argomento estratto

Differenze tra aploide e diploide, gameti cromosomi omologhi
Competenze
GRAZIE PER L'ATTENZIONE
Competenze chiave per l'apprendimento permanente
Competenze chiave di cittadinanza e Assi culturali
(D.M. 139/2006 - D.M. 9/2010 - DPR 87,88,89/2010)
(Raccomandazione del parlamento
Europeo e del Consiglio 18/12/2006)
La mia lezione
Metodologie
Didattica
Didattica per competenze
Didattica inclusiva
Contesto
Prerequisiti e obiettivi
Il percorso proposto
Step 1
Valutazione
Come ho valutato?
Strumenti della valutazione
Cosa significa valutare?
Tempi ed ambienti
Destinatari: Classe Seconda
Scuola: Istituto Tecnico Agrario
Composizione della classe
Step 2
Step 3
Step 4
Step 6
Step 8
Classe A050
candidata: Dott.ssa Silvia Mallozzi
BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA
http://www.istruzione.lombardia.gov.it/mantova/wp-
https://www.google.it/search?q=didattica+per+competenze&biw=
http://slideplayer.it/slide/3285812/
http://archivio.istruzioneer.it/storage.aicod.it/ftp/usr2/applicazione_pratica_delle_rubric.pdf
http://for.indire.it/global_lms/uploads/pqm2012/15421.pdf
http://ec.europa.eu/education/pub/pdf/eqf/broch_it.pdf
http://ec.europa.eu/dgs/ education_culture/publ/pdf/eqf/II-learning/keycomp_it.pdf
http://hbmiur.pubblica.istruzione.it/web/ istruzione/prot5559_12
http://nuovilicei.indire.it/content/ index.php?action=lettura_paginata&id_m=7782&id_cnt=10497

TIC
Tempi: 10 ore -Secondo quadrimestre ( maggio-giugno)
Step 9
Step 5
Step 7
Perchè osserviamo proprio gli apici radicali?
Perchè i gameti hanno forme cosi diverse?
Fasi:
presentazione del progetto
creare gruppi di tre persone e chiedere di scrivere i termini che già conoscono in inglese sull'argomento trattato
fornire il link del video su youtube ( Video della library free KHACADEMY)
fornire tutte le indicazioni sulla modalità di lavoro dopo la visione e lo studio del video
Brainstorming
e per lo studente Dsa.....
Sadava D., Heller H.C., Orians H.G., Purvers W.K., Hillis M.D. (2014) - Biologia blu multimediale (con interactive e-book). Milano, Zanichelli

Anita Gramigna (2014), Neurobiologia dell’ educazione. I nuovi orizonti dell’etrica e della conoscenza. Edizioni Unicopli

Wolfe S.L., (1994), Biologia molecolare e cellulare. Napoli, EdiSes
What do you understand in the video?
Do you have maps, schemes or abstracts?
We write some terms on the board.....