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AP 1ère Méthodologie RD

présentation des différentes étapes de la recherche documentaire
by

hes pe rie

on 20 September 2013

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Transcript of AP 1ère Méthodologie RD

Qu'est-ce qu'une démarche de recherche documentaire?
Définir ses besoins permet de gagner du temps et d'accélérer le processus de recherche documentaire

1) définir ses besoins
définir les mots importants en utilisant si besoin est un dictionnaire spécialisé
interroger le sujet en utilisant la méthode du 3 QOCP
faire le point sur ses connaissances
organiser ses idées sous forme de carte heuristique
2) cerner le thème du sujet afin de préparer sa recherche d'information
le sujet est-il assez précis pour être intéressant?
le sujet est-il assez large pour que je puisse trouver la documentation appropriée?
ex. sujet trop récent, documentation requise trop spécialisée ou difficile d'accès
3) formuler le sujet
outils de base: dictionnaires, encyclopédies, manuels scolaires

outils spécifiques: articles, monographies, revues spécialisées, publications gouvernementales, lois, normes, rapports, données statistiques...

ATTENTION: il est possible de reformuler sa question de départ après cette première phase de recherche d'informations
4) définir des outils de recherche
5) sélectionner les informations pertinentes
6) exploiter et analyser les informations recueillies
AP 1ère
Préparation aux TPE
Séance 1 : Méthodologie de la recherche documentaire (TPE)

A. rechercher des documents dans la base du CDI
à l'aide du portail documentaire
e-sidoc
citer ses sources en indiquant les références bibliographiques
D. rechercher des informations sur internet
1. les moteurs de recherche
Les moteurs généralistes
Les moteurs spécialisés

-> il s'agit de modules à l'intérieur des moteurs généralistes
-> infinité de spécialisations
-> infinité d'outils
ex. selon la nature de la ressource (blogs, tweets, réseaux sociaux), selon la nature du contenu (actualités, livres, personnes), selon la nature du média (images, podcasts, vidéos), selon la langue, selon la thématique etc...
L'exemple des moteurs de recherche d'actualités

-> agrégation de multiples sources d'actualités (presse, blogs, sites web, revues de presse automatisées...)
2. Les métamoteurs de recherche
Un métamoteur (ou méta-moteur) ou un méta-chercheur
est un logiciel qui puise ses informations
à travers plusieurs moteurs de recherche.
De manière plus précise, le métamoteur envoie ses requêtes
à plusieurs moteurs de recherche
et retourne les résultats de chacun d'eux.
3. les annuaires
Un annuaire est un catalogue de sites qui classe les ressources et hiérarchise l'information en la classant en catégories et sous-catégories.

Contrairement aux moteurs de recherche, la classification est effectuée par des êtres humains.
Deux questions à se poser :
ATTENTION : la formulation du sujet est un premier énoncé de recherche. Cet énoncé doit être aussi précis que possible et tenir en une phrase ou quelques lignes.
Les équations de recherche
Après avoir sélectionné les concepts et les mots-clefs sur lesquels va porter la recherche d'information, il faut les lier entre eux pour écrire une EQUATION DE RECHERCHE.

On distingue trois opérateurs booléens : ET, OU, SAUF.






On peut également utiliser des parenthèses afin de déterminer l'ordre de traitement des différentes parties de l'équation et ainsi affiner au mieux les résultats.
On utilise la troncature pour élargir la recherche à tous les termes ayant un radical identique. Cette opération consiste à remplacer la fin d'un mot par un terme de ponctuation : *, %, -, ! etc...
RQ. cela permet également, pour certains mots, d'interroger les formes françaises et anglaises
ex. psycholog*
Bruit et silence documentaire
Bruit documentaire: en documentation, se dit d'une recherche inexploitable à cause d'un trop grand nombre de résultats (mauvaise équation de recherche, choix de termes trop vastes ou ambigus).
Silence documentaire: en documentation, désigne une recherche qui ne produit pas de résultats (termes trop pointus, combinaison inadéquate, fautes de frappe...)
langage naturel vs langage documentaire?
Évaluer une information, c'est:
vérifier la pertinence des résultats
juger de la crédibilité d'une source
mesurer l'autorité de l'auteur
évaluer la fiabilité, la qualité de l'information
prendre des notes et réaliser un document de collecte ATTENTION : il s'agit de sélectionner uniquement les éléments qui concernent votre sujet
B. rechercher des documents dans le catalogue en ligne de la bibliothèque universitaire Condorcet
C. rechercher des documents dans le catalogue en ligne de la médiathèque
Emilie MACHIN
Lycée Léon Blum, Le Creusot
Année scolaire 2013-2014
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