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Medios de información no tradicionales en DM

nuevas herramientas
by

fabiana delfino

on 9 June 2014

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Transcript of Medios de información no tradicionales en DM

La Biblioteca de FCEA y las nuevas tecnologías
Evolucionando
Ideas y otras herramientas a probar
Adaptarse a los retos que se presentan:
Medios de información no tradicionales en dispositivos móviles
Adaptándonos a la web 2.0
Objetivos
Biblioteca 2.0
La Biblioteca no solo debe estar presente en los medios sociales, sino que debe asumir un importante trabajo en la creación de espacios para la alfabetización en el uso estas tecnologías y otros recursos para el aprendizaje.
Conclusiones
En la actualidad Internet ofrece una valiosa oportunidad para que la biblioteca pueda crear nuevos servicios y recibir la realimentación de sus usuarios por medio del intercambio de información, comentarios e ideas.

Los medios sociales y las herramientas de la web 2.0 contribuyen a la participación y democratización de la información y pueden aportar gran valor y utilidad para los usuarios de la red, siempre y cuando, estos canales se utilicen adecuadamente.

Las tecnologías de acceso a la red, apuntan hacia los dispositivos móviles como la principal forma de acceso a las redes sociales, información, productos y servicios.
María del Luján Díaz - Directora Biblioteca FCEA

Fabiana Delfino - Sección Adquisiciones - Biblioteca FCEA

Pablo Seijo - Analista de Sistemas
Los medios de comunicación en la era de los móviles:
Deben adaptarse a la era digital y a la explosión de la web 2.0
Pasan de ser tradicionales medios impresos estáticos a medios digitales que interactúan con sus usuarios
Crecimiento y uso de Internet móvil, algunas cifras:
Uso vertiginoso de dispositivos móviles como Tablets, Iphone, Kindle, Smartphones: en Japón el 96% de los móviles cuentan con red 3G
En Europa el 54% de los dispositivos y en Estados Unidos casi el 64%
Dispositivos móviles más usados:
* En 2011 se incorporan a biblioteca las nuevas herramientas web de información y nos adaptamos a la actividad social de docentes, alumnos y profesionales, brindando nuevos servicios y estamos presentes en:
Facebook
Blogger
Twitter
EVA
Pinterest
Alcanzar y acompañar las necesidades de información de los usuarios del siglo XXI que acceden diariamente a redes sociales y a nuevos medios visuales de información
*Inicios del Siglo XX: información en listados y catálogos
*Surgen las bases de datos con acceso restringido permitiendo, con el crecimiento de Internet, acceso a textos completos
*Desarrollo de nuevas herramientas de información (visual e iconográfica) y su adaptación a dispositivos móviles
Uso de la web 2.0 en otros servicios:
Difusión del Catálogo en línea: www. biur.edu.uy/F
Boletín Biblioteca FCEA para docentes
Búsquedas bibliográficas y uso de Zotero
Charlas de aprendizaje en el uso de base de datos
* estudiantes que demandan nuevos servicios en línea, lectura digital, acceso libre a documentos e información con un clic, o en el nuevo panorama, en un "dedo"

* alumnos que prefieren el formato electrónico al papel interactuando de forma permanente con un smartphone o tablet

* unidades de información y educación son agentes promotores de cambios y se deben adaptar a la constante evolución de las Tics

*surgimiento constante de
nuevos medios de información y comunicación
En Uruguay del 70% de usuarios con Internet, el 33% lo hacen desde dispositivos móviles
La tercera parte del contenido noticioso que se consulta en el mundo se ve en dispositivos móviles
"Cifras mundiales: la quinta parte la población del mundo posee un teléfono inteligente, las personas interactúan 150 veces al día con sus pantallas y gastan 4,3 horas de su tiempo libre frente a ellas.
“El 90% de todas las interacciones con los medios de comunicación se hacen a través de pantallas”

Fuente: Sergio María, director de Google Latinoamérica, durante el segundo día de la Conferencia Digital Media Latinoamérica de la Asociación Mundial de Periódicos
3 de cada 4 usuarios de smartphone consulta los medios de comunicación mediante este dispositivo
Pasan de ofrecer su información tradicional a través de
Infografías
¿Qué es?
* Es un diseño gráfico en el que se combinan texto y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, sociales, literarias, etc.)
* No cualquier representación gráfica, por atractiva que sea, es una infografía, por lo tanto debe ser:
sencilla de interpretar
aportar gran cantidad de información
* Lo que debe contener una infografía:
Titular
Texto
Cuerpo
Fuente
Crédito
Medios de Información sugeridos
70 millones de usuarios
* Se trata de un tablón de anuncios o panel virtual en el que el usuario organiza distintos temas encontrados en la Web
* El objetivo de Pinterest es conectar a las personas a través de sus intereses compartidos. Los usuarios crean múltiples tableros sobre distintos temas a los que asocian
(pinean)
contenidos visuales (imágenes, vídeos, entrevistas, tutoriales), que encuentran en la Red, y de esta forma los organizan y comparten
100 millones de usuarios
Esta aplicación (app) para tablets y smartphones simula una revista digital la cual se va formando de acuerdo al contenido elegido por el usuario

Actualmente está disponible tanto para los sistemas operativos de Apple (Ipad, Iphone) como para los dispositivos con Android

Lo novedoso es que en una sola aplicación se logran tener disponible las noticias, contenidos de revistas y las redes sociales

A través de Flipboard se pueden conectar con 12 redes sociales como Twitter, Facebook, Instagram, Google+, YouTube, Google Reader, LinkedIn, Flickr, 500px, Sina Weibo y Renren
Cerca de 50 millones de usuarios
Learnist
, es una herramienta útil para docentes y estudiantes donde se puede tener centralizado el contenido, lecturas y tareas.

Se trata de una plataforma muy similar a la interfaz de
Pinterest
pues permite dividir toda la información y el contenido creado en pizarrones o
Learning

Boards
.

La interfaz de la herramienta es muy sencilla de usar, y no solamente nos permite subir nuestro propio contenido, sino que además podemos aprovechar los materiales que han subido los demás miembros de la comunidad.
Digg es un sitio web, también disponible como app, donde se agrupan noticias, en su mayoría sobre tecnología, que la comunidad puede compartir y valorar.

Cuenta con una combinación de marcadores sociales, blogging, RSS, sindicación y un control editorial no jerarquizado.

Los artículos y noticias que envían los usuarios entran en un proceso valorativo democrático a disposición de la comunidad. La mayoría de los artículos son breves y resumidos, con enlaces a la página web con la noticia completa, y ordenados en forma jerárquica por cantidad de votos.
Creado en 2004 con 3.8 visitas mensuales
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