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integración sensorial

Terapia Ocupacional
by

carla muñoz

on 30 May 2011

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Transcript of integración sensorial

Auditivo
Visual
Olfativo
Gustatorio
Táctil
Vestibular
Propioceptivo Perspectiva de
integración
sensorial T.O. Carla Muñoz P. Se basa en trabajos de A. Jean Ayres.

Organización de las sensaciones en el cerebro para su uso en la vida diaria.

Marco teórico para el entendimiento de la conducta humana.

Marco teórico para la intervención. Que es? -Autorregulación de las emociones y excitación.
-Habilidad para descubrir cómo interactuar con el ambiente.
-Determinación de habilidades de trabajo, juego, motrices y sociales.
-Compromiso en ocupaciones significativas y con propósito. Importancia de la modulación sensorial Procesamiento sensorial
Detección o registro sensorial
Modulación sensorial
Discriminación sensorial
Integración sensorial
Esquema corporal
praxis Bases neuroconductuales Sistemas sensoriales Desórdenes perceptuales
Desordenes de modulación (def. táctil, hipersensibilidad, hiporresponsividad)
Desordenes vestibulares y de integración bilateral
Dispraxias Desordenes de procesamiento sensorial Las búsqueda de sensaciones es un rasgo que se define por la exploración de experiencias y sensaciones variadas y asumir riesgos físicos, sociales, legales y financieros.
Sistema dopamina fuerte o liberado en el sistema límbico.
Niveles tónicos bajos de norepinefrina (se aburre fácilmente)
Serotonina débil (inhibición a estímulos nuevos o amenazantes) Rasgo de personalidad Se define como el fundamento biológico para la personalidad, influido por experiencias de la vida.
Thomas, Chess y Brisch (1968) cualidades del temperamento:

Irregularidades en alimentación
Afectos negativos frecuentes
sueño y evacuación
Intensas reacciones a los estímulos
Lenta adaptación a cambios del medio Relación de modulación con teorías del temperamento Rothbart y sus colegas: diferencia entre la reactividad sensorial y la autorregulación.

Kagan y sus colegas:
Desinhibido
Inhibido
Koomar: modulación vestibular se relación con ansiedad. Relación de modulación con teorías del temperamento Reflejo
Anticipación y monitoreo
Selección y búsqueda.
Muestras de emoción negativa
controladas con estrategias,
cognitivas, verbales y no
verbales Desarrollo de la autorregulación Evaluación sensorial
Evaluación neurodesarrollo
Consideraciones en trastornos de déficit atenciones, trastornos hiperactivos, hiperresponsivos.
Desarrollo escolar. Abordaje en adolescencia Comprensión de umbral de captación del estímulo.
Modulación de la respuesta
Conciencia cognitiva del estímulo
Conciencia cognitiva de la respuesta
Modificaciones ambientales Abordaje en adolescencia
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