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Sexta Clase: ¡Qué rica comida! Episodio 9

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Citlalli Del Carpio

on 5 April 2017

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Transcript of Sexta Clase: ¡Qué rica comida! Episodio 9

Sexta Clase: ¡Qué rica comida! Episodio 9
Mi pirámide alimenticia
Paso 1:
Leer "mi pirámide" pág. 206
Paso 2:
Vocabulario: define vocabulary within context with your partner.
Paso 3:
Contestar las preguntas de "PARTE 3" pág. 207
Recomendaciones pág. 209
Feria gastronómica del Área de la Bahía
¿Tienes una dieta saludable?
Objetivo: Entrevistar a mi compañer@ sobre sus hábitos
Vocabulario
Circunloquio páginas 202, 203 y 204
Pedir, Servir, Almorzar
Stem-changing verbs (page 208-209)
Calentamiento
¿Dónde está(s)? ¿A dónde va(s) después? ¿Por qué?
Pág 181
1. Adriana
pero después
porque
Estar
Yo
estoy

estás
él/lla ud.
está
Nostr@s
estamos
Ell@s/Ustedes
están
voy
vas
va
vamos
van
a
Adriana
está
en la casa pero después
va al
gimnasio porque
tiene que
bajar 8 libras
Es una fruta
Es un vegetal
Es una verdura
Es un grano
Es de leche
Es liquid@
Es sólida
lo/la
como/bebo
en el desayuno
lo/la
como/bebo
en el almuerzo
lo/la
como/bebo
en la cena
Es roj@
Es verde
Es blanc@
Es amarill@
Es negr@
Pág 205
¿Qué desayunas generalmente?
¿Qué cenas generalmente?
¿Qué prefieres beber en una fiesta?
¿Qué tipo de sándwich te gusta?
¿Para el almuerzo que comes?
¿Qué bebes cuando tienes sed?
¿Cuál es tu postre favorito?
Generalmente
Casi siempre
Con frecuencia
Nunca
Desayuno
ceno
prefiero
me gusta
como
bebo
Mi postre favorito es
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Pedir (i)
(ask for,
order a meal)
Servir (i)
(to serve)
Almorzar (ue)
(to eat lunch)
Paso 1: Conjuga verbos en la página 209.
Paso 2: Comparte con un/a compañer@ respuestas
Modelo: Comida Italiana
Tengo ganas de comer comida italiana.
¿A dónde tengo qué ir?
¿Dónde está?
¿Qué tengo que pedir?
¿Qué sirven?
Si tienes ganas de comer/beber....
Tienes que ir a......
Está en.......
Tiene que pedir.....
En el restaurante sirven...
Cliente
Agencia de viajes
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