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MOOC - Alice N., Mattia R., Vasja K.

No description
by

Alice Napolitano

on 27 January 2016

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Transcript of MOOC - Alice N., Mattia R., Vasja K.

MOOC
Massive
- numero elevato di potenziali utenti

Open
- risorsa aperta a tutti e gratuita

Online
- contenuti accessibili unicamente on-line (e-learning)

Course
- i moocs sono veri e propri corsi telematici di formazione a distanza
MOOC
punti di forza
in alcuni casi l'interattività si concretizza nella possibilità di creare e modificare materiali
uno studente poco motivato, in un ambiente domestico, troppo confortevole e ricco di distrazioni, può distrarsi, con ricadute sull'efficacia dello strumento di e-learning
per i lavoratori potrebbe essere uno strumento utile in un'ottica di formazione continua, ma sottrae tempo al riposo e alla famiglia
grande varieta' dei contenuti offerti
interazione virtuale tra i partecipanti attraverso la condivisione di esperienze durante l'apprendimento
la breve durata dei corsi e l'economicità degli attestati diminuiscono la credibilità e la spendibilità dei moocs rispetto ai corsi tradizionali
Due piattaforme Mooc a confronto
Usabilità
,
appeal
,
successo
e
soddisfazione
dell'utente dipendono molto dalla con cui si presenta il MOOC
FutureLearn
Sito fresco
: colori
vivaci
, immagini simpatiche
Poco testo
,
immagini rappresentative
Brevi video didatticamente sintetici e ben ralizzati
Area discussioni immediatamente sotto i contenuti
Interfaccia intuitiva
e
di comodo utilizzo
I corsi sono
suddivisi per materia
Considerazioni finali: il layout è pulito e vivace; anche una persona non particolarmente interessata agli argomenti proposti è stimolata ad approfondire, incuriosita dall'ambiente virtuale piacevole. La soddisfazione di incontrare contenuti di alto livello educativo, spiegati esaustivamente in maniera semplice
crea nell'utente
il
desiderio di seguire altri corsi proposti sul sito
edX
Sito austero
: colori
spenti
, poche immagini
Troppo testo
,
immagini poco significative
Brevi video di buona qualità didattica
,
ma si aprono in altri siti
(cambiare/chiudere le schede di navigazione è distraente e laborioso)
Area discussioni separata
dal contenuto e mal gestita (
struttura disordinata
)
Interfaccia poco intuitiva
,
difficile da usare
I corsi hanno un'
utile etichetta
per il
target
al quale si rivolgono (high school, university, professional education) ed una per il grado di difficoltà del corso (introductory, intermediate, advanced), oltre ad essere
raccolti per materia
Considerazioni finali: i buoni contenuti vengono sommersi da impaginazioni complicate, disordinate e per niente attraenti; il sito sembra indirizzato a chi ha una forte motivazione a studiare, tanta da superare la forma.
L'utente medio non viene adeguatamente stimolato a seguire altri corsi su questo sito
E in Italia?
possibilità di autogestire tempi e luoghi della fruizione
si possono seguire corsi tenuti da docenti delle piu' prestigiose universita' a livello mondiale
alla fine del corso si puo' richiedere un attestato di partecipazione (in alcuni casi a pagamento)
possibilità di acquisire CFU universitari
criticità
l'autonomia può portare a fenomeni di procrastinazione e abbandono
Strumento di insegnamento
multimediale
,
stimolante
,
veloce

ed
efficace
, con
condivisione
di opinioni ed esperienze tra tutti gli iscritti
l'assenza del rapporto umano con il docente puo' avere ricadute sulla pervasività del messaggio
forma
+
Due esempi: POK E CFOK
Ca' Foscari Open Knowledge
Polimi Open Knowledge
Sito d'aspetto monotono
anche se
raffinato
Immagini non di elevato impatto, anche se hanno un buon rimando con il contenuto del corso
Video concisi e chiari
e
materiali ben curati
La
presentazione
dei corsi
non attira granché l'attenzione
I corsi offerti sono pochi e non suddivisi in categorie,
senza indicazione del
target
di pubblico
Interfaccia
indubbiamente
di semplice utilizzo, anche se un po' anonima
I corsi sono comunque strutturati bene, con unità diverse e materiale fornito via via per ogni unità
Il sito
si presenta in generale in modo gradevole
, permettendo di curiosare senza disagi,
tuttavia manca di uno stile di rappresentazione in grado di catturare l'attenzione dell'utente
, che si muove probabilmente di più spinto dal proprio interesse rispetto a certi temi. L'attrattiva dei corsi
si basa più sulla curiosità delle persone
o su bisogni specialistici di pochi studenti e
non punta ad essere anche uno strumento di introduzione al cammino universitario
Sito
v
ivace ed attraente
, senso di
dinamicità e piacevolezza
visiva
Immagini accattivanti e rappresentative del contenuto del corso
Interfaccia snella
e
veloce
nel suo utilizzo
Materiale didattico, file di testo e video, di facile accesso, disponibile anche oltre la durata del corso
I corsi presentano
utili indicazioni sul
target
cui intendono rivolgersi
(corsi di accesso all'università, corsi per docenti, per cittadini...)
Presentazione

del corso

ben fatta
, informa sulla durata, sull'impegno settimanale, sugli argomenti trattati, sulle
skills
acquisibili tramite il corso
In generale,
l'atmosfera creata dal sito invoglia a curiosare tra le diverse proposte
;
la sua semplicità
, nonché l'indicazione della durata dei corsi,
agevola nella decisione di seguire una proposta formativa
. Di grande utilità sono poi le
introduzioni ai corsi universitari
(come fisica, matematica) che permettono di scegliere non solo in base alla curiosità, ma anche ad una effettiva utilità
... Potranno mai i mooc sostituire l'universita'?
Noi crediamo di no
: l'università è un luogo non solo di

trasmissione delle conoscenze
,
ma anche di
socializzazione
,

relazione
,

incontro

e

confronto
.
Alice Napolitano
Mattia Ruoso
Vasja Kosuta
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