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Resolviendo problemas de planteo

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by

Antonio Carrera Ramos

on 25 March 2015

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Transcript of Resolviendo problemas de planteo

Resolviendo problemas algebraicos
¿Cómo?

Léelo detenidamente
Uno de los grandes
problemas en la resolución
es la comprensión lectora.
Hay una tendencia a
utilizar todos los datos
aunque algunos no
sean necesarios.
Analiza y comprende
el enunciado.
Subrayar las palabras
más significativas
del mismo


Busca la incógnita o incógnitas
Una vez leido
designamos
la incógnita
Establece con precisión
cuál es la incógnita

Expresa como una ecuación el enunciado

Resolver la ecuación

Comprobar que la solución obtenida cumple el enunciado.
algunos ejemplos
VAMOS A RESOLVER UNO
SUBRAYAMOS
Problemas típo de planteo
DE NÚMEROS
Al sumar la tercera parte de un
número con su mitad, se obtiene 20.
¿De qué número se trata?
DE EDADES
Rosa tiene 25 años menos que su padre, Juan,
y 26 años más que su hijo Alberto.
Entre los tres suman 98 años.
¿Cuál es la edad de cada uno?
GEOMÉTRICOS
En un triángulo escaleno, el lado mediano
mide 7 cm más que el lado menor y 5 cm
menos que el lado mayor.
Si el perímetro mide 52 cm,
¿cuál es la longitud de cada lado?

MEZCLAS
Un repostero ha mezclado 12 Kg de azúcar de 1'10 €/Kg con una cierta cantidad de miel de 4'20€/Kg.
La mezcla sale a 2'34€/Kg. ¿Cuánta miel puso?
¿Hacemos uno?






MÓVILES
La distancia entre dos ciudades, A y B, es 280 km. Un tren sale de A a 80 km/h, y media hora más tarde sale un coche de B hacia A que tarda 1,2 horas en
cruzarse con el tren. ¿Qué velocidad lleva el coche?
OTROS
He pagado 14,30 € por un bolígrafo, un cuaderno y una carpeta. Si el precio de la carpeta es 5 veces el del cuaderno y este cuesta el doble que el bolígrafo,
¿cuál es el precio de cada artículo?
dfrte
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