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El Arte en la Educacón Infantil II

Programa de Capacitación Docente Parte II
by

Silvia Barrios

on 2 January 2014

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Transcript of El Arte en la Educacón Infantil II

Actividades Generales
Seguimiento de sonidos y ritmos
Hacer música con el
cuerpo,objetos,
instrumentos
Escuchar obras musicales,
diferentes estilos de música y compositores
Formar una banda,
formar coreografías,
marchas, desfiles
Conocer, experimentar y elaborar
instrumentos musicales
MÚSICA
Enseñanza de la Mùsica
Forma músicos, da conocimientos técnicos en escuelas especializadas.
Educación musical
Se da en todas las enseñanzas, es para todos.
Danza
Utiliza como recursos expresivos al gesto y al movimiento. Debe tener un enfoque lúdico que permita la libre expresión y el desarrollo de aspectos sociales, emocionales y físicos.
La práctica de la danza dentro del salón de clase, proporciona alegría por el descubrimiento del cuerpo en movimiento y la seguridad de su dominio.
MÚSICA
Silvia Barrios de Morales
El Arte
en la
Educación Infantil

Subáreas:
Música, Danza, Teatro, Culturas Guatemaltecas


La música se expresa mediante el canto o la ejecución de instrumentos, y se disfruta a través de audiciones, conciertos, etc.
Está dirigida desarrollar conocimientos, hábitos y habilidades que inciden en la valoración de la música en el contexto

Juega un papel fundamental en la formación integral del individuo, amplía su percepción general, visual y auditiva, favorece el estado emocional, físico y la capacidad creadora.
La actividad de Educación Musical está presente en todo momento, los niños cantan, bailan, palmean o dicen frases de canciones en sus juegos, en sus procesos de aseo, alimentación, incluso cuando van a dormir.
Entonar canciones en idioma
materno y extranjero
Procurar que la música esté
presenta en diferentes
momentos del día
Promover visitas a conciertos,
coros, etc.
Valores educativos de la danza
Divierte
Crea
Socializa
Concentra
Dimensiona
Relaja
Logra autocontrol
Contenidos:
Control Corporal
Conciencia Corporal
Expresión corporal
TEATRO
El teatro abarca la expresión corporal, la voz, el lenguaje y la imaginación.
Más que un objetivo artístico, el teatro dentro del aula debe ser un PROCESO EDUCATIVO, orientado a promover experiencias grupales y personales, actitudes positivas, espontáneas y creativas.
Escenografía
Vestuario
Caracterización
Espectador
Caracterización
Enfatiza conocimiento y apreciación de nuestra cultura y el respeto y valoración hacia otras culturas.
Se integra con las demás formas de expresión.
Escenario
Contenidos a desarrollar
Desarrollo del
oído musical
Desarrollo
de la voz
Desarrollo de la
conciencia rítmica
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