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desarrollo de personas

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by

Vanessa Casanova

on 9 June 2014

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Transcript of desarrollo de personas

Implementación de programas de planificación de la carrera Profesional.
INTEGRANTES:

LUIS ESPINOZA DIAZ.
GABRIELA SALGADO SALGADO.
VIVIANA OLIVARES TRONCOSO.
VANESSA CASANOVA GONZALEZ,
GENY GAILLARD SILVA.

PROFESOR:

JORGE MORA ARCE.

Desarrollo de Personas
Se enfrenta a su ambiente físico y social eligiendo metas y aéreas que implican una valoración objetiva y concreta de cosas, evitando aquellas que exigen una apreciación subjetiva , intelectual, artística y social.

Metas:
se inclina hacia ocupaciones realistas que tengan que ver con el manejo de instrumentos, maquinas, etc.
Actividades
:

prefiere aquellas que implican dinamismo, capacidad manual y motora.
Aptitudes:

posee aptitudes matemáticas, psicomotrices y de tipo mecánico.
Rasgos de personalidad:

tiende a mostrarse "masculino", conformista, materialista y persistente.
REALISTA
Se enfrenta al mundo mediante pautas de conducta o normas establecidas por la sociedad.

Metas:

se inclina por tareas tradicionales, da gran valor a los aspectos económicos.
Actividades:

busca actividades pasivas, ordenas y muy organizadas vinculadas con el uso de datos.
Aptitudes:

para el cálculo y de tipo administrativo.
Rasgos de personalidad:
conformistas, compulsivo, ordenado, persistente, practico, controlado, eficiente, etc.
CONVENCIONAL
Según el autor, las personas buscan entornos que les permitan poner en práctica sus habilidades y capacidades, y expresar sus actitudes, problemas y papeles sociales. Así pues, Holland afirma que existen seis tipos de personalidad que resultan buenos predictores de la aspiración y elección profesional:

Los tipos de personalidad son el producto de la interacción de fuerzas genéticas y ambientales
Holland nos habla de 6 tipos de personalidad:

1. Convencional
2. Artístico
3. Realista
4. Social
5. Emprendedor
6. Investigador
INVESTIGADOR
ARTÍSTICO
Se enfrenta al ambiente físico y social empleando sus sentimientos, intuición e imaginación.

Metas:
se interesa por actividades artísticas, tiene escaso valor por el tipo económico y realista.
Actividades:

actividades de tipo creativo (escribir, dibujar, pintar)
Aptitudes:

posee aptitudes verbales, perceptivas y motoras.
Rasgos de personalidad:
se tiene a mostrar "femenino", emotivo, imaginativo, intuitivo, independiente, desordenado, original etc.
SOCIAL
EMPRENDEDOR
Se enfrenta a su ambiente físico y social de mostrando su preocupación por el bienestar de los demás, mostrando su deseo de brindarles ayuda. Evita situaciones realistas.

Metas:
busca situaciones en las que tenga que participar socialmente y pueda desempeñar tareas educativas, de orientación y terapia.
Actividades:

de ayuda a otros, evita la actividad física.
Aptitudes:
elevada aptitud verbal y escasa aptitud matemática.
Rasgos de personalidad:

tiende a mostrarse “femenino”, servicial, persuasivo, sociable, comprensivo, cooperativo, generoso, etc.
Se enfrenta al mundo mediante una actitud audaz, dominante, energética e impulsiva, evitando situaciones de tipo intelectual o estético.

Metas:

se inclina hacia situaciones arriesgadas en las que pueda desempeñar su actitud emprendedora, como el liderazgo, supervisión y ventas.
Actividades:
busca actividades sociales que le permitan satisfacer sus necesidades de dominio como el deporte, organización de actividades de otros. Hace mayor actividad que el resto. Evita actividades académicas e intelectuales.
Aptitudes:

sobresale en la inteligencia práctica y la aptitud verbal.
Rasgos de personalidad:

tiende a mostrarse "masculino", dominante, energético, ambicioso, impulsivo, engreído, confiado en sí mismo, sociable.
FIN.....
MUCHAS GRACIAS¡¡¡¡¡
Profesiones:

Ingeniero, Oficial del Ejército, Aviador, Mecánico, Conductor, Carpintero, Albañil, Electricista, Técnico en electrónica, Militar, Policía, Dibujante de mapas, planos.
Se enfrenta al ambiente físico y social mediante la inteligencia, resuelve problemas a través del empleo de las ideas, lenguaje y los símbolos, evitando las situaciones que exigen poner en práctica actividades físicas y sociales.

Metas:
prefiere profesiones de tipo científico, relacionados con problemas teóricos antes que prácticos.
Actividades:

busca actividades que le permitan expresar su imaginación y capacidad analítica, especialmente la investigación.
Aptitudes:
se destaca en las de tipo verbal y matemático
.
Rasgos de personalidad:
tiende a mostrarse analítico, racional, crítico, introvertido e independiente.
Profesiones:
Físico, Médico, Psicólogo Experimental, Matemático, Químico, Biólogo, Literario, Arquitecto.
Profesiones:

Poeta, Novelista, Músico, Dibujante, Pintor, Escultor, Decorador, Actor, Modista, Diseñador, Profesores de idiomas, Teatro, Comediante.
Profesiones:

Gerente, Ingeniero de ventas, Político, Productor, Promotor, Vendedor, Ejecutivo
Profesiones:

Psiquiatría, Orientador Vocacional, Trabajador Social, Psicólogo Clínico, Pediatra, Educador, Maestro.
Profesiones:

Secretaria, Cajero, Mecanógrafo, Empleados de finanzas, Contadores, Empleados bancarios, Analista de presupuestos, Experto en impuestos, etc.
El modelo de Holland se considera como uno de los mas útiles
en el desarrollo de programas de intervención para el desarrollo vocacional, ya que es comprensivo y práctico.
Teoría de Holland.
La teoría sobre orientación profesional más investigada y mejor documentada es la teoría de Holland sobre los tipos de carreras profesionales. La teoría de Holland se ocupa de los factores que influyen sobre la elección profesional, y se basa en el concepto de congruencia o la adecuación entre el individuo y el entorno.

Implantación de programas de planificación de la carrera profesional


Hablamos de la introducción de un modelo de preparación a futuro de los potenciales talentos de la organización, este busca entregar al colaborador un modelo atractivo de desarrollo profesional y a la empresa un modelo sucesión que este adelantado a los cambios.

Exámenes de las capacidades, valores y condiciones de trabajo

Los profesionales nos indican que no existen métodos precisos para la elección de una profesión, es mas instan a elegir con cuidado y de forma inteligente, ya que el proceso de elección no siempre es lógico y racional. Para dar mejores respuestas, los candidatos deberán realizarse un autoanálisis examinando sus habilidades, valores e intereses y un análisis del entorno con las condiciones de trabajo. A continuación algunas preguntas para poder realizar este autoestudio:

Prefiero trabajar solo a formar parte de un equipo
Me aburro si no tengo un montón de cosas que hacer
Me gusta que me reconozcan por el trabajo bien realizado
Para mí es muy importante la seguridad de mi empleo
Me afectan las opiniones de los demás respecto a mi trabajo
Cuanto más contento estoy es cuando tengo completa libertad
para hacer el trabajo como yo quiera




Exámenes de las capacidades, valores y condiciones de trabajo
Estas pruebas arrojan resultados que definirán el tipo de colaborador y a que perfil apunta su desarrollo:


Seguimiento de las evaluaciones en la carrera profesional.
Al realizar estas evaluaciones, se debe tener presente que muy probablemente las necesidades y las ocupaciones cambiaran en el futuro.
Factores que influyen en los cambios: La mayor parte de estos imprevisibles, la elección de la profesión deberá guiarse por la idea de que ésta se basará en una información incompleta.

Para reducir la incertidumbre de la elección de la carrera profesional es aconsejable:


Elección de la Carrera Profesional

Factores que influyen en la Elección Profesional
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