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Método de Investigación Semi-Experimental

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by

catalina escamilla

on 27 November 2014

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Transcript of Método de Investigación Semi-Experimental

Método de investigación
semiexperimental

Objetivos
Reconocer los fundamentos de los estudios semiexperimentales.

Identificar las ventajas y las limitaciones de este tipo de estudio.

Reconocer los distintos tipos de diseño semi-experimental.

Valorar la conveniencia de un estudio semiexperimental ante un problema de investigación.

Conceptualización
Diseños de Enfoque Experimental
Diseños preexperimentales
Método Cuantitativo
Son similares a los experimentos excepto en que los sujetos no se asignan aleatoriamente a la variable independiente. Se trata de diseños que se utilizan cuando la asignación aleatoria no es posible o cuando por razones prácticas o éticas se recurre al uso de grupos naturales o preexistentes
1. Equivalencia estadística de sujetos en diversos grupos normalmente formados al azar.
“La metodología de investigación cuantitativa se basa en el uso de
técnicas estadísticas
para conocer ciertos aspectos de interés sobre la población que se está estudiando. […] Descansa en el principio de que las
partes representan al todo
; estudiando a cierto número de sujetos de la población (
una muestra
) nos podemos hacer una idea de cómo es la población en su conjunto. […] Siempre que la muestra se escoja de
manera aleatoria
, será posible establecer hasta qué punto los resultados obtenidos para la muestra son generalizables a toda la población”
Diseños propiamente experimentales
Diseños semi o cuasiexperimentales
2. Comparación de dos o más grupos o conjuntos de condiciones.
3. Manipulación directa de una variable independiente.
4. Medición de cada variable dependiente.
5. Uso de estadísticos inferenciales.
6. Diseño que permita un control máximo de variables extrañas.
Kirk (1995)
Diseño Experimental
Diseño Semiexperimental
Características
A) Manipulación de la variable independiente
Clasificación
B) No aleatorización en la formación de grupos
C) Escaso control de las variables
extrañas
Menor control de las fuentes de invalidez internas que los diseños experimentales puros
Menor control del efecto causal de la variable independiente
Utilidad cuando la asignación aleatoria de sujetos resulta imposible o cuando un grupo de control es incoveniente, demasiado caro, o no se puede conseguir
No permiten elaborar conclusiones consistentes acerca de la efectivad del traamiento, puesto que existen explicaciones alternativas.
No permiten rechazar completamente otras explicaciones causales
Siempre será mejor obtener información acerca de un fenómeno, aunque no se disponga de una garantia total de la validez interna, que renunciar al estudio del mismo.
Al no ser necesario llevar a cabo una amplia y aleatoria seleccion previa, el tiempo y los recursos necesarios para la experimentacion se reducen.
Diseños Transversales
Diseño de grupo control no equivalente
Diseño de grupos no equivalentes
Diseños de discontinuidad
en la regresión
Diseños Longitudinales
Series temporales interrumpidos
Longitudinales de medidas repetidas
Longitudinal de cohortes
Longitudinal de panel
(Hueso González , 2012, p.1)
Grandes posibilidades de uso en el campo social y educativo.
Control razonable de la mayoría de las fuentes de invalidez.
Mayor solidez que los diseños preexperimentales.
A menudo, mayor validez externa que los diseños experimentales.
Reducción del tiempo y los recursos necesarios.
Ventajas
Desventajas
Ventajas y Limitaciones
Menor validez interna de la investigación.
Incapacidad de alcanzar un control exhaustivo de las variables extrañas.
Dificultad para explicar el efecto causal de la variable independiente y rechazar otras explicaciones causales distintas a la que nos interesa establecer.
Universidad Autónoma de Madrid
Facultad de Educación y Formación del Profesorado
Máster de Calidad y Mejora de la Educación
Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación
Método de Investigación Semiexperimental
Carolina Farias
Arantxa Batres
Ana Irene Perez
María del Carmen Blazquez
Catalina Escamilla
Diseños semiexperimentales
Conclusiones
Actividad
Bibliografía
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