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3.2 Prototipos textuales de la redacción

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by

IXCHEL COLIN

on 7 September 2014

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Transcript of 3.2 Prototipos textuales de la redacción

Multiversidad Latinoamericana
DESCRIPCIÓN
Sesión 3
Sesión 4
Exposición
Argumentación
Argumento
: Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega
Formas de argumentación
Conversación
Tipo de texto que utilizamos todos los días, siempre que estamos platicando con otras personas.
Es importante que sepas que:
Con respecto a la gran diversidad de usos del lenguaje que existe en los textos conversacionales es necesario distinguir entre la adecuación y la corrección.
Veamos algunos ejemplos de errores que se cometen al platicar.
3.2 Prototipos textuales de la redacción
Taller de Lectura y Redacción 1
REDACTAS PROTOTIPOS TEXTUALES
Docente: Ixchel Verónica Colin Bernardo
Sesiones 4
El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.
Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que estamos transmitiendo en
palabras, una especie de “pintura verbal"
Se utilizan adjetivos calificativos
Para enunciar características
Tipos de descripción:
Técnica
En la descripción técnica es fundamental que la objetividad siempre sea respetada para que la información no sea distorsionada por algún punto de vista u opinión. El lenguaje que utiliza es frío, con palabras técnicas que sólo apuntan a explicar una característica de lo que se intenta representar.
Literaria
En la descripción literaria se da lo opuesto a la descripción científica, privilegiando la subjetividad del autor y el uso de palabras para generar una estética agradable. Importante también, es aclarar que la realidad que nos describe el escritor puede haber salido de su imaginación, y ser perfectamente un texto descriptivo, dado que, al fin y al cabo, se trata de una realidad: la suya.
Sesión 2
Ejemplo:
"Un perro es un mamífero doméstico que pertenece a la familia de los Cánidos. Se trata de un cuadrúpedo cuyo principal órgano sensorial es el olfato”


Ejemplo:
“Un perro es el mejor amigo que puede tener un hombre. Son aquellos pequeños ángeles peludos que nos llenan de amor con sus lengüetazos y nos transmiten sabiduría con sus ojos enternecedores”.


¡Aplica lo que sabes!
Redacta la descripción de la siguiente imagen:
DIÁLOGO
Los textos dialogados son aquellos donde dos o más interlocutores
intercambian información.
El diálogo consiste en la exposición textual de las palabras dichas por los personajes que intervienen en la narración o relato.
Los diálogos deben ser naturales y significativos.
En el diálogo el autor pone a hablar a los personajes.
Para que el lector reciba el mensaje que queremos transmitir.
Ejemplo:
¡Pedro, Simón, despierten! —susurró Penélope, sacudiéndole—. Despierten, es muy importante.
¿Qué pasa? —preguntó Simón, incorporándose entre grandes bostezos.
Dile que se largue —masculló Pedro—. Quiero dormir, hace mucho calor para jugar.
¡No es un juego! —susurró Penélope, indignada—. Tienen que despertar. He encontrado una cosa curiosa al otro lado
del banco de arena.
¿Qué has encontrado? —preguntó Simón, estirándose.
Un paquete —dijo Penélope—. Un paquete grande.
En los diálogos la intervención de cada personaje se escribe en un nuevo renglón y empieza con un guión largo (-)
Normas para el uso de los guiones largos
* Cada personaje que habla se incluye en un nuevo renglón, el cuál empieza con un guión largo.

*
* Cada personaje que habla se incluye en un nuevo renglón, el cuál empieza con un guión largo.
Ejemplo:
- Hola, ¿como estas?
-Un poco triste....
Si introduces una explicación, para indicar quién o como está diciendo eso, la explicación va entre guiones.
Ejemplo:
-Ya vamos a comer -me dijo mi mamá-.
Para poder llegar a tiempo.
En estos casos la puntuación que corresponda va después del segundo guión.
Si la explicación va al final, no es necesario terminar con el último guión. Basta poner el punto y aparte.
-Si no me avisas que dejaron tarea, repruebo -le dije a mi amiga.
Cuando cites lo que dijo una persona de manera aislada, lo puedes hacer en el mismo renglón en que estas escribiendo y poniendo sus palabras entre comillas.
Ejemplo:
Esta mañana, cuando llegue a la escuela, mi maestra ya estaba en el salón. Desde ahí me dijo: "No puedes entrar". Entonces me fui a la dirección.
¡Alto!
2. Redacta un diálogo de una situación cotidiana en la que se involucren dos o más personas, respeta las características estudiadas.
1. Lee los diálogos de la pág. 48.
Ahora aplica lo que aprendiste
El texto expositivo es el discurso que transmite información, a un público objetivo masivo o especializado, mediante la lectura objetiva de los datos y con explicaciones donde correspondan.
Son textos expositivos (o explicativos como también se les llama) manuales, enciclopedias, revistas de carácter científico, artículos divulgativos, ensayo etcétera.
Hay un concepto central e información complementaria, generando una estructura ordenada (presentación, desarrollo y conclusión);

Hay una finalidad, generalmente de dar a conocer algo e instruir; el emisor puede ser individual o colectivo; el receptor debe ser capaz de comprender el texto ya sea porque el mismo apunta a un sector determinado o porque posee las aclaraciones requeridas.

Debe prevalecer el carácter objetivo; no debe haber ambigüedad, siendo imprescindible la claridad de conceptos
Elementos de los textos expositivos:

– La descripción en detalle es un pilar del texto expositivo. Este tipo de discurso se basa en la pormenorización de la
información que queremos transmitir.

– Las definiciones, al ser meramente informativas y objetivas, cumplen todos los requisitos de este tipo de texto, por lo que son muy utilizadas en este discurso.

– A través de comparaciones con otros conceptos, con los cuales el receptor quizás esté más familiarizado, se logra mejorar la interpretación y comprensión del texto.

– Los ejemplos, aunque algunos a veces los ignoren cuando hacen una lectura, son muy útiles para explicar conceptos. Con ejemplos materializamos y especificamos lo que estamos tratando de explicar.
Recursos lingüísticos que el emisor debe usar a conciencia para que el texto expositivo sea claro
Texto argumentativo
: es aquel mediante el cual exponemos un razonamiento
Objetivo
: Convencer.
Para ello, el emisor hará uso de distintos elementos que apoyen sus ideas, como datos, opiniones, pruebas, etc. Estos serán sus argumentos
Argumentos lógicos o deductivos
Por lo general están compuestos de tres proposiciones a las dos primeras se les denomina premisas y a la última se le denomina conclusión, que se deduce lógicamente de las premisas.

Argumentos convincentes o inductivos
Incluyen un gran número de razones, las cuales sirven para fundamentar la idea que estamos esgrimiendo, la conclusión se induce a partir de las razones presentadas.
Argumentos persuasivos
* Se induce, se obliga a alguien con razones a creer o hacer algo.

* Se utilizan estos argumentos cuando queremos que otra persona piense o actúe de terminada manera.
Ejemplo:
Premisa 1:Todos los animales son seres racionales.
Premisa 2: Yo soy un hombre.
Conclusión: Por lo tanto yo soy un animal racional
Redacta un párrafo expositivo, de algún tema que te resulte interesante, que cumpla con las cuatro principales características.
Ahora es momento de practicar lo que aprendiste:
Sesión 1
Primer concurso de cuentos cortos
Durrell, Gerald: El paquete parlante. Alfaguara, Madrid, 1980, p. 17

1) Juan es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
2) Óscar es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
3) Silvia es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
4) Diana es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
5) Tomás es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.

*Probablemente todos los recién nacidos lloran cuando
tiene hambre.
Veamos un ejemplo:
Una exposición debe
ser completa:
Principales características que deben tener las exposiciones
orales y escritas.
Debe abarcar todos los puntos que se indiquen e incluir todos los temas señalados.
Secuencia
Debe tener una estructura, una organización y un orden.
Introducción
Se explican los objetivos de la misma.
Propósito: captar la atención de los oyentes o lectores
Conclusión
En la que se resuman las ideas principales que se presentaron.
Recapitulemos
¿Qué son los prototipos textuales?
Son las características estructurales de los textos que definen un texto como tal.
Los prototipos textuales son:
Narración
Descripción
Exposición
Argumentación
Dialogo
Características:
Es flexible ya que se utiliza en una gran variedad de situaciones y ambientes.
Gran riqueza y diversidad ya que cada grupo construye sus formas de hablar.
Corrección: utilizar correctamente las palabras como la sintaxis de la oración
Adecuación: se refiere a la adaptación a la situación o al ambiente en el que se esta utilizando esa oración.
Página 52 de tu libro de TLR
Es tu turno:
En tu cuaderno de trabajo, elabora un cuadro sinóptico sobre las propiedades de las prototipos textuales.
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