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또박 또박 바르게 인사해요

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by

승규 강

on 15 January 2014

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Transcript of 또박 또박 바르게 인사해요

안녕, 미안, 고마워
인사란 무엇일까요?
셋째시간
넷째시간
여섯째시간
다섯째시간
둘째시간
첫째시간
바르게 인사해요
여러 나라의 인사방법
선생님이 보여주는 뿡뿡이 보기
우리 모둠 자료 발표 및 인형극
00이 어머님께서 오늘 시간이 되셔서 여러분께 필리핀의 인사방법에 대해서 재미있는 이야기를 해주신다고 합니다. 조용히 잘 들어보도록 합시다.
자기 평가 및 소감록 쓰기
선생님이 나눠준 종이에 나 스스로 얼마나 열심히 수업에 참여했는지 평가하고, 다른 모둠의 발표자료도 구경해 보세요.
우리는 왜 인사를 할까요?
안녕하세요 게임을 통해서 서로에게 인사하기
인사에는 어떤것들이 있을까요?
점수는 어떻게 주나요?
이번 공부를 통해서 점수를 얻을 수 있는 방법을 알려드릴테니 눈 크게 뜨고 잘 들으세요.
열정적인 게임 참여
인사하기 게임에서 다른 사람 방해하지 않고 즐겁게 활동하기
선생님의 관찰
모둠 조사내용
모둠별로 만든 올바른 인사의 상황극 대본과 여러 나라의 인사방법 조사서와 여러 나라의 전통인형이 모두 평가내용입니다. 대충대충 하지 말고 열심히 해요~
자기 평가 및 모둠원 상호평가
모든 수업이 끝나고 본인 스스로 자신에게 주는 평가인 자기평가!

우리 모둠원들이 어떻게 함께 협력해서 열심히 준비했는지 평가는 상호 평가!

내가 쓴 수업 후 소감록!
우리는 왜 인사를 할까?
인사에는 어떤 것들이 있을까?
우리 나라만 인사를 할까?
인사
어른
친구
상황
인사 생각 그물 만들기
인사란 사람과 사람의 만남에서 이루어지는 여러 가지 의례화된 언어 및 행동 규범을 말한다. 주로 반가움, 고마움, 안부묻기, 대화를 부드럽게 하는 등의 여러 다종다양한 기능이 있다.
키키와 포포가 학교에서 겪는 여러가지 상황과 만나는 사람에 따라 어떻게 인사를 해야 하는지 함께 알아봅시다.
4명이 1모둠이고 모둠 안에서 잘난팀과 착한팀으로 나누기
주머니에서 상황을 뽑고 인사해보기
연극을 하면서 느끼는 느낌을 잘 기억합니다.
연극 후 느낀 느낌을 포스트잇에 적어서 붙입니다.
다른 나라의 인사말을 조사하고 우리나라와 비교해 본다.
선생님이 나눠준 8절 색지에 조사한 내용을 적고 꾸민다
각 나라의 전통의상 색칠을 한 후 종이컵 인형만들기
모둠별로 만들었던 여러 나라의 인사 방법을 조사한 내용을 가지고 나와서 발표하도록 합니다.
모둠별로 만든 인형으로 인형극을 발표하고 인형은 창문에 붙여서 전시 합니다. 꼭 이름 써서 가지고 나오세요.
선생님이 찍는 사진에 활동하는 모습이 잘 나오도록 즐기기
당연히 연극도 아주 실감나게 잘하면 점수를 많이 받을 수 있습니다.
언제 어디서든 항상 선생님이 지켜보면서 점수를 매기고 있다는 사실을 절대 잊으면 안됩니다. ^^
이렇게 말이죠!!
그럼 우리 같이 열심히 공부해요
인사할 때 잘난팀은 마음대로, 착한팀은 예의 바르게 해봅시다. 연습 후 무대에서 발표!
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