Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Gestión del aula

Presentación sobre aspectos clave para la gestión del aula en entornos 1 a 1
by

Cristián Rizzi

on 20 February 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Gestión del aula

GESTION
La disposición física del aula debe apoyar el tipo de interacciones que les gustaría ver en su clase. Si los alumnos van a trabajar de manera independiente, la disposición tradicional en filas estará bien. Si lo que se busca es trabajo en grupo y colaboración, la disposición en islas o conjuntos de bancos será más apropiada.
Los alumnos necesitan estructuras. El establecer reglas y procedimientos en el aula ofrece esa estructura y les da a los alumnos esa sensación de seguridad y de propósito.
Reglas y procedimientos
El tipo de tareas que se asigna a los alumnos está relacionado directamente a las estrategias de gestión del aula que emplearán. El asignar a los alumnos tareas ricas, provocativas y significativas es un componente esencial de la gestión del aula. El manejo del tiempo es clave en la asignación de tareas a los alumnos.
Naturaleza de las tareas asignadas
Disposición Física
Disciplina
Tener un plan para mantener la disciplina es clave en la gestión del aula. La buena disciplina es proactiva, no reactiva.


Anticipar las causas de indisciplina y estructurar actividades que las tengan en cuenta es mejor que actuar reactivamente
¿Cuáles son los aspectos clave en la gestión del aula en entornos 1 a 1?
Full transcript