Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Como estudiar biología y no morir en el intento (:

No description
by

Gaby Gar Ro

on 26 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Como estudiar biología y no morir en el intento (:

Como estudiar biología y no morir en el intento (:
Conceptos
Historia de la biología
Características de los seres vivos
Clasificación de las ciencias
Ciencia:
Conjunto de conocimientos organizados acerca de la naturaleza
Conocimiento:
Acción de conocer
por medio de la experiencia y aprendizaje
Opcional->
Ciencia: Actividad humana que busca representar con modelos la realidad
Elementos del conocimiento
Sujeto
Aquel que tiene la intención de conocer
Objeto
Lo que se quiere conocer
Medio
Operación Cognitiva
(aprehende las características del objeto)
Tipos
de Conocimiento
Empírico
Experiencia
Científico
Lógica o razón
Características del conocimiento científico
*Sistémico: Forma ordenada en la cual debe avanzar un proceso científico
Universal: Tiene que ser comprobable y comunicable
Objetivo: Explicación de los hechos de manera real
Racional: Sigue una cierta lógica
Formales
Ejemplos:

Surgen del conocimiento científico
*Matemáticas
*Lógica
Factuales
Naturales
Surgen de los hechos (empírico)
Tratan de describir el entorno
Ejemplos:
*Geografía
*Biología
*Química
*Física
Sociales
Estudian la conducta humana
Ejemplos:
*Política
*Historia
*Derecho
*Psicología
Biología: Ciencia que estudia la vida
Ciclo de los seres vivos
Nacen
Reproducen
Mueren
Crecen
Organización
Tiene que estar constituido al menos una célula.
Irritabilidad
Reacciones dadas por estímulos internos y externos
CHON
Homeostasis
Procesos cuyo objetivo es mantener en equilibrio constante el medio interno
Hooke
Leeuwenhoek
Lamarck
Linneo
Redi
Aristóteles
Crea el termino de célula al observar con un microscopio
Observa protozoarios
(animakulos)
Desarrolla la taxonomía científica
(Clasificación)
"Ley del uso y desuso" (Evolución)
Intenta demostrar que la teoría de la generación espontánea esta equivocada
Schwann
Pasteur
Morgan
Ramón & Cajal
Mendel
Darwin
Todos los animales están formados por células
*Demuestra que no hay generación espontánea
*Vacuna antirrábica

Herencia ligada las sexo
Selección natural y teoría evolutiva
Herencia genética
Fleming
Calvin
Sabin
Watson y Crick
Oparin
Krebs
Descubre la penicilina & crea el 1er antibiótico
Trabajos de asimilación de dióxido de carbono en las plantas
Descubrieron la estructura del ADN
Descubrió la vacuna contra la poliomielitis
Explica el nivel de respiración celular
Teoría bioquímica para el origen de la vida
Brown
Virchow
Purkinje
Biología molecular
Descubre el núcleo de las células (estructura muy densa)
-No son huecas
Explica la función de núcleo "reproducción"
-Las células nuevas nacen de las ya existentes-
Demuestra que las células tienen una sustancia gelatinosa "citoplasma"
Poder describir la estructura y función de los organelos
Clasificó a las plantas y a los animales
Histología del sistema nervioso
Scheiden
Concluye que todos los vegetales formados por células
Scheiden y Shwann
Teoría celular "Todos los seres vivos están formados por células
Relación: Biología-Tecnología- Sociedad
La biología es la ciencia que busca un nuevo conocimiento. La tecnología es la herramienta para aplicarlo y la sociedad se beneficia de eso
Ramas de la Biología
Diversidad
*Botánica
*Zoología
*Microbiología
Unidad y continuidad
Interdiciplinares
Ciencias auxiliares
Lo que queremos estudiar
Como ha cambiado a lo largo del tiempo. Lo que quieres conocer
Ejemplos:
*Anatomía
Citología
Taxonomía
Genética
Ejemplos:
Matemáticas
Química
Física
Geografía
Método científico
Son una serie de pasos ordenados que nos llevan a una verdad
Tipos de métodos científicos
Observacional
Es el primero que se originó. Parte de la idea de que nos tiene que interesar algo para querer saber de él
Histórico
Estudia los hechos a través de sus causas y consecuencias.
Experimental
A través de la experimentación- Variable experimental
Dialéctico
Se encarga de estudiar como ha ido cambiando el pensamiento del hombre
Estructuralista
Construye el conocimiento a partir de la acumulación de datos
Observación:
*Algo que te interese del objeto*
Planteamiento del Problema
Lo que queremos conocer del objeto estudiado
Hipótesis
*Requiere un antecedente
*Una variable experimental (cambio)
*Predicción "Si hago esto....... pasara aquello"
Experimento
Variable experimental (independiente- solo 1 cambio)
Variable dependiente
Constante: Hechos en condiciones iguales
Control (testigo) a la que no se le hace nada
Resultados
Si se cumplió o no la hipótesis y porque ¿?
Pasos del método científico experimental
Datos de un informe científico
a) Título (autor-Institución)
b) Resumen (dos idiomas)
c) Introducción- Características generales y se explica la hipótesis
d) Materiales y métodos
e) Resultados (Lista de datos)
f) Análisis (conclusión)
g) Agradecimiento (opcional)
h) Bibliografía
Postulados de la teoría celular
1.- La célula es la unidad
estructural
= todos los seres vivos formados por células.
2.- La célula es la unidad
fisiológica
= Mismos procesos metabólicos.
3.- La célula es la unidad de
origen
= Células nacen de otras ya existentes.
4.- Un organismo es la suma de sus
funciones
celulares.

Componentes químicos de la célula
Inórganicos
Orgánicos
Carbohidratos
*Se compone de tres biomoléculas: C H O
*Enlace característico: Glucosídico
*Función: Brinda energía (3.1 kcal) y son estructurales (celulosa= pared celular)
*Por excelencia: Glucosa
Clasificación
Monosacáridos
1 azúcar formada de 3-7 átomos de carbono
3c- triosa
4c- tetrosa
5c- pentosa
6c- Hexosa -> Glucosa, Fructuosa, Galactosa

Disácarida / Oligosacárida
Formada por la combinación de dos monosacáridos- siempre forman agua como residuo
Glucosa + Glucosa = Maltosa + H2O
Glucosa + Fructuosa =Sacarosa + H2O
Glucosa + Galactosa = Lactosa + H2O
Polisacáridos
Unión de gran cantidad de monosacáridos:
Almidón
Celulosa (estructural)
Heparina
Quitina
Glucógeno (estructural)
Proteínas
*Fórmula general: C H O N
*Mínimo de 50 carbonos
*Cadena de aminoácidos
*Enlace característico: Polipeptídico
Funciones: Energía (3.7 kcal/gr), estructural, catalizador (enzimas), defensa y hormonal


Clasificación de las proteínas
Primarias
Cadenas lineales
Secundarias
Cadenas helicoidales
Terciarias
Cadenas globulares
Cuaternarias
Cadenas combinadas
Grasas
* Fórmula general: Glicerol + tres ácidos grasos (saturados/ insaturados) =
Triglicéridos
*Enlace característico: Ester
* Díficil de romper pero de más energía
Funciones: Energética (9.3 kcal/gr), reversa energética, amortiguador de estímulos, controla las hormonas de la reproducción.

Ácido graso saturado
Todos sus enlaces están llenos de hidrógeno
Ácidos grasos insaturados
Posee dobles o triples enlaces por lo que no le caben hidrógenos (se rompen más fácil)
Clasificación de las
grasas
Ácidos nucleicos
Grasas simples

Triglicéridos
Grasas complejas
Moléculas combinadas
Glicerol + 2 ácidos grasos + otra molécula
Función: Estructurales, para la reproducción, claves de la herencia, síntesis de proteínas.
Fórmula general: Cadena de nucleótidos compuestas de:
Base nitrogenada: Púrica: Adenina - Guanina Pirimídicas: Timina- Citosina
Ázucar: estructural (pentosa) ADN -> Desoxirribosa ARN-> Ribosa
Fosfaro (Fosfato PO4)
ADN
Cadena doble de nucleótidos
AzÚcar desoxirribosa
ARN
Cadena simple de nucleótidos

Forma Helicoidal
A - T
G - C
se encuentra en núcleo, mitocondria y cloroplastos
Reproducción celular y metabolismo
Forma lineal
A - U
G - C
síntesis de proteínas = todo el cuerpo
Azúcar ribosa
ARN (m)
Mensajero
ARN (t (s))
Transferencia / disuelve
ARN (r)
Ribosoma
Agua
Incolora, Inodora, Insabora
Gases
Sin volumen definido, adquieren la forma del recipiente que lo contiene, baja densidad.
Sales
Construcción de diferentes estructuras orgánicas
Función:
-Hidrata
- Solvente (transporte)
- Termorregulador
- Catalizador (favorece reacciones químicas)
CO2 & O2
Ayuda a la fotosíntesis & a la respiración celular
*Potasio: Músculos
*Sal: Digestión / Retiene líquidos
*Hierro: Formación de hemoglobina
*Yodo: Regula glándula tiroides
*Calcio: Huesos
Full transcript