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DIAPOSITIVAS PROYECTO

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by

Wilmer Oviedo

on 15 June 2015

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Transcript of DIAPOSITIVAS PROYECTO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO CREACIÓN VII



ESTRATEGIA DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA PARA EL MANEJO DE LAS EMOCIONES QUÍMICAS
DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL LICEO
BOLIVARIANO CREACIÓN VII.

Autores:
Castillo Daniel Echeverría Martin Elvis Ángeles Medina Reina Mora Brad Oviedo Wilmer
Pérez José Vargas Romario
Tutora:
Cancines Ana Parra Norkis
BARQUISIMETO, JUNIO 2015
Son reacciones psicofisiologicas que representan modos de adaptacion
Todas las emociones tienen alguna función y permite que la persona tenga mejor reacción conductual
TIPOS DE EMOCIONES
Básicas
REGULACIÓN DE LAS EMOCIONES EN UN ADOLESCENTE
La mayoría de las conductas se aprenden
de los padres y profesores

¿porque?
Función de las Emociones
A Fondo
Sociales
Positivas
Negativas
EDUCACIÓN EMOCIONAL
Las Emociones ha adquirido un importante desarrollo tanto en el ámbito de la psicología como en el educativo
PROGRAMACION
NEUROLINGÜÍSTICA
(PNL)
La PNL declara explorar el funcionamiento del espíritu humano
¿Que Significa?
QUÍMICA DE LAS EMOCIONES
Adrenalina
Dopamina
Oxitocina
Serotonina
Gracias por su Atención
BASES TEÓRICAS
¿Que son las Emociones?
BASES LEGALES
Artículo N° 4 -
Son Principios fundamentales de esta ley.
Artículo N° 26
-
Derecho a ser criado por una Familia.
Artículo N° 28 -
Ley Orgánica para la protección de niños niñas y adolescentes.
Articulo N° 79 -

Los jóvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso del desarrollo.
Artículo N° 32 -
Derecho a la Integridad Personal.
OBJETIVOS DEL PISE
OBEJTIVO GENERAL:

Orientar a los estudiantes del Liceo Bolivariano Creación VII de Barquisimeto sobre el manejo de las de las emociones químicas a través de la estrategia programación neurolingüística

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.- Diagnosticar que conocimiento tienen los estudiantes del L.B Creación VII sobre la PNL.
2.- Describir la Programación Neurolingüística como estrategia para lograr el manejo de las emociones químicas en los estudiantes del L.B Creación VII
3.- Evaluar el impacto social de la estrategia PNL en la comunidad educativa.

JUSTIFICACIÓN E
IMPACTO SOCIAL DEL PISE
En cada instante se experimentan algún tipo de emoción o sentimiento.
Debido a esto el proyecto se justifica desde el punto de vista social.
Al no tratar este auto control de emociones se estaría llevando a un daño para el entorno social de los Estudiantes
LOCALIZACIÓN FISICA DEL PISE Y COBERTURA ESPACIAL
PLANIFICACIÓN DEL PISE
DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES
Macrolización
Municipio Iribarren, Barquisimeto Estado Lara


Microlización
Calle 38 entre 32 y 31 Barrio Japón 1

Población Beneficiada
La población estudiantil del Liceo Bolivariano Creación VII, fue la beneficiada por el conocimiento adquirido.
Ejecución del PISE
Procedimiento metodológico
El presente trabajo se enmarco en la modalidad de Proyecto de Intervención Socioeducativo
(PISE)
UPEL (2004)
Investigación de campo
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Diagnostico para encontrar la Problemática
Entrevistas de opinión para el personal de docentes, coordinadores y directivos
Talleres y Charlas para los estudiantes con deficiencia educativa y múltiples incidencias en la institución
Estrategia Programación Neurolingüística como herramienta para el control de las emociones
LOGROS DEL PISE
Talleres para determinar la información en ese momento
talleres informativo para aprender sobre las emociones y sus funciones
Talleres sobre como controlar tus emociones y las consecuencias de un mal manejo de las mismas
Conclusiones
En conclusión estas charlas lograron informar a todo el alumnado, el personal docente y el personal administrativo sobre cómo manejar, controlar y/o disminuir las los estímulos o reacciones provocadas en su mayoría por las emociones experimentadas en el día a día de una persona
"Todo el mundo piensa que sabe que es una emoción hasta que intentan definirla, en ese momento nadie afirma poder entenderla"
Químicas
DESCRIPCIÓN DEL PISE
EMOCIONES
Sin embargo estas nos permiten adaptarnos al ámbito social
Estas pueden influir tanto en la conducta como en el pensamiento cognitivo de la persona
Son respuestas químicas y fisiológicas del organismo
EMOCIONES QUÍMICAS
Todas las emociones tienen su base química
Producida por una amígdala alojada en el centro del cerebro
Las cuales dan nacimiento
a las emociones
LAS EMOCIONES EN LOS ADOLESCENTES
En esta etapa se sufren cambios tanto físicos como emocionales
Un mal manejo de estas pueden llevar a un descontrol de las emociones
MANIFESTACIÓN DE LAS EMOCIONES EN LOS ADOLESCENTES
Los adolescentes tienen distintas formas de expresar sus emociones
Pero lo mas común es que se dejen guiar por otros
De esta manera, sumarse a las mal llamadas ''Huelgas Escolares'' que no tienen más que un fin violento
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es un sistema primitivo automático inconsciente
Según las estadísticas se considera muy necesario promover el control de las Emociones
Dirigido a los estudiantes, representantes, docentes,
personal administrativo y toda la comunidad
EL CONTROL DE LAS EMOCIONES
COMO SOLUCIÓN VIABLE
La inteligencia emocional
Sin las emociones no se puede vivir ni decidir
El uso de la
Programacion Neurolinguistica
como herramienta eficaz para el manejo y gestión
de las
emociones
El impacto social
Gestión de emociones
para una vida saludable
El contagio de las emociones
ANTECEDENTES

García B.
(2000) ''La conducta
es uno de los campos de gran
valor para el tratamiento y comprensión
para controlar las emociones''
Giglio C.
(2014) ''Las emociones
positivas son de beneficio para la salud
de las personas''
Relloso G.
(2003) ''las emociones
son fenómenos afectivos que se
caracteriza por aparecer en
forma brusca''
ANTECEDENTES MILENARIOS

Jesús, de Nazaret.
Entre muchas enseñanzas resalta el
amor
como la base de la convivencia humana, en la familia, en la iglesia y en la sociedad en general
Buda Gautama.
Formas de tratar
las emociones: 1) Autoconciencia;
2) Recordar la naturaleza de la mente;
3) No hacer juicios
''Cada palabra virtuosa y no virtuosa, pensamiento o acción crea una impresión que en algún momento va a ser reflejada como
Karma
positivo o negativo''
Todas las Emociones son de grande importancia y utilidad en nuestras vidas
Adaptación Social
Ajuste Personal
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