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LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:

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Alexia Cedeño

on 17 May 2016

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LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR

Mgtr. Leticia Orcés Pareja

LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez y Shawn (1993) definen ocho categorías de Bienes Humanos Fundamentales:
2. "Conocimiento especulativo":
3. "Experiencia Estética":

4. El juego:
Bienes humanos:
Son elementos de lo que es la
realización humana
, la plenitud de la persona humana.

Son aspectos del
florecimiento
de la persona humana.

Expresan la complejidad de la naturaleza humana.
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
1. La preservación de la vida:
Deseo o voluntad de continuar con la vida.
la procreación o generación de una nueva vida y la crianza de los niños
la salud
prevención o curación del dolor
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Conocimiento que se busca por sí mismo, no como medio para alcanzar un fin.

Conocimiento que se busca para
satisfacer la curiosidad

No se refiere al conocimiento científico
Ejemplos:
Actividad de un niño que desmonta un reloj para ver cómo funciona.

Hombre charlando con un amigo acerca de la nueva familia que ha llegado al vecindario
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
La apreciación de la belleza.
El placer que se obtiene al ver algo que uno valora.
Disfrutar una obra de arte, la música, el ballet, la pintura
Contemplar un paisaje bello
Placer de ver un partido de fútbol en la TV
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
El placer que se encuentra al hacer algo.

El placer de transformar el mundo natural, dándole valor y significado a través de una actuación hábil.
el trabajo
el deporte
Constituyen una razón para actuar
Bienes sustantivos
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Los Bienes "Reflexivos":
También son razones para actuar.
Tienen que ver con la resolución de tensiones y con el logro de la armonía
con uno mismo
en las relaciones con los demás
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
5. "Integridad":



6. "Sensatez práctica":

Lucha por lograr la integración del "yo" y la armonía interna
Lucha por lograr la armonía entre nuestro "yo" y nuestras acciones.
"Realmente no era yo cuando hice eso"
"Podría haberlo hecho mejor"
tensiones/conflictos con uno mismo
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Tensiones en las relaciones con los demás y búsqueda de la armonía
7. Amistad:
Relación entre personas que se conocen y se gustan. Relación de lealtad, apoyo mutuo entre los individuos.
la justicia y la paz entre los individuos y los grupos
el patriotismo
la paz y la relación armoniosa entre las naciones
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 83
8. La Religión:
La relación entre el ser humano y la búsqueda de la armonía con "La más-que humana fuente última de significado y valor"
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Estas ocho categorías comprenden todas las razones fundamentales para la acción humana
Bienes Sustantivos
vida
conocimiento especulativo
experiencia estética
juego
Bienes Reflexivos
integridad
sensatez práctica
amistad
religión
Cualquier otra razón para actuar o bien fundamental:
* Incluye algo de estas categorías (toma varios aspectos de estas categorías)
*Representa un aspecto limitado de alguna de estas categorías.
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Características de los Bienes Humanos
Irreductibilidad
No pueden ser reducidos unos a otros
Carácter específico humano
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Características de los Bienes Humanos
Son razones para actuar
no simples medios
Ejemplos:
1
2
Un alumno estudia
Estudia una materia porque cree que es interesante
Un joven asiste a un concierto
porque le gusta la música
para aprobar un examen conseguir un título conseguir un buen trabajo
para impresionar a una chica cultivada, mostrando su buen gusto
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Son irreductibles, sin embargo los bienes fundamentales se relacionan entre sí.
Bienes Reflexivos
integridad
sensatez práctica
amistad
religión
si una persona no realiza uno de ellos, tampoco realiza el resto.
Implican la búsqueda de la
armonía
con los valores
entre las comunidades humanas y los individuos
con los sentimientos respecto a elecciones libres relacionadas con uno mismo y con los demás.
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Bienes Sustantivos
vida
juego
experiencia estética
conocimiento especulativo
deben servir de vehículos para los bienes reflexivos:
integridad
sensatez
amistad
religión
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
En cambio,
Bienes Sustantivos
vida
juego
experiencia estética
conocimiento especulativo
pueden buscarse a sí mismos sin hacer referencia a los bienes reflexivos
Ejemplo:
Un hombre se arroja al río para salvar a un niño (vida)

No piensa en ese momento en
integridad
amistad
sensatez práctica
religión
Bienes
reflexivos
LOS BIENES HUMANOS FUNDAMENTALES:
RAZONES PARA ELEGIR
Grisez,G y Shaw,R. (1993).
Ser persona
. Madrid: Rialp, p. 79-88
Bienes Humanos Fundamentales
Motivos por los que se actúa
Permiten establecer guías para emitir juicios morales sobre la acción
¿Es todo?
con la elección consciente y con el actuar según los compromisos.
Ejemplos:

La amistad:
Un chico y una chica se citan
(Bien reflexivo)
(acto amistoso)
La cita debe incluir actividad específica
(Bien sustantivo)
paseo en el parque (juego)
ir a un concierto o al cine (experiencia estética)
conversar (conocimiento especulativo, incluyendo quizás juego o experiencia estética)
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