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Taller de Lote de Cuerdas para Rescate

Taller LCR
by

Efrain Oyarce

on 4 December 2015

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Transcript of Taller de Lote de Cuerdas para Rescate

Apertura del Curso
Lecciones del Curso
Primeros pasos
Primeros pasos
Factores a tener en cuenta:
Presentación personal
Puntualidad
Material adecuado
Aula Adecuada
Tomar en cuenta lo siguiente:
Superar la timidez.
Ser Claros: Hablar alto y lentamente, precisar las ideas
Mostrarse naturales y sencillos en los gestos y en lo que dice.
Evitar el nerviosismo
Breve introducción (Apertura del curso)
Errores comunes durante la exposición
Coonsejos durante la exposición
Fondo principal
Pasos para la apertura del curso:
Bienvenida al curso (Coordinador)
Agradecimiento al personal coordinador (Coordinador)
Presentación de Instructores y personal de Apoyo (Todos)
Grado y Nombre
Compañia de Origen
Breve instroduccion personal.
Funcion durante el curso
Recalcar que para fines del curso la relación
INSTRUCTOR - ALUMNO
se mantendrá dejando de lado el grado al que ostenta el participante y el instructor
Mencionar al coordinador nacional y al director de la escuela técnica. (Coordinador)
Dar inicio al curso (Coordinador)
Lección 1: Introduccion
Presentaciones (11)
Duracion: 10 min
Saber:

Saber Hacer:

Saber Ser:

Son fundamentales en todas las lecciones ya que se basan en estos principios
Simplicidad.- Maniobras no complejas ejemplo con el menor material y personal posible

Coherencia.- Si la maniobra es vertical no esperar trasladar horizontalmente a la víctima.

Seguridad.- Utilización de material en buen estado, realizando técnicas adecuadas, etc.

Lección 2: Posibilidades y límites de utilización
Presentaciones (07)
Duración: 10 min
Saber: Conocer los tipos de escenarios, situaciones y las posibilidades en las que se puede intervenir con el material de un lote de salvataje.

Saber Hacer: Determinar las posibilidades y los limites de intervención de un equipo con lote de salvataje.

Saber Ser: Consciente de las capacidades del equipo interventor y de sus materiales.

Mostrando imágenes discutir con los participantes los posibles escenarios que se presentarían o en los que han intervenido en el pasado.

Hablar de los tipos de victimas (Consciente o Inconsciente, lesionado o no lesionado). Se incidirá que ante situaciones de riesgo REAL, VITAL e INMEDIATO la evacuación de la víctima se hará bajo la observación de COSTO – BENEFICIO que impide un tratamiento previo de la víctima.

Comentarios:
Tener en cuenta:

Simplicidad
Coherencia
Seguridad
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Presentar un caso de evacuación vertical con cuerdas y preguntar a los participantes las posibles trayectorias y soluciones de la evacuación.

ACCIÓN DEMOSTRATIVA.-
Se presenta las soluciones más simples, coherentes y seguras

Lección 3: El material
Presentaciones (20)
Duración: 40 min
Etapa 1: Descripcion del Material
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Se muestra el material del lote presentándolo sobre una mesa o en el piso sobre una manta.

ACCIÓN DEMOSTRATIVA.-
Presentar cada componente del lote explicando sus propiedades y usos.

Etapa 2 Disposición del material en el saco
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Se pedirá a los participantes sacar el material de un lote (un lote para cada 6 participantes).

ACCIÓN DEMOSTRATIVA Y APLICATIVA.-
Se guiará a los participantes en la mejor forma de disponer el material dentro del saco argumentando el porqué.

Etapa 3 Mantenimiento
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Reflexionar sobre las directivas para el control y mantenimiento de los materiales.

ACCIÓN DEMOSTRATIVA
Mostrar los efectos negativos y causas que produce el uso en la integridad del material, las formas de control y mantenimiento.

ACCIÓN APLICATIVA
Los participantes ensayaran la inspección de varios tramos de cuerda.


Lección 4: Puntos Fijos, Anclajes, Nudos y Sistemas de Tensión
Presentaciones (13)
Duración: 20 min
Etapa 1 Puntos Fijos / Anclajes
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Se preguntará a todos los participantes qué elementos estructurales (vigas, postes, columnas, etc.) de nuestro medio son capaces de soportar una tensión mayor a nuestro peso. Se ampliará la pregunta para conocer hasta cuánto podrá soportar y cómo se transmitirá el peso a esos elementos.

ACCIÓN DEMOSTRATIVA
Se mostrará la instalación de un anclaje que debe tener dos cintas o anillos cocidos en un punto fijo con un mosquetón. Luego se usará dos puntos fijos para mostrar las variaciones en un anclaje.

ACCIÓN APLICATIVA
Los participantes deberán nombrar las variaciones en la instalación de un anclaje.
Etapa 2 Nudos
ACCIÓN DEMOSTRATIVA
Se muestra a los participantes el método de confección de un nudo ocho, nudo italiano, nudo francés y nudo de mula.

ACCIÓN APLICATIVA
Los participantes deben confeccionar los nudos.
Etapa 3 Sistemas
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Se pregunta a los participantes cual es la forma más simple de bajar a una persona solo con una cuerda y como y con que se facilitaría esta acción.

ACCIÓN DEMOSTRATIVA
Se presentan los sistemas en el siguiente orden:
• Desc. Asc. con nudo Italiano
• Desc. Asc. con ocho invertido
• Desc. Asc. con polea móvil vertical
• Ascenso con sistema de Freno – Polea
• Muflaje (Ventaja mecánica)

ACCIÓN APLICATIVA
Los participantes nombran los sistemas y explican rápidamente los principios fundamentales de cada uno.

Lección 5: La operación - Reglas Básicas
Presentaciones (06)
Duración: 20 min
Etapa 1: Antes de la intervención
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Reflexionar sobre los puntos clave a considerar para la toma de decisión del método de intervención.

ACCIÓN DEMOSTRATIVA
Se presentan las reglas a respetar antes de la intervención

ACCIÓN APLICATIVA
Los participantes nombran los puntos clave a tomar en cuenta antes de una intervención.
Etapa 2: Durante de la intervención
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Reflexionar sobre los puntos clave a considerar en la ejecución de una maniobra.

ACCIÓN DEMOSTRATIVA
Presentar las reglas a respetar durante la ejecución de una maniobra.

ACCIÓN APLICATIVA
Los participantes deben nombrar las reglas básicas a respetar durante una maniobra.
Etapa 3: Despues de la intervención
ACCIÓN DE DESCUBRIR.-
Reflexionar sobre las acciones a realizar después de la ejecución de la maniobra que tenga que ver con el material utilizado

ACCIÓN DEMOSTRATIVA
Presentar y comentar las directivas básicas sobre el levantamiento y control de material del escenario.

ACCIÓN APLICATIVA
Los participantes deberán nombrar las consignas básicas a considerar después de la intervención.

Taller de Instructores para
Lote de Cuerda para Rescate

Lo que se oye tiende a olvidarse,
lo que se ve queda en nuestra memoria,
lo que se hace se aprende.

Lo quese escucha, se observa y se realiza, se domina.
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