Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

New AUTh Library website

Aristotle University of Thessaloniki, Library and Information Centre, new library website
by

Sofia Zapounidou

on 16 December 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of New AUTh Library website

Σεπτέμβριος 2012
www.lib.auth.gr
ipac.lib.auth.gr
digital.lib.auth.gr
ikee.lib.auth.gr
blackboard.lib.auth.gr
auth.summon.serialssolutions.com

Σχεδιασμός για δύο νέους ΔΤ
Στόχοι νέου ΔΤ
- Σαφής εταιρική ταυτότητα
- Χρηστοκεντρική σχεδίαση
- Ενοποιημένη αναζήτηση
Ομάδα εργασίας

Ελευθερία Κοσέογλου
Σοφία Ζαπουνίδου

Θεόδωρος Θεοδωρόπουλος
Γιάννης Κουρμούλης
Θάνος Πετρίδης
Βαγγέλης Σαββίδης
Καλλιόπη Τσίρου

Σταύρος Δωρόπουλος

Όραμα Βιβλιοθήκης -
Εταιρική ταυτότητα

Χρηστοκεντρική προσέγγιση
Αναζήτηση
Ανασχεδιασμός και ενιαία παρουσίαση των διαδικτυακών υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης
Σοφία Ζαπουνίδου, Ελευθερία Κοσέογλου
http://search.lib.auth.gr

Δικτυακή παρουσία Βιβλιοθήκης
2004
Προετοιμασία
Τάσεις - Σχεδίαση ΔΤ
Τεχνολογίες - εργαλεία
Περιεχόμενο - οντότητες
Επισήμανση - tagging
Μάθηση
Έρευνα
Γνώση
1997
1999
2010
authlibrary
Επισκέψεις (sessions)
2006 - 299.929
2007 - 420.000
2008 - 445.077
2009 - 486.390
2010 - 532.168
2011 - 557.880
2012 - 615.408
2013 - 626.361
2014 - 330.313 (Ιαν-Ιουν)
Full transcript