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EL ENFOQUE FUNCIONALISTA DE DURKHEIM

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by

Lily Gassós

on 14 November 2012

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Transcript of EL ENFOQUE FUNCIONALISTA DE DURKHEIM



Su perspectiva centra su visión en el equilibrio social, las normas que lo constituyen y las instituciones, que son quienes entregan “salud al cuerpo social” En la metodología Durkheimiana hay un tema central que consiste en la incorporación de una mirada, desde afuera, del fenómeno social a estudiar. En el libro Las Reglas del Método Sociológico (1895). Durkheim, desde su óptica (funcionalista), propone al observador centrar su atención en el hecho social, el cual debe ser observado como una cosa u objeto. El enfoque de Emile Durkheim en sociología es el Funcionalista, el cual deriva del... Positivismo
de Comte y
Herbert Spencer. Antropología Biología Este hecho social tiene 2 características principales:
Exterioridad: los hechos sociales son exteriores a nosotros
Coercitivos: pese a ser externos a nosotros, nos constriñen.

VIENE DESDE FUERA A CADA UNO DE NOSOTROS Y SON CAPACES DE ENVOLVERNOS A PESAR NUESTRO.

ORIGINA HÁBITOS Y TENDENCIAS INTERNAS, ORIENTAN LA TOMA DE DECISIONES DE LOS GRUPOS. UN GRUPO DETERMINADO DE «FENÓMENOS» QUE OCURREN DENTRO DE LA SOCIEDAD Y QUE SE DISTINGUEN A TRAVÉS DE CARACTERÍSTICAS BIEN DEFINIDAS.

SON MANERAS DE ACTUAR , DE PENSAR Y DE SENTIR DE GRUPOS Y COLECTIVIDADES QUE PRESENTAN LA IMPORTANTE PROPIEDAD DE EXISTIR, INDEPENDIENTEMENTE DE LOS SUJETOS INDIVIDUALES. ¿QUÉ ES UN HECHO SOCIAL? EXISTEN
INDEPENDIENTE
DE LAS FORMULAS
INDIVIDUALES Y SE DIFUNDEN EN
EL INTERIOR
DEL GRUPO RESISTENCIA SANCIÓN INDIVIDUO TIENEN PODER DE
COERCIÓN
EXTERNA HECHO SOCIAL Además tiene una fuerte influencia de : Temor, hambre
Sed, Ira, Compasión, Atracción, etc MANERAS DE SER COLECTIVAS
DE ORDEN ORGÁNICO
MORFOLÓGICO
NÚMERO E ÍNDOLE DE LAS PARTES QUE CONSTITUYEN LA SOCIEDAD
LA MANERA DE QUE ESTÁN DISPUESTAS
GRADO DE COHESIÓN QUE HA ALCANZADO
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN SOBRE LA EXTENSIÓN DEL TERRITORIO
NÚMERO Y NATURALEZA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
DIVERSAS FORMAS DE MANIFESTARSE NO PUEDEN REDUCIRSE A FORMAS
DE ACTUAR, DE SENTIR O DE PENSAR
DE ORDEN FISIOLÓGICO Y
PSICOLÓGICO
MANERAS DE SER INDIVIDUAL
REGLAS RELATIVAS A LA OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS SOCIALES
AL CONSIDERAR LOS HECHOS
SOCIALES COMO COSAS
EL SOCIÓLOGO
OBSERVADOR
CIENTÍFICO
LA SOCIOLOGÍA HA TRATADO MÁS O MENOS DE CONCEPTOS Y NO DE COSAS
DESCARTAR SISTEMÁTICAMENTE TODAS LAS PRENOCIONES


DEFINIR LAS COSAS DE QUE SE OCUPA LA SOCIOLOGÍA, PARA QUE SE SEPA Y EL SOCIÓLOGO SEPA DE QUÉ SE TRATA


DESLIGAR A LOS HECHOS SOCIALES DE LOS HECHOS INDIVIDUALES QUE LOS MANIFIESTAN
DISTINCIÓN ENTRE LO NORMAL Y LO PATOLÓGICO
ENTRE LO FUNCIONAL Y LO PATOLÓGICO
ES FENÓMENOS FUNCIONALES SON AQUELLOS QUE SON TODO LO QUE DEBEN SER
FENÓMENOS DISFUNCIONALES SON AQUELLOS QUE CONTRADICEN LO QUE DEBERÍAN SER
FENÓMENOS NORMALES
FENÓMENOS PATOLÓGICOS
BUSCAR SIGNOS EXTERIORES, PERCEPTIBLES Y OBJETIVOS QUE PERMITAN DISTINGUIR LOS DOS ORDENES DE HECHO.
SON SUSCEPTIBLES DE REVESTIR FORMAS DIFERENTES SEGÚN EL CASO, SIN DEJAR DE SER ESENCIALMENTE LOS MISMOS
EL FUNCIONALISMO
DE EMILE DURKHEIM
EXTERNOS AL SUJETO Y COERCITIVOS
HECHOS SOCIALES DEBEN SER TRATADOS COMO COSAS
MATERIALES
INMATERIALES
SOCIEDAD
COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LA SOCIEDAD (IGLESIA / ESTADO, MMC, PARTIDOS)
COMPONENTES MORFOLÓGICOS DE LA SOCIEDAD (DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN, CANALES DE COMUNICACIÓN, FORMAS DE HABITACIONES)
MORALIDAD
CONCIENCIA COLECTIVA
REPRESENTACIONES COLECTIVAS
CULTURA
HECHOS
SOCIAL SOCIEDAD
ORGANISMO SOCIAL
ORGANIZACIÓN
SISTEMA DE RELACIONES 1. ASOCIACIÓN
2. INTERACCIÓN
3. COMUNICACIÓN
ORGANOS,
ESTRUCTURAS
O INSTITUCIONES
SOCIALES
*ESTADO -PODER
*IGLESIA - RELIGION
*PRODUCION-TRABAJO
*FAMILIA - VALORES
*EDUCACION - SABERES
REALIZAN DIVERSAS FUNCIONES PARA LA SOCIEDAD:
*UNIDAD
*REGULACIÓN
*IDENTIDAD
*ORDEN
*COOPERACIÓN
*ESTABILIDAD
*EQUILIBRIO
(TIPOS IDEALES)
PRIMITIVA
MODERNA
SOLIDARIDAD
MECÁNICA
SOLIDARIDAD
ORGÁNICA
*INTEGRACIÓN SOCIAL PARA LA SOBREVIVIENCIA
*TAREAS SIMPLES Y POCO COMPLEJAS
*POCAS RESPONSABILIDADES DE SUS MIEMBROS
*SE MANTIENE UNIFICADA X TRADICIONES
*IMPLICADOS EN ACTIVIDADES PARECIDAS
*RESPONSABILIDADES SEMEJANTES
*DIFERENTES TAREAS Y RESPONSABILIDADES DISPERSAS
*REQUIERE DE OTROS PARA SOBREVIVIR
*SE MANTIENEN UNIDAS DEBIDO A DIFERENCIAS
*TAREAS COMPLEJAS Y DISTRIBUIDAS
*SE MANTIENE UNIFICADA POR LAS NORMAS Y LEYES
DIVISIÓN SOCIAL
DEL TRABAJO
ESPECIALIZACIÓN DE
LOS INDIVIDUOS
ESPECIALIZACIÓN DE LAS
ESTRUCTURAS,
INSTITUCIONES Y GRUPOS
DENSIDAD DINÁMICA
SOLIDARIDAD
CANTIDAD DE PERSONAS
GRADO DE INTERACCIÓN
+
- SOLIDARIDAD
SI PREVALECE EL CONFLICTO
MECANICA
ORGÁNICA
DERECHO REPRESIVO
DERECHO RESTITUTIVO
MORALIDAD
VALORES
ANOMIA
DEBILITAMIENTO DE LA MORALIDAD COMÚN Y ROMPIMIENTO DE LAS REGLAS Y LEYES QUE MANTIENEN LA COHESIÓN SOCIAL
PATOLOGÍA
ASOCIADA AL NACIMIENTO
DE LA SOLIDARIDAD
ORGÁNICA
SENTIMIENTO DE LOS
INDIVIDUOS COMO AISLADOS
Y ABANDONADOS
CONCIENCIAS
PARTICULARES SISTEMA CULTURAL
INDEPENDIENTE MORALIDAD COMÚN CONJUNTO DE CREENCIAS Y SENTIMIENTOS COMÚNES CONCIENCIA
COLECTIVA HECHO SOCIAL
INMATERIAL MOVIMIENTOS DE MASAS
TIPOS DE HECHOS SOCIALES HECHOS SOCIALES MATERIALES
SON OBJETIVAS
INFLUYEN SOBRE EL INDIVIDUO
CARECEN DE FORMAS CRISTALIZADAS CORRIENTES SOCIALES SUBSTRATOS DE INDIVIDUOS ASOCIADOS
CON CARACTERÍSTICAS SUI GENERIS COLECTIVIDADES
FAMILIAS
OCUPACIÓN
ESTADO
INST. EDUCATIVAS
INST. RELIGIOSAS NORMAS

VALORES ESTADOS ESPECÍFICOS O SUSTRATOS DE LA CONCIENCIA COLECTIVA REPRESENTACIONES
COLECTIVAS ELEMENTO CENTRAL DEL
SISTEMA DE HECHOS
SOCIALES INMATERIALES Anomia
Patologías
Disrupciones
Desorden
Ilegalidad
Conflicto
Enfrentamiento
Desintegración Unidad
Cohesión
Solidaridad
Cooperación
Integración
Orden
Estabilidad
Comunidad Funciones positivas y negativas Anomia
Patologías
Disrupciones
Desorden
Ilegalidad
Conflicto
Enfrentamiento
Desintegración Unidad
Cohesión
Solidaridad
Cooperación
Integración
Orden
Estabilidad
Comunidad Funciones positivas y negativas Suicidio
Desempleo
Drogadicción
Crimen organizado
Deficiencias en la salud
Valores negativos
Daño ambiental
Guerras
Genocidios Trabajo
Educación
Creencias religiosas
Producción industrial
Comercio nacional
Deporte y recreación
Tiempo libre
Ciencia y tecnología
Participación ciudadana Solidaridad y Patologías sociales Tiene como funciones:
Dotar de saberes, Conocimientos y Valores a los individuos.
Permite el traspaso de estos conocimientos y valores de una generación a otra. La Educación Debe ser organizada, Sistematizada y con fines claros y definidos.

Debe ser un proceso organizado por la nación para evitar prejuicios y creencias pre-científicas. La Educación Preparar personal capacitado para la enseñanza.
Organizar espacios específicos para el desarrollo de la enseñanza.
Tiene una función normativa, y debe llegar a todos los grupos sociales. La Educación EL AUMENTO DE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO CAUSA REDUCCIÓN DE LA CONCIENCIA COLECTIVA
MUCHO MENOS IMPORTANTE EN LA SOLIDARIDAD ORGÁNICA QUE EN LA MECÁNICA
EN LOS DOS TIPOS DE SOCIEDAD DIFIEREN EN CUANTO A:
-- VOLÚMEN
-- INTENSIDAD
--RIGIDEZ
-- CONTENIDO
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