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Edad Contemporánea

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by

Maite Pérez

on 2 October 2012

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Transcript of Edad Contemporánea

Aproximación popular
a cultura Transporte Características de la Historia Contemporánea -Revolución Francesa (1789 d.C.) Economía Estructura Social Política -Proceso de modernización no se produjo en todos los lugares del mundo al mismo tiempo

- Países desarrollados y subdesarrollados Aparición del sistema mundo.
Desarrollado y subdesarrollado Body Body Body Body Body Body Body Body Body Edad Contemporánea -Caída Antiguo Régimen - Sociedad Estamental--Sociedad de clases

- Todos son iguales ante la ley

- El ascenso de los grupos sociales está permitido.
- Sociedad abierta

- Importancia a la riqueza Aparición de nuevos grupos sociales La Burguesía - Sector reducido

- Apropiación del poder político y cultural

-Medios más importantes de producción

-Explotación obrera Intereses personales EL PLORETARIADO - Obreros asalariados

- Especialmente en minas y fábricas

- Explotados laboralmente

- Grupo social desfavorecido

- Escasas condiciones de vida Jóvenes mineros explotados laboralmente durante la Edad Contemporánea - Enormes diferencias económicas y de riquezas entre los países Con un único fin: explotarlos económicamente Avances técnicos y científicos Invención de máquinas Incremento de la población Algodón Carbón mineral Body Vapor y carbón Body Siglo XX Agricultura Minería/
Siderurgia Recursos energéticos Industria textil ... small Rotación de cultivos Aumento de producción agraria 5+7= (cc) image by anemoneprojectors on Flickr Incremento de la producción Nueva maquinaria Máquina de vapor (Watt) Diferentes métodos de obtención enérgica Demanda de hierro Crisis de la nación soberana e independiente en el siglo XX. Aumentó -->
Uso de herramientas de hierro en el campo - Mayor poder calorífico
- Precio + asequible Acero Hornos de fundición Trabajo del hierro y el carbón Máquina de vapor Obtención de agua de cuevas Aumento de demanda manufacturera Hiladoras Tejedoras Water frame Lanzadera volante La locomotora (Stephenson) Ferrocarril Barco de Vapor
(Fulton) Máquina de vapor convierte a CONSECUENCIAS Desarrollo de:
- red de canales
- red de carreteras
ríos navegables Consecuencias económicas - Economía industrial sustituye a agraria Mayor presencia de 2º y 3er sector - Auge del proceso de urbanización - Consolidación del capitalismo - Globalización de la economía Mercados nacionales e internacionales - Aplicación de la ciencia a la tecnología y producción 1ª Revolución Industrial 2ª Revolución Industrial Investigación científica y aplicaciones tecnológicas Siderurgia Tecnología Industria Energía nuevas fuentes de energía - Electricidad
- Petróleo Indagaciones - Níquel, Cobre, Aluminio... La Era del Hierro Nuevos sectores - Industria química
- Medicina
- Agricultura
-Farmacia
-Textil Desarrollo de las comunicaciones Teléfono, telégrafo, cine, máquina de escribir... Sectores económicos Sector primario Sector secundario Sector terciario Nuevas técnicas agrarias Aumento de producción Liberación de mano de obra para Transformaciones en la industria Desarrollo de factorías Producción masiva - HAMBRUNA + CONTAMINACIÓN Mejora del transporte

Desarrollo del comercio:
- interior
- exterior
- Globalización --> Hegemonía económica Éxodo rural

Emigración
internacional Proceso de Secularización Comercio internacional
- Separación entre el factor religioso y los sistemas políticos, sociales y culturales Edad Contemporánea: Transformación del comercio Fortalecimiento de los intercambios internacionales y mercados internos Mejora del transporte Rutas y vías comerciales - Traspaso de propiedad de los bienes de la Iglesia al propio Estado

-Debido a la Ilustración ≠ Ideas de la Iglesia GLOBALIZACIÓN BIBLIOGRAFÍA http://www.elergonomista.com/historia/revolucionefectos.htm (20-9-2012) Autor: Anónimo

http://www.misecundaria.com/Main/LaRevolucionIndustrialSuImpactoEnLaProduccion (20-9-2012) Autor: Manuel del Toro

http://bachiller.sabuco.com/historia/liberalismo.pdf (20-0-2012) Autor: Anónimo
http://roble.pntic.mec.es/cgee0016/4esohistoria/quincena4/mapa-conceptual/mapa-quincena4.html (20-9-2012) Medio de información: Cidead 4º ESO INFORMACIÓN IMÁGENES Imagen 2: http://www.profedesociales.com/enlaces/materias/tres_eso/cinco_la_economia/explotacion_infantil.html IMAGEN 2 IMAGEN 1 IMAGEN 3 Imagen 3:
http://www.webquest.es/wq/totalitarismos-del-siglo-xx-nazismo-fascismo-y-comunismo (25-9-2012) Autor: Alberto Mateos Imagen 1:
http://1789rev.wordpress.com/2008/02/03/52/ - Países desarrollados: dominaron política, cultural y militarmente a los países subdesarrollados. Burguesía Alta Burguesía Media Burguesía Baja Burguesía Cultura de masas Riqueza y
variedad libertad creativa Estilos Disfrute cultural Proceso
educativo > Analfabetismo puestos de trabajo Rentas acercamiento a
actividades culturales + + + Libertad y diversidad de estilos Estilo propio Convencional Elección cultural amplia Abundancia
de
estilos Imagen 6 A la venta Mercado cultural Música
Teatro
Cine
Deporte Ocio cultural = enriquecimiento Industrias, comercio, banca Abogados, ingenieros, comerciantes Pequeños comerciantes y artesanos Nuevos medios culturales Desarrollo de medios ---> Cultura en casa Periódico, radio, televisión, discos Ateísmo Libertad de expresión
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