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Resíduos sólidos: reutilizando

Resíduos Sólidos constituem aquilo que conhecemos como lixo, genericamente, são eles: materiais sólidos.
by

Danubia Rafaela

on 5 October 2012

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Transcript of Resíduos sólidos: reutilizando

Reutilizando Resíduos Sólidos: Resíduos Sólidos: Reutilizando Embora o termo lixo se aplique a resíduos sólidos em geral, muito do que se considera lixo pode ser reciclado ou reutilizado, desde que os materiais sejam adequadamente tratados. A reciclagem proporciona uma redução da demanda de matérias primas e energia, contribuindo também para o aumento da vida útil dos aterros sanitários. Alguns resíduos sólidos não podem passar pelo processo da reciclagem, como exemplo o lixo hospitalar ou nuclear. INTRODUÇÃO:
Resíduos Sólidos constituem aquilo que conhecemos como lixo, genericamente, são eles: materiais sólidos considerados sem utilidade, supérfluos ou perigosos, produzidos pela atividade humana, e que devem ser descartados ou eliminados.
O temo “lixo” pode ser considerado como uma invenção humana, pois em processos naturais são existe lixo. As substancias produzidas pelos seres vivos e que são inúteis ou prejudiciais para o organismo, como exemplo as fezes e urina dos animais, como também o oxigênio produzido pelas plantas como subproduto da fotossíntese, assim como os restos de organismos mortos são, em condições naturais, reciclados pelos decompositores. TAREFA:

A tarefa é construir um vídeo onde será disponibilizado na internet para todos terem acesso e avaliar seu trabalho.
Para ter sucesso na sua tarefa, siga as instruções através da página PROCESSO, desenvolvendo cada atividade que está lá sugerida.

BOA PRODUÇÃO! 1. A turma será dividida em quatro grupos, cada um representará um tipo de resíduo sólido.

2. Faça uma pesquisa sobre o tipo de material escolhido pelo grupo e elabore um resumo;

3. Envie o resumo para o e-mail
do professor;
4. Construa um material reutilizado a partir do material escolhido;
5. Faça um vídeo ensinando passo a passo como construir esse material reutilizado;
6. Crie uma conta na página do youtube, disponibilize seu vídeo para que todos tenham acesso;
7. No grupo da turma no facebook, disponibilize o link do vídeo. PROCESSO: Reutilizar é usar um produto mais do que uma vez, independente de se o produto é utilizado novamente na mesma função ou não. Em contrapartida, a reciclagem consiste na reintrodução do produto no sistema produtivo, dando origem a um produto diferente do inicial, ou seja, serve apenas de matéria prima. A reutilização por si só não resolve os problemas relacionados com os resíduos, mas dá um contributo enorme na sua gestão, por aproveitar matéria prima que de outra forma seria acondicionada em aterro ou queimada, e, por outro lado, diminui a necessidade de uma nova exploração de recursos naturais que seriam necessários para a produção de bens e produtos. Pesquisa para elaboração do resumo:
http://www.atitudessustentaveis.com.br/conscientizacao/sustentabilidade-reaproveitamento-de-residuos-solidos/

https://www.ambienteenergia.com.br/index.php/tag/residuos-solidos/

Reutilizando:
http://www.reutilizacaosolidaria.no.comunidades.net/index.php?pagina=1795744569
http://www.ciclovivo.com.br/noticia.php/4370/10_maneiras_de_reutilizar_garrafas_pet/

Crie sua conta:
http://www.youtube.com/ FONTES DE INFORMAÇÕES AVALIAÇÃO A avaliação será pontuada da seguinte maneira:

ATIVIDADES CRITÉRIOS PONTUAÇÃO

Resumo enviado Coerência no assunto 0-3
ao professor Conter: composição,
histórico, tipos de
materiais.

Material reutilizado Criatividade, 0-2
originalidade

Vídeo Qualidade da imagem 0-1
Passo a passo bem explicado 0-2
Desenvolvimento da
explicação 0-2
Conclusão do material 0-1

Disponibilização no
youtube 0-0,5

Disponibilização no
facebook 0-0,5 CONCLUSÃO:
Parabéns :)
Agora que todos já conhecem sobre os resíduos sólidos e também o processo de reutilização, não vamos deixar de praticar. Adote para sua vida a prática dos três R’s.
Explore as ferramentas da internet, ganhe novas experiências.
São essas experiências que queremos que os estudantes adquiram ao passar por essa atividade. CRÉDITOS:

Universidade Católica de Pernambuco Disciplina: Laboratório de Ensino de Biologia Professor: Vital Cunha

WebQuest criada pelas estudantes: Camila Amorim, Danúbia Rafaela e
Karla Villela,
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