Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Presentatie Executieve Functies

No description
by

Novilo Opleidingen

on 12 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Presentatie Executieve Functies

De chaotische hoogbegaafde
Van reptielenbrein tot verstrooide professor
Tijl Koenderink, Novilo
Peggy Dawson &
Richard Guare
Slim maar ...
Executieve functies bij
kinderen en volwassenen
IQ 150

Geen taalwerkje maken
Ontwikkeling
Versimpeling
Werkgeheugen
Planning/prioritisering
Organisatie
Timemanagement
Metacognitie

Respons-inhibitie
Emotieregulatie
Volgehouden aandacht
Taakinitiatie
Doelgericht gedrag
Flexibiliteit

Denken/Cognitie
Doen/Gedrag
Executieve Vaardigheden
Attributiestijl
Succes
Eigen "schuld"
Succes
Ander "schuld"
Falen
Eigen "schuld"
Falen
Ander "schuld"
Ontwikkeling
Narcist
Martelaar
Slachtoffer
Onderwijsaanpassingen HB
Aanpassen school
Aanpassen leerling
Onaangepaste school
Onaangepaste leerling
Effect:
Leerling onproductief
Onderpresteren
Leerling ongelukkig
Onaangepaste school
Aangepaste leerling
Effect:
Deel leerlingen productief
Veel leerling weinig erkenning
Deel leerlingen vastlopen
Aangepaste school
Onaangepaste leerling
Effect:
Onaangepaste on-sociale leerling
Tijdelijke oplossing
Slachtofferol
Aangepaste school
Aangepaste leerling
Effect:
Leerling productief
Leerling klaar voor toekomst
Leerling gelukkig
Aanpassen om leerling
zelfstandig te krijgen

DOEL
Niet depressief
Welzijn
Productief
Kerndoelen
Inhoud plusdoel
Vaardigheids-plusdoel
Overtuigingen
Geheugen
Samenwerken
Zelfstandig
werken
Hiaten
Motivatie
Onder- &
Overschatting
Interne kaart werkelijkheid
Onderzoek Dweck
Statisch versus Plastische
Intelligentie
Begripsroute VS Geheugenroute
Vroegâh
Nu
Oorzaak
Prins(es) van het universum
Les kleuterklas
Moederinstinct
Eigen/andere interesse
Executieve Functies
Theorie Flow
Te makkelijk: Verveling
Te moeilijk: Frustratie
Mythe van uitdaging
Frustratie tolerantie
Zone naaste ontwikkeling
Concept stapel
Optellen
Vermenigvuldigen
Machtsverheffen
Missend concept
Wankele stapel
Inherent aan onderwijs
Conceptkaart
Waarom samenwerken
Gezamenlijk beter dan alleen
Verschillende disciplines
Goede en slechte leerling
Missende vaardigheid
Protocol, reflectie
& vaardigheid
Doel: Mens of Taak
Absoluut doel
Rollen
Regels
Van weg & Naar toe
Zekerheid
Variatie
Liefde
Verbinding
Ertoe doen
Groei
Bijdrage
6 Menselijke behoeften
Intrinsiek & Extrinsiek
Opbouw (de)motivatie
Eigen doel / Passie
Discipline, ondanks vorm
Onder druk/Extrinsiek
Discipline, als leuk
Discipline, als makkelijk
Apathisch/Passief
Factoren
Eigen doel - Relevantie
Discipline/Inzet
Leerstijlen
Successpiraal
Extrinsiek
Meetbare vooruitgang
Klein > Groot
Duidelijke consequenties +/-
Stof relevant maken
Ruimte voor zoeken naar intrinsieke motivatie
Training: Klein naar groot
Waarde discipline
Optimalisatie les:
Visueel/Auditief/Kinesthetisch
Tempo
Bottom-up/Top-down/Probleem-gericht
Attributiestijl
Succes
Eigen "schuld"
Succes
Ander "schuld"
Falen
Eigen "schuld"
Falen
Ander "schuld"
Ontwikkeling
Narcist
Martelaar
Slachtoffer
Principes
Herhaling
Verbinding
Zintuiglijk
Hierarchie/Begrip
Emotie
Bewust Denken
Automatisch uitvoeren

Oplossing
2-Sporenbeleid:
Duidelijke regels + Consequenties
Warme begeleiding + Strategie

Oplossing?

Generiek
vs
Specifiek
Wereld
vs
Kind aanpassen
Complexe acties:
Samengestelde simpelheid
Full transcript