Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

¿Qué se está discutiendo en las carreras de la UdeC?

Convenios de desempeño y requintilización
by

on 17 June 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ¿Qué se está discutiendo en las carreras de la UdeC?

¿Qué están discutiendo las carreras hoy en la UdeC?
1.- Los planes de desempeño y el avance del plan tuning
2.- Pérdida de becas y el proceso de requintilización
¿Qué es el plan tuning y los planes de desempeño?
Es un programa orientado a reformar la estructura de los sistemas de educación superior. La meta es orientar los planes de estudios en función de la demanda del empleo, que aumente la competitividad internacional. Con esto se busca construir un espacio universitario uniforme.
- Intercambio de titulados.
- Adaptar el contenido de los estudios universitarios según la oferta y la demanda.
- Obtener mayor transparencia.
- Competitividad internacional de los sistemas educativos.
“El ministro de Educación, Harald Beyer, solicitó a los miembros del Consejo de Rectores de Chile (Cruch), que, en un plazo de 60 días, le presenten una propuesta para acortar las carreras universitarias”

¿Cómo nos comienza a afectar directamente la puesta en marcha de este proyecto?
Se busca reducir los años de pregrado generándose una precarización de éste. Así las carreras de pregrado tendrán menos valor, produciendo así la necesidad creciente de acceder a posgrados, lo que implica acceder a nuevos créditos (endeudamiento) y a mantenerse estudiando más años.
Así...
- Establecimiento de un sistema internacional de créditos, por ejemplo: Sistema Europeo de transferencia de Créditos (ECTS).

- Fomento del desarrollo de Campus Virtuales y de la disponibilidad de materiales en la red.

- Programas de intercambios, internacionalización de la educación.

Otras características:
¿Qué son los planes de desempeño?

Son planes que busca implementar el Estado en las universidades a través de incentivos económicos, es decir, en la medida que las universidades cumplan con las condiciones que pone el mineduc, éstas recibirán recursos económicos. Se trata de otro mecanismo que busca vincular a la educación con el mercado.
No existe participación estudiantil en estas decisiones, como por ejemplo el cambio de mallas o perfiles académicos

“Las modificaciones ligadas a la duración de las carreras universitarias debe ser "atendiendo la realidad chilena" vicepresidente del Cruch, Juan Manuel Zolezzi.

“hay variables que están asociadas al desarrollo del ciclo vital del joven. Al estudiante, durante su formación, le pasan cosas, madura, y eso no lo puedes apurar". Coordinadora de la Unidad de Desarrollo Profesional Docente de la UDP
De esa manera...
¿En qué consiste el llamado proceso de requintilización?
Los “renovantes” son los estudiantes de educación superior que cursan el segundo año de su carrera profesional o técnica. Éstos deben participar del proceso de acreditación socioeconómica en su institución, en este proceso se deben presentar los documentos que acreditan el mantener la situación socioeconómica declarada en FUAS al momento de la postulación a becas y créditos.
La información recogida en el proceso de acreditación de estudiantes de cursos superiores renovantes, se utilizará para requintilizarles con el objetivo de eliminar beneficios a quienes hayan mejorado su quintil de ingresos socioeconómicos.

Esto fue inédito para el sistema de ayudas estudiantiles, pues desde 2007 a la fecha la renovación de becas de arancel y créditos solidarios sólo consideraba exigencias académicas como: máximo de semestres para ser beneficiario o tasa d aprobación de asignaturas cursadas.

¿Qué son los quintiles?

Quintil, es el nombre dado a los cinco grupos que agrupan a la población chilena por niveles de ingresos económicos:
El quintil 1 corresponde al 20% de la población con menores ingresos, y el quintil 5 al 20% de mayores ingresos.

Se suman todos los ingresos económicos y se dividen por el número de personas que viven en el hogar.

Ejemplo: Sueldo Madre: $300.000
Pensión alimenticia: $100.000
Miembros del hogar: 3
Cálculo: $400.000 / 3 = $133.333
Según el ejemplo, el estudiante pertenece al quintil 3.
¿Cómo saber a qué quintil pertenezco?
¿A qué beneficio puedo acceder según mi quintil?
Efecto de la requintilización de estudiantes de cursos superiores.

(Estudiantes que perderían beneficios por no mantenerse en quintil de ingreso socioeconómico que dio origen al beneficio en primer año)
- En el caso de los estudiantes que cambien de quintil I y II no se producen mayores cambios ya que, estos quintiles obtienen todos los beneficios estatales.

- En el caso de los estudiantes que cambien de quintil II a III se pierden beneficios como la BAES.

- En el caso de los estudiantes que cambien de quintil III a IV la probabilidad de obtener una beca se reduce de 9 a 3 y FSCU.
- En el caso de los estudiantes que cambien de quintil IV a V pierden todo tipo de beneficios.

- En conclusión, este mecanismo va en contra de lo que el movimiento estudiantil ha planteado por un lado y además castiga a aquellas familias que han mejorado un poco su situación socieconómica
¡Infórmate, asiste a tu asamblea y participa!
El Concejo de Carrera es el espacio que vela por el cumplimiento de los objetivos, evalúan los resultados y conocen cualquier problema de funcionamiento de carrera. Se encarga de diseñar las políticas de desarrollo de la carrera y de su proyección, así como de la pertinencia de los planes de estudio. También tiene como misión velar por la calidad de la formación y participar en los procesos de acreditación. Hoy se trata de un espacio clave para abordar los convenios de desempeño.
Los convenios de desempeño se han firmado sin ningún tipo de incidencia por parte de los estudiantes, a pesar de que estos nos afectan directamente.

Lo que nos queda es democratizar nuestros espacios a nivel de carreras, facultades y a nivel universitario, para que como estudiantes, podamos participar en la toma de decisiones respecto a nuestra educación
Full transcript