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Création de frises géométriques en CM2 avec Géotortue

Contribution au trophée "Shannon 100", par Nicolas Hulot, professeur de mathématiques au Lycée français international Marguerite Duras de Hô Chi Minh-Ville (Vietnam).
by

Nicolas Hulot

on 9 February 2017

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Transcript of Création de frises géométriques en CM2 avec Géotortue

Les élèves en activité et leurs impressions
Frises géométriques
réalisées par les élèves :

Des frises dans notre patrimoine,
à Hô Chi Minh-Ville
Jeux de codage (sans ordinateur)....

Dans le cadre du trophée Shannon 100 organisé par l'Institut Henri Poincaré et l’association Pascaline, la classe de CM2 B du Lycée français international Marguerite Duras de Hô Chi Minh-Ville s'est initiée au codage informatique avec le logiciel Géotortue,

L'objectif retenu pour les élèves était de réaliser des frises géométriques en codant les instructions permettant son tracé avec le logiciel Géotortue.

Ce travail s’est étendu sur 6 séances (d’une heure chacune) en octobre et novembre 2016.


Nicolas Hulot
Professeur de mathématiques

hulot.nicolas@professeurs.lfiduras.com


Présentation
Fiches d'activités avec les élèves
activité 1
activité 2
activité 3
Photo de classe :
Les élèves de CM2B du Lycée français international Marguerite Duras de Hô Chi Minh -Ville (Vietnam) et leur mascotte : Géotorturing
Les élèves en activité, leurs réactions
Création de frises géométriques avec Géotortue en classe de CM2
Note de synthèse
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