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HUELLA DE CARBONO

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by

Luis Martinez Franco

on 19 November 2013

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Transcript of HUELLA DE CARBONO

METODOLOGIA
HUELLA DE CARBONO
Delimitacion de la problematica
Una franja que bordea la frontera del norte de Bogota, fue declarada por la Corporacion Autonoma Regional (CAR) reserva forestal regional que debe ser protegida. ''Thomas Van Der Hammen'' donde se encuentra el colegio instaurado.

Segun el secretario distrital de ambiente, Juan Antonio Nieto, los colegios que se encuentran ubicados dentro de la reserva, pueden ser modificados o demolidos segun la CAR a menos que busquen reducir el impacto y se conviertan en protectores de la reserva. (ElTiempo, 2013)
JUSTIFICACION
No podemos conseguir un segundo planeta para habitar.
Conocer la capacidad de carga biologica, deberia ser un deber de cada persona, empresa, etc. y no solo eso sino de reducir esa cantidad.
Nunca se ha realizado un trabajo de esta indole en el colegio, y que le dara herramientas para mejorar el enfoque ambiental que sera obligatorio en el futuro por estar ubicado dentro de la reserva forestal Thomas Van Der Hammen.
OBJETIVO GENERAL
Analizar la huella de carbono que produce el Gimnasio Pascal y compararla con la producción total de gases efecto invernadero (GEI) que emite Bogotá.
MARCO TEORICO
¿Que es la huella de carbono? es la totalidad de gases de efecto invernadero (GEI) emitidos por efecto directo o indirecto de un individuo, organización, evento o producto.
HUELLA DE CARBONO DEL GIMNASIO PASCAL
Martinez Franco Luis Alfredo
Mahecha Camargo Steven Ricardo

Aspirantes al grado de Bachiller Academico
PREGUNTA PROBLEMA
¿Cuál es la huella de carbono que produce el Gimnasio Pascal y su contraste con la producción total de G.E.I en Bogota?
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Calcular la huella de carbono que produce el Gimnasio Pascal en un periodo de tres meses.
Comparar los gases efecto invernadero (GEI) producidos por el Gimnasio Pascal con los que emitió Bogotá en el año pasado.
Generar un punto de partida del impacto ambiental que tiene el sobre la reserva Thomas Van Der Hammen.
Fase conceptual
Formulacion y delimitacion del problema
Revision de la literatura
Construccion del marco teorico
Formulacion de la hipotesis
HIPOTESIS
El Gimnasio Pascal produce mas cantidad de CO2 que la absorbida por las plantas que estan dentro del espacio fisico y por esto, la emision de GEI sera alta.
FASE DE PLANEACION Y DISEÑO
SELECCION DE UN DISEÑO DE INVESTIGACION
INVESTIGACION CUANTITATIVA
SELECCION DE METODOS E INSTRUMENTOS
Conteo de la vegetacion
Solicitud y analisis de servicios del Gimnasio Pascal
Solicitud y analisis de alimentos consumidos en el Gimnasio Pascal
INRESAR DATOS A PROGRAMA ELECTRONICO
Relacion vegetacion con produccion
Comparar datos
FASE EMPIRICA, ANALITICA Y DE DIFUSION
Recoleccion de datos
Analisis de datos
Comunicacion de las observaciones
RESULTADOS Y ANALISIS
TABLA POR TAMAÑOS Y VEGETACION POR ZONA
RESULTADOS SERVICIOS DEL COLEGIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
CONSUMO DE ALIMENTOS
RESULTADOS
COMPARACION
CONCLUSIONES
87 toneladas de CO2 mensuales producidas en promedio, de las cuales tan solo 500kg son absorbidas por las plantas.
se comprueba exitosamente la hipotesis planteada, pues la produccion de GEI es alta.
se proyecta para continuar con la investigacion y mitigar los GEI producidos por el colegio.
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