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PPP

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by

Marluci Pinheiro

on 2 May 2016

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Transcript of PPP

1. Marco Referencial
Discutir os princípios e valores da escola em:

- Reuniões Pedagógicas
- Institucionais (com funcionários)
- Assembleias do Conselho Escolar
- Conselho de Classe
- Grêmio Estudantil

Dicas:

Apresentação final: texto sucinto e objetivo; fácil de ser interpretado por toda a comunidade escolar.
Usar como material para discussão o Plano Estadual/ Municipal de Educação e os próprios valores da comunidade.
2. Descrição da Clientela: breve histórico da comunidade
O gestor deve reunir as informações da
ficha de matrícula
(e de possíveis questionários complementares preenchidos pela família), organizando-os em tabelas e gráficos por assunto: renda, escolaridade, profissão dos pais, cidade de origem etc. Todos os gráficos devem ser acompanhados de textos analíticos.

Dicas:

Deve ser feita paralelamente ao processo de elaboração da Missão.
Esta parte do PPP deve ser revista periodicamente, pois pode haver mudanças na caracterização do público.
Utilize o questionário modelo (para os pais/ responsáveis)


2. Descrição da clientela: breve histórico da Instituição e matriz FOFA
Nome da instituição
Ano da fundação
Localização geográfica
Atividades que a instituição realiza atualmente
3. Levantamento de dados sobre a aprendizagem (secretaria)
O diretor, junto com o coordenador pedagógico, deve reunir as informações sobre: matrículas, aprovação, reprovação, evasão, distorção idade-série e transferências, e resultados de avaliações internas e externas.

Formato: Gráfico e Tabelas (por assunto, séries e turmas)

Dicas:
Compartilhar os resultados com toda a equipe, a fim de permitir a localização de possíveis problemas e a definição de metas e ações.
4. Estudo do Relacionamento com a família
5. Pesquisa sobre os recursos:
Descrição da estrutura física da escola (prédios, salas, equipamentos, mobiliários e espaços livres).
Recursos humanos (composição da equipe, qualificação e horas de trabalho)
Recursos financeiros (via PDDE, via Secretaria de Educação etc.) e dos materiais pedagógicos.

Dicas:

É

recomendável solicitar ajuda dos colegas, como os profissionais da secretaria da escola e coordenador pedagógico.
Apresentar por meio de
tabelas
: estrutura física; humana, pedagógica. E por meio de
gráfico
: recursos



6. Levantamento das Diretrizes Pedagógicas

A Coordenadora Pedagógica irá elaborar uma
planilha
que contemple: objetivos, conteúdos, expectativas e metas de aprendizagem por série.
7. Elaboração do Plano de Ação:
Após debate com a equipe (gestores, membros do Conselho Escolar e professores) serão elencadas as ações e projetos institucionais da escola para o ano letivo (ex: tema do projeto de leitura e outros projetos interdisciplinares).
PPP
FOFA:
Forças (ambiente interno)
Oportunidades (ambiente externo)
Fraquezas (ambiente interno)
Ameaças (ambiente externo)
Enquanto realiza os 3 primeiros levantamentos, o diretor
formaliza um texto escrito
, por meio dos seguintes instrumentos abaixo, identificando sua clientela:

Conselho Escolar
Reuniões de pais
Encontros com a equipe escolar (para dar retorno de como está a parceria hoje e o que se espera construir no futuro).
Dicas:
Buscar os dados de aprendizagem da escola nos referenciais curriculares da Secretaria de Educação, nos PCNs, nos indicadores de qualidade e no PDE.
Dica:

Tópicos necessários para os projetos:
1. Nome do projeto
2. Objetivos
3. Duração (cronograma)
4. Responsáveis
5. Encaminhamentos
6. Etapas
7. Avaliação
PPP
PPP
PPP
Comunicação à comunidade
O documento final deve ser enviado e submetido aos dirigentes da U.E e ao Conselho Escolar para possíveis alterações.

Em seguida, o PPP deve ser divulgado a todos da comunidade escolar.

Uma cópia deve ficar acessível na Secretaria da escola.
"Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar."
Paulo Freire

marlucip@prof.educacao.rj.gov.br
Marluci Nunes Pinheiro
Créditos:

Referência bibliográfica:

PORTARIA SEEDUC-SUGEN N 419/2013-Anexo 6: Elaboração do Projeto Político Pedagógico
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