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デジ教研facebookグループご案内

お知らせ
by

Junichi Nakamura

on 5 September 2012

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Transcript of デジ教研facebookグループご案内

アンケート議論 Q06 「みなさまの職業・立場を教えてください」 アンケート議論
「think, create, share, grow を知っていますか?」 「情報共有ウォール01【おすすめ教育アプリ】」リンクを張って、コメント欄にご紹介ください。選択肢の欄は、要望欄として活用します。要望欄には「紹介してほしいアプリ」や「このように紹介してほしい」などのアイデアがありましたら書いてください。 「アンケート議論ウォール」Q07「学校の先生方に、『一人1台の学習者用デジタル教科書』導入への期待感を広げていくためには何が必要だと思われますか?」 「アンケート議論ウォール」04 「学習者用デジタル教科書」を実現する上で、最も障害となるものはなんだと思いますか。ベスト3を撰んでください。 「アンケート議論ウォール10」あなたがデジ教研に求めているものを教えてください。今後の方向を考える上で参考にしたいと思います。 「アンケート議論ウォール09」特別支援教育の視点から、デジタル教科書にはどのような工夫が必要でしょうか?(最大3つまで選択してください。)また、参考になるリンク先を教えてください。 「アンケート議論」Q05 「子どもたちが一人1台使用する『学習者用デジタル教科書デバイス』には、大人が使用する市販のデバイスと比べて、どんな特別な配慮が必要だと思われますか?」 「アンケート議論11」毎週発信のメルマガ(本サイトの会員向け(右欄「ドキュメント」内の「はじめにお読みください」から本サイトへ行けます))に、facebookで1週間にどんな議論があったかを分かりやすく掲載しようと考えています。皆さんは、どんな内容が、どんな形式で、メルマガ配信されて欲しいですか?参考にさせて頂きたく思っています。いくつでも答えて下さい。アイデアをお待ちしています。 「アンケート議論13」「一人一台学習者用デジタル教科書の耐久性」と聞いて、皆さんは何を連想しますか?言葉の定義を明確にするのが意図ですが、ひとまずはご自由に。(参考:Q05の学習者用デジタル教科書は市販に比べ配慮が必要な点として「耐久性」がトップだったこと、そのコメントより) 【素朴な質問】「学習指導要領」を読んだことがありますか? 【素朴な質問】(小・中学校教職員以外の方対象)小・中学校のデジタル教科書について考える場合、「学習指導要領」を踏まえておくことが大切だと思いますが、「小学校学習指導要領」「中学校学習指導要領」を読んだことがありますか? 【素朴な質問】1クラスあたりの児童数・生徒数はどれくらいがよいと思いますか? 情報共有ウォール No.07-1
「学校での授業で、ICT機器を使ったときに起きたハード的なトラブルを教えてください。また、そのトラブルを回避するためのヒントなどをお持ちの方は、教えてください。」 「アンケート議論ウォール12」「学習者用デジタル教科書がなじみやすい教科と、なじみにくい教科があると思います。学習者用デジタル教科書にすると効果が大きいと思われる教科はなんですか?また、その活用場面を教えてください。」 【ズバリ!聞きます】あなたはどんな力が必要だと思っていますか?*追加回答例のネーミングはストレートにお願いします(^^) アンケート議論ウォール20 学習者用デジタル教科書は、子どもが持ち帰るようなものにすべきか。また、充電はどこで行うべきか。 皆さんにご質問させて頂きたいとことがあります。「授業の準備時間」についてです。そこでデジタル化を行う上で、「授業の準備時間」として、どの程度の負担ならば許容できるか?教えてください。 情報共有ウォール No.07-2
「学校で、ICT機器を使った授業を行ったとき、ICT機器を利活用することによるメリットをうまく引き出せなかった、もっとよりよい授業にしたかったといった「失敗談」のような事例を教えてください。また、同じような経験をした方、共感された方から、改善するためのヒントをお持ちの方は、教えてください。」 アンケートウォールチャット1「デジタル教科書と家庭学習」10/7 PM10:00〜 Q 「デジタル教科書端末」による家庭学習は、これまでの家庭学習に比べてどのような効果があると考えますか?(お一人3つまで。) チャットに参加されない方もお答えください。 アンケート議論ウォール19 学習者用デジタル教科書が日本の小・中学生全員に行き渡るのは、いつ頃と思われますか?  学習者用デジタルデバイスを子どもたちにもたせると考えるとき、紙の教科書のまま+モバイルツールという選択肢もありと思われますか?  例えば、モバイルでもカメラ、電子辞書、学習アプリ、ネット接続などは実現できてしまいます。いかがでしょうか。 【教科指導をされてる先生方へ】みなさんの担当教科について教えて頂ければ,より専門的な教材研究への道筋が立てられるかもしれません。みなさんの担当科目を教えてください!! 【アンケートウォール】 Q22 プログラミング学習は、小学校のカリキュラムに位置づける必要はあるか?また、取り入れるとしたら、どのような内容をどの程度取り入れることが望ましいかコメントしてください。 アンケート03  AR(拡張現実)についての議論がなされていますが、ARについてのあなたの考えをお聞かせください。また、情報などがあったら書き込んでください。 「アンケート議論ウォール」08 
自然にICT利活用できるために必要なこと、足りないことは? Q26 ICT機器(またはデジタル機器)を使うことにあまり前向きでない教員の方にも、薦めやすい機器はなんでしょう?(授業で使うための機器、個人で慣れるための機器、どちらでもいくつでもOK) Q27 実物投影機を安価にWebカメラで代用しよう!と考えました。安価とはいえ、外せない機能は何でしょう? Q28 教育現場で「パソコン導入する」際、導入に二の足を踏む方がいたとします。その方は何に対して二の足を踏んでいるでしょうか?よく見かけるケースを幾つでもあげてください。 (質問の意図は、それらの障壁を除いたデジタル機器なら導入されやすいのでは、です) Q25 議論のネタになればと思い、プログラミング経験について質問です。皆さんのうち、プログラミング経験のある方は、どこでプログラミングを覚えたでしょうか??これまで、高校に入っていた過程は後に生きているでしょうか??ちなみに、学校で学んだが一旦忘れて後に職場(独学)で学んだ場合は「最初に職場(独学)で覚えた」を選択して下さい。 Q28-1(やり直し) 「教員一人に一台ずつノートPC導入」を検討している教育現場があったとします(既に皆さんの周りでは導入が終わっているから答えやすいと予想してクエスチョンしています)。この際、導入について現場教員へ意見が求められ、二の足を踏む現場教員の方がいらっしゃったとします。この方は、何に対して二の足を踏んでいたでしょうか?よく見かけたケースを幾つでもあげてください。(質問の意図は、それらの障壁をあらかじめ除いておけばデジタル機器は導入されやすいだろう、です) アンケート01 
「学習者用デジタル教科書」端末は、PCかタブレットか。 Q.29 アンケート議論ウォール『デジタル教科書やICT利活用教育に関する研修会やセミナーに参加してみたいと思うのは、どんなことがあるからですか?』 デバイス 素朴な質問など デジタル教科書
コンテンツ デジ教研自体 デジタル教科書の導入 ICT技術・テクノロジー 子どものICTスキル 特別支援教育 教育課程 授業設計、準備 自己研修、研究 デジタル教科書の効果 ウォールに書き込まれる主な投稿の種類 【WGよりお知らせ】ワーキンググループ(サポートチーム)からのお知らせ 【自己紹介】メンバーになられた方の自己紹介 【情報提供】リンクの紹介やシェア、メンバーの方からの情報提供 【意見投稿】ご自分の考えや意見など 【告知】セミナー、研修会、研究発表、大会、学会などの告知 【質問】メンバーの方に聞きたい質問 【レポート】参加された各種イベントについてのレポート 【アンケート議論】
 アンケート機能を用いた、あるテーマについての議論  次のウォールは、【情報提供】として扱いたいと思います。
 ・【情報共有ウォール】情報を共有するためのウォール 【ご相談】メンバーの方に情報提供を仰ぐような場合 【素朴な疑問】
 ちょっと疑問に思ったことをアンケート機能を用いて、回答してもらう。 【お知らせ】ちょっとしたお知らせなど これまでに行われた議論ウォールテーマ facebook上で関連するプロジェクト デジ教研推奨デジタルコンテンツ&アプリ検討WG 「学習者用デジタル教科書導入に必要な著作権法改正&教科書検定制度の在り方検討・提案」WG デジ教研『NO.1漢字アプリ検討・開発』WG Facebook運営WG みんなのデジタル
教科書教育研究会 みんなのデジタル教科書教育研究会
facebookグループご案内 みんなのデジタル教科書教育研究会facebookグループは、デジタル教科書に関する議論や意見交換を目的としたグループです。 この案内は、Preziというツールを使用しています。 画面下にある右向きの矢印で画面を移動します。 マウス等で画面をドラッグすると自由に移動できます。 マウスホイールでズームしたり、引いたりできます。 文字が小さいと思うところがあれば、ズームして、文字を大きくしてご覧ください。 ワーキンググループとは、
facebookグループの
サポートチームの名称です。 現在、1つのサポート用ワーキンググループと
特定のテーマに基づいた3つのワーキンググループがサブグループとして存在しています。 デジ教研facebookグループでは、ウォールでの投稿をもとにした議論や意見交換、情報交換を行っています。みなさまからの投稿もお待ちしております。
以上です。みなさまのご理解とご協力のほど、よろしくお願いします。
                 facebookグループサポートメンバー 一同 ※WG・・・ワーキンググループ Moreをクリックして、
FULL SCREENにもできます。 ワーキンググループからのお願い 1:できるだげタグとなる【】で囲まれた見出しをつけてください。

 facebookの特性上、それぞれのウォールが入れ替わることが多く、記事が埋もれてしまうということがあります。そこで、後から探しやすいように【】で囲まれた見出しを付けることでタグをつけるようなことが必要だと思いました。
 強制ではありませんが、みなさまのご協力をお願いします。なお、見出しのタイトルは、
先ほど紹介したウォールの種類をご参照ください。

2:ワーキンググループからのお知らせは、必ずお読みください。

3:相手を尊重したコメント投稿をお願いします。
 文字によるコミュニケーションなので、誤解が生じたり、意思疎通がうまくできないことがあったりするということを踏まえた上で、表現などに配慮して、投稿ください。
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