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Recherche

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Thibaut De Ryck

on 27 March 2015

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"Si  les  étudiants  ne  doivent  pas  nécessairement  chercher  un  thème  original,  ils  doivent  par contre  trouver  un  thème  qui  répond  à leurs intérêts.  Le mémoire  étant  un  travail  de longue haleine,  il  importe  de  choisir  un  thème  suffisamment  intéressant  pour  maintenir  un  niveau élevé  de  motivation  au  cours  d’une  année  académique  entière." 
Guide du mémoire
Recherche?
"Pour identifier une question pertinente, l’étudiant a tout intérêt à trouver un puzzle, c'est-à-dire un phénomène interpellant ou un paradoxe."
Guide du mémoire
Utiliser le terrain comme fil conducteur plutôt qu'une perspective théorique comme cadre à une recherche.
"Dans la mesure où le cadre théorique offre une grille de lecture spécifique d’un phénomène, vouloir en cumuler plusieurs peut contribuer à rendre l’argumentaire confus et peu convaincant."
Guide du mémoire
"Il nous semble qu’une démarche hypothético-déductive, dans laquelle le chercheur partira de postulats et hypothèses forgés bien en amont du travail empirique, ne laisse pas de place à l’incertain"
Jean-Louis Genard et Marta Roca i Escoda
Ethnopragmatique
"À la rigueur de la description naturaliste des conduites devrait ainsi correspondre le souci de rendre compte avec netteté des éléments d’arrière-plan embarqués par les acteurs dans la situation. "
Mathieu Berger
"L’une des plus-values de l’ethnographie du politique est son attachement à l’observation
in situ et à la description dense pour faire émerger une compréhension
inédite de situations concrètes et produire de nouvelles catégories et propositions
théoriques."
Daniel Céfaï et al.
"Il faut prendre du plaisir sinon ça n’en vaut pas la peine"
"C’est dingue que l’État belge finance des trucs comme le SCI. Rien que de savoir ça, ça change mon avis sur les politiques"
"Je m’attendais à m’ennuyer mais j’ai beaucoup appris. Je suis un peu surpris de tant m’amuser".
"[Les ONG de coopération au développement] ont acquis une connaissance spécifique des dossiers. Elles disposent par ailleurs pour la plupart d’une expertise pédagogique appropriée . Beaucoup d’entre elles peuvent être considérées comme partenaires stratégiques des pouvoirs publics. Il s’agit de partenaires qui par ailleurs atteignent à leur tour les différents groupes sociologiques dont se compose le grand public en tant que groupe-cible final"
"La Belgique veut contribuer à former des citoyens responsables, capables de prises de positions éclairées sur la solidarité internationale et conscients de leur capacité d’influencer le changement vers un monde plus juste."
Direction générale Coopération au développement et Aide humanitaire
Direction générale Coopération au développement et Aide humanitaire
CEVIPOF
"L’empowerment prend ici une dimension transformatrice qui diffère de la conception responsabilisante et gestionnaire de la DGD."
" Cependant, cet « amateurisme » et cette politisation du savoir sont tout à fait essentiels à la pratique de l’ED."
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