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Origenes y desarrollo de los estados Autoritarios y de Parti

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by

Natalia Kuschel

on 4 April 2015

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Transcript of Origenes y desarrollo de los estados Autoritarios y de Parti

Origenes y desarrollo de los estados Autoritarios y de Partido Único.
La Alemania de Adolf Hitler
Creación de los estados Autoritarios y de Partido único
Políticas interiores y su Impacto:
Estructura y Organización del gobierno y de la Administración:
Uso de la fuerza:
Forma de Gobierno, Ideología:
Fue fundamental en este periodo ya que servía para intimidar y amenazar a la población para que no realizaran disturbios ni desordenes. Los que no obedecían lo impuesto por el nazismo eran asesinados, expulsados o encarcelados, por lo que tenían a la población controlada y eso les ahorraba muchos problemas.
algunos ejemplos del uso de la fuerza son el incendio del Reichstag, el que fue una excusa para iniciar una persecución contra los partidos de izquierda, en aquel acontecimiento fueron asesinados 156 revolucionarios y 1200 sospechosos.
Creación de los campos de concentración, dónde se asesinaron gran parte de las minorías étnicas y judíos.
ideologia racista
-raza aria
-antisemitismo
Idea de un Alemania unificada
-Unión de todos los pueblos de habla y origen germano
-Justificación del expansionismo imperial
No creen en los partidos políticos
-Instauración del partido único
Admiración exagerada del líder
Total sometimiento al estado
Apoyo del uso de la fuerza
Condiciones que dieron lugar al surgimiento de estos:
Firma del Tratado de Versalles
"Puñalada por la espalda"
Descontento social
Desempleo
Deudas de Guerra

Surgimiento de los Líderes: objetivos, ideología, apoyo.
Cantinas de Múnich
Apoyo de Alemanes humillados.
Iluminados burgueses arruinados y obreros (nacionalistas y anticomunistas)

Objetivos: recuperar el orgullo
quitar el poder de los judíos
Acabar con el comunismo
sacar a Alemania de la crisis.
Ideología: nacional socialista.


Origen y naturaleza de los estados Autoritarios y de Partido Único
Totalitarismos: Objetivos y medida en que fueron logrados:
Naturaleza e importancia de la oposición y qué trato recibió:
Lineas: politicas, economicas, sociales y religiosas
Papel de la Educación:
Estaba controlada por el estado. Transmitian e incorporaban la ideologia nazi.

Papel de las Artes:
En su juventud, Hitler tuvo la aspiración de hacer carrera como pintor y cuando se convirtió en la cabeza del Estado alemán, apoyó el desarrollo de las artes, exceptuando aquellas que la ideología nazi consideraba como decadentes, y tomó bajo su alero al arquitecto Albert Speer, quien transformó las ideas de magnificencia de Hitler en hormigón

Papel de los Medios de Comunicación:
la radio y la prensa escrita los utilizaban

Papel de la Propaganda:
-servía para controlar a la población.
- dirigida por Goebbel, y ponían una visión de Hitler sobrehumana.
- elemento crucial para adquirir y mantener el poder, asi como para implementar sus políticas, incluyendo la eliminación de los judíos
-Ejemplo: propaganda cinematográfica “El triunfo de la voluntad”



Posición Social de la Mujer:
Trato dado a los grupos religiosos:
El nacionalsocialismo dirigió su odio especialmente contra los judíos, pero también hubo una persecución religiosa contra cristianos; católicos, protestantes, testigos de Jehová, y otras clases de clero, teólogos, y organizaciones religiosas que se oponían al nacional socialismo.

"Nosotros, los católicos alemanes apoyaremos con toda nuestra alma y plena convicción a Adolf Hitler y su gobierno (...) El catolicismo alemán (...) tiene que participar activamente en la edificación del Tercer Reich".
-Franz von Papen.

Trato dado a las Minorías:
Se les quitaron sus trabajos, hogares, luego fueron enviados a los guetos y mas tarde fueron enviados a campos de concentración donde efectuaban trabajo forzado y a gran parte la asesinaron.
leyes antisemitas
violencia física
ejemplo: noche de los cristales rotos
limpieza étnica que implico la muerte de judíos, esclavos, personas con discapacidad psíquica y minorias religiosas, étnicas y sexuales.


Apesar del alto riesgo de ser capturados
La resistencia alemana fue pasiva en sus comienzos y hacia 1942 se hizo más activa
Se originó de manera creciente en grupos pequeños y aislados.
Rara vez lograron unirse los grupos opositores y pelear juntos por la misma causa
Los socialistas, los comunistas, los sindicalistas y otros grupos escribían, imprimían y distribuían propaganda antinazi.
Muchos opositores fueron arrestados y encarcelados en campos de concentración. Algunos fueron también exiliados.

Ejemplo:
Fritz Gerlich fue un historiador y periodista que analizó y escribió sobre los alemanes que ayudaron a hacer surgir el nazismo desde una perspectiva muy distinta a la mayoría de la gente. Fue detenido el 9 de marzo de 1933 y llevado el 30 Junio de 1934 al campo de concentración de Dachau, donde fue asesinado la noche de los cuchillos largos.
Consiguieron el apoyo popular y de los empresarios
Uso de la propaganda
Discursos de Hitler
Acabar con el comunismo.
Recuperar el orgullo.


uso de la propaganda política (nace)
proclamación de discursos
se aprovecha de usar la democracia.
lo nombran canciller por medio de un acuerdo político.
después de la muerte de Hindenburg, se auto proclama Presidente.
Métodos legales:

Interior:

un régimen totalitario
- Un partido único, estado dirigido por un líder indiscutible
- Un estado policial: las S.S y la Gestapo (campos de concentración)
- Control de la población propaganda
- Educación: juventudes hitlerianas
- -elimino del campo político y social cualquier rastro de oposición.
Exterior: militarismo y expansionismo
- Ideología expansionista
- La expansión exterior (innovaciones)
- Economía orientada hacia a guerra
Führer, no se le podía discutir nada.
Reichleiter: era nombrado por el Führer.
Gau (distritos, eran 43), Gauleiter
Kreise(920), Kreisleiter.
Orstgruppen(30601), Orstgruppenleiter.
Zellen(121.406), Zellenleiter.
Block(539.774), Blockleiter

Dos grandes grupos de militares: SA y SS.
Politicas
Sociales
Económicas
- para 1938, el desempleo había desaparecido
- esta se convirtió en un elemento crucial para la consolidación del poder nazi.

- el ministro de economía Hjalmar Schacht desarrollo una política de gasto especialmente destinado a obras públicas (ej: autopistas)

- redujo el déficit presupuestario y lucho contra la inflación por medio de los “bonos Mefo”

Clase alta:
- Se componía de gente que trabajaba en oficios relacionados con el régimen como cargos políticos, policía, etc.
-Estaba muy ligada a la ideología nazi: como la mayoría de ellos pertenecían a la llamada raza aria estaban muy ligados a la idea de que los que no lo fueran deberían de eliminarse.

Clase media baja
- obreros y trabajadores: no tenían mucha influencia en la economía y la política, pero que a pesar de eso eran considerados alemanes.
- Esta fue la clase que más se inclinó al principio hacia Hitler, ya que éstos sufrían el intenso paro que había en Alemania y Hitler les prometió que encontraría trabajo para todos.

Clase excluida: judíos
- Según Hitler, y después del resto de Alemania, los judíos eran los estipuladores industriales, los financistas avaros y los corruptos parlamentarios.
- eran el mal de Alemania y los avariciosos causantes de la crisis que azotaba el Estado por culpa de la primera guerra mundial.
Preocupación de Hitler por el descenso de la natalidad alemana y los altos indices de mortalidad infantil.
Solución: Asociación de Mujeres del NSDAP.
El estado Nazi y la imagen de la mujer: fue casi estontánea.
Fritz Gerlich
Hindenburg
noche de los cristales rotos
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