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TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES: PE

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Dirce Moraes Moraes

on 26 July 2016

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Transcript of TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES: PE

Ideas
Ideas
Ideas
CIBERCULTURA
OBJETIVOS
Perceber as mudanças sociais e culturais desencadeadas pelas TDIC.

Compreender o conceito de cibercultura e sua relação com o processo de ensino e aprendizagem.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aula expositiva dialogada

Discussão em sala

Juri simulado
O QUE SIGNIFICA CIBERCULTURA?
O QUE ENTENDEMOS POR CIBERCULTURA
MAIS DADOS
54,9% das residências possuem internet

O celular, que ultrapassou o uso do computador como meio para acessar a internet, saltando de 53,6% para 80,4%.

77,9% da população brasileira com 10 anos ou mais tinha celular em 2014.

Isso representa um aumento de 142,8% desde 2005.

O percentual de pessoas que acessou a rede utilizando o dispositivo móvel triplicou entre os brasileiros nos últimos três anos, saído de 15% em 2011 para alcançar a marca dos 47% em 2014
Se concretiza a partir da formação das comunidades, dos interesses comuns, dos projetos compartilhados e das produções coletivas.
Da mesma forma como as máquinas remodelaram o trabalho agrícola e tornaram-se ferramentas mediadoras da interação entre o homem e a natureza, os artefatos digitais da atualidade tornaram-se mediadores das interações e das atividades, mudando de forma substancial os ambientes de aprendizagem e as formas viver nesta sociedade (PEA, 1993)



O QUE MOSTRAM AS PESQUISAS
IBGE - CETIC
O crescimento do número de pessoas de 10 anos ou mais que utilizaram a Internet em 2014 chegou a 95,4 milhões de usuários, o equivalente a 54,4% da população.

O aumento em relação a 2013 foi de 11,4% (9,8 milhões de pessoas).

Em 2005 o percentual era de 20%, o equivalente a 31, 9 milhões de pessoas.


Desafio

Que mudanças sociais e culturais podem ser percebidas em nossa sociedade juntamente com a mudança das tecnologias?

Podemos pensar
a sociedade contemporânea
sem as tecnologias digitais?

NOVAS EXPERIÊNCIAS
NOVOS CONCEITOS
CIBERCULTURA
MOBILIDADE
SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
HIPERTEXTO
CIBERESPAÇO
PÓS-MODERNIDADE
TIC
TDIC
UBIQUIDADE
A composição da cultura contemporânea que decorre, da inter-relação entre as tecnologias e a sociabilidade, ou seja, das descobertas de novos sentidos e novas relações a partir das práticas que passam a se consagrar no contexto social.
[...] conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço (LEVY, 1999, p. 17)
web 1.0
web 2.0
web 3.0
Ao mudar a tecnologia, muda-se a sociedade, muda a cultura
As formas de comunicação, de interação, de produção, de tempo, espaço, formas de armazenamento e acesso às informações se modificaram e transformaram a rede um espaço social de produções e de construção de novos sentidos e experiências culturais e cognitivas.
Seja para trabalhar, estudar, se relacionar, aprender ou se divertir, as atividades realizadas pelos sujeitos contemporâneos estão relacionadas com a cibercultura.
Apresentar as mudanças na socidade e na cultura desencadeadas pela inserção e práticas de uso das tecnologias digitais:
GRUPO D (defesa)
Apresentará as mudanças na sociedade e na cultura e vai considerá-las positivas em nossa sociedade.
GRUPO A (acusação)
Apresentará as mudanças mas vai considerá-las negativas/prejudiciais na socidade e na cultura.
Pensar o processo de ensino e aprendizagem na atualidade requer o entendimento da sociedade.
SOCIEDADE EM REDE
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