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Enfoque Curricular Tecnologico Sistematico

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by

Juan Carlos

on 25 January 2013

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Transcript of Enfoque Curricular Tecnologico Sistematico

Enfoque Curricular Tecnològico y Sistèmico Tyler Hilda taba Se hace hincapié‚ en que los planes de estudio deben elaborarse de manera verificable, sistemática y continua. Verificable no tanto en función de opiniones o intereses particulares, sino con base en una fundamentación. 1. Desglosamiento de los objetivos generales en objetivos específicos: estos objetivos constituyen el nivel último del plan de estudios.
2.Agrupación de los objetivos específicos en conjuntos, los cuales constituir en los objetivos intermedios del aprendizaje. Estos objetivos son los propios cursos. El modelo proponer dividirse Determinación de los objetivos generales del plan de estudios.
Operacionalización de los objetivos generales, que incluye dos subetapas:
Tecnològico Pretende alcanzar la mayor racionalidad en el proceso de transmisión de los contenidos educacionales, para que este sea más eficiente. Piensa que la delimitación precisa de metas y objetivos educativos son imprescindibles, y que se deben posteriormente traducir en criterios que guíen la selección del material instruccional, permitan bosquejar el contenido del programa, elaborar los procedimientos de enseñanza y preparar los exámenes. acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares con base en una teoría curricular. Su propuesta metodológica parte de la investigación de las demandas y requisitos de la cultura y la sociedad, puesto que tal análisis constituye una guía para determinar los principales objetivos de la educación, para seleccionar los contenidos y decidir qué tipo de actividades de aprendizaje deben considerarse. Robles Santana Juan Carlos.

Currículo.

Enfoque Curricular Tecnológico Sistémico.

Maestra: Mònica Rodrìguez.

25 de Enero de 2013

Sistèmico Aquí el currículo es un subsistema de sistemas englobantes.
Este modelo se desenvuelve en un sistema social.
Este sistema social hace que el currículo se enmarque en el microsistema socio-histórico.
Bibliografía:

Díaz B. F. “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral”, en Tecnología y Comunicación Educativas, No. 21, México, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, 1993, 19-39.
Fierro, Gonzàlez, G. (08 de Noviembre de 2012). slideshare. Obtenido de slideshare: http://www.slideshare.net/gladysfierroo/enfoque-tecnolgico-sistmico
Palacios, M. (03 de Febrero de 2012). slideshare. Obtenido de slideshare: http://www.slideshare.net/marbellapalacios/enfoques-curriculares-11411195

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