro, vitaminas y minerales complementarios además que es la mas digerible y nutritiva para al menos los primeros 6 meses de vida ya que no necesita otro alimento ni agua adicional.
Entre las enfermedades que la lactancia materna puede prevenir se encuentra la diarrea, infecciones respiratorias (la neumonía y la bronquitis), la otitis media , bacterias del tracto urinario y También puede reducir el riesgo del síndrome de muerte súbita infantil además que ayuda ala agudeza visual y para el desarrollo neurológico y a prevenir la obesidad .
.
No es aconsejable la lactancia para madres infectadas con sida o cualquier otra enfermedad infecciosa como la tuberculosis o si consume cualquier droga que no sea segura para el bebe.

Al año los bebes pueden pasar del pecho ala leche de vaca solo que esta debe ser entera y homogeneizada.
• Los alimentos son una forma de explorar lo social , emocional y psicológico.
• Es la edad en la que aprenden hábitos alimenticios saludables.
• Se da una integración social del niño a la mesa familiar
• Se debe permitir al niño manipular los alimentos.
• Gran afinidad por lo dulce y rechazan lo amargo y verde.
• Rechaza nuevos alimentos
• Alimentos nutritivos 5-6 veces al día nunca menos de 5

Entre los dos y tres años, los niños y las niñas desean explorar sus alimentos y no quieren ser alimentados por los adultos. De igual manera, se recomienda tomar los periodos de comida para compartir en familia y aumentar la independencia
Reflejos
A nivel motor lo primero que se puede observan en los niños y las niñas durante sus primeros meses de vida son los reflejos involuntarios, los cuales irán desapareciendo para dar paso a movimientos de forma voluntaria.
• Primeros reflejos: "Cuando se parpadea ante la luz brillante, los párpados actúan de manera involuntaria. Esta respuesta automática se llama conducta refleja".
Capacidades
Sensoriales
Lo primero que los niños desarrollan para son sus cinco sentidos
Tacto
Olfato y Gusto
También inician su desarrollan en el útero.

Los sabores y olores de los alimentos que consume la madre embarazada pueden permearse al feto a través del liquido amniótico.
Después del nacimiento, ocurre una transmisión similar por medio de la leche materna.
Aparentemente la preferencia por los olores agradables se aprende en el útero y durante los primeros días posteriores al nacimiento; los olores trasmitidos a través de la leche materna puede contribuir aun más a este aprendizaje.
cuando prueban alguna cosa, como por ejemplo la primera vez que un niño prueba un limón, al reconocer el ácido del mismo hace una cara desagrable, debido al gusto que tiene desarrollado.
Audición
Existen estudios que indican que a partir de los 5 meses de gestación, el feto es sensible a los sonidos y que al tercer día de su nacimiento se les puede observar reaccionar a sonidos que fueron familiares durante el embarazo.
Al mes de nacido los bebes pueden distinguir sonidos tan cercanos como “ ba ” y “ pa ”. Como la audición es clave para el desarrollo del lenguaje, los defectos auditivos deberían identificarse y tratarse tan pronto como sea posible.

Vista
Este es el menos desarrollado en el momento del nacimiento, conforme el niño va creciendo este va a ser indispensable, ya que por medio de este se da el reconocimiento visual y la capacidad de procesar esa información para sus actividades diarias, teniendo así una percepción más clara de todo lo que lo rodea.
Socialización con los niños
El niño en sus primeros años de vida le cuesta un poco socializar con otros niños o con otras personas algunas veces, ya que este esta muy apegado a sus padres y los ve como indispensables para tenerlos a la par siempre, por lo que si una personas se acerca a socializar con él, este se va a buscar de inmediato a su padre y lo usa como de refugio ante ese miedo que tiene para socializar o jugar con otra persona, pero luego de que toman confianza, pueden jugar y socializar sin ningún problema
.
Habilidades motrices
El desarrollo motor esta marcado por una serie de hitos, logros que se desarrollan sistemáticamente, cada habilidad recién dominada prepara al bebe para abordar la siguiente.

Los bebes aprenden primero habilidades sencillas y luego las combinan en sistemas de acción de complejidad creciente que permiten un rango más amplio o más preciso de movimiento y un control más efectivo en el ambiente
Habilidades motrices Control de la cabeza
Habilidades Motrices Control de la mano
Habilidades motrices locomoción

Desarrollo cognoscitivo en los primeros 3 año
Hay 6 enfoques mas importantes que hay en este tipo de desarrollo:
Conductista:
Estudia los mecanismos básicos del aprendizaje, se interesan por la forma en que la experiencia se ve modificada por el comportamiento.
Psicométrico:
Mide las diferencias cuantitativas.
Piagetiano:
Se interesa en la forma en que la mente estructura sus actividades y se adapta al ambiente.
Procesamiento de la información:
Se enfoca en la percepción, aprendizaje, memoria y solución de
problemas.
Eurociencias cognoscitivas:
Examina la parte física del Sistema Nervioso Central.
Contextual social:
Se enfoca en el ambiente en que se encuentra, papel de padres y adultos.
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