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Um modelo de referência para a Analítica da Aprendizagem

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by

Glaucia Barbosa

on 14 January 2015

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Transcript of Um modelo de referência para a Analítica da Aprendizagem

Um modelo de referência para a Analítica da Aprendizagem
(Chatti et. al., 2012)

Definições e Conceitos relacionados
Analítica Acadêmica
Pesquisa-ação
Mineração de dados educacionais
Sistemas de Recomendação
Aprendizagem Adaptativa personalizada
Analítica da Aprendizagem

Estrutura do Texto
Introdução;
Analítica da Aprendizagem: definições e conceitos relacionados;
Principais etapas do processo de LA;
Um modelo de referência para a LA;
Uma revisão do estado da arte;
Principais resultados e trabalhos futuros.

Objetivos do texto
Investigar as ligações entre Analítica da Aprendizagem (LA) e as áreas afins (analítica acadêmica, pesquisa-ação, mineração de dados educacionais, sistemas de recomendação, e aprendizagem adaptativa personalizada);
Descrever um modelo de referência para LA;
Rever publicações recentes sobre LA e suas áreas afins;
Mapear essas publicações a partir das quatro dimensões do modelo de referência;
Identificar os desafios e oportunidades na área da LA em relação a cada dimensão.

Conclusão e Trabalhos futuros
Medição, coleta, análise e divulgação de dados sobre alunos e seus contextos, para fins de compreensão e otimização da aprendizagem e os ambientes em que ocorre.
(Website LAK11)

Um campo emergente em que ferramentas analíticas sofisticadas são utilizadas para melhorar a aprendizagem e a educação.
(ELIAS, 2001)

O uso de dados inteligentes, dados produzidos no aluno, e modelos de análise para descobrir informações e conexões sociais, e de prever e aconselhar sobre a aprendizagem.
(SIEMENS, 2010

O uso de dados e modelos para prever o progresso e desempenho do aluno, e a capacidade de agir com base nessa informação. (SIEMENS, 2010)

Refere-se a interpretação de uma vasta gama de dados produzidos e reunidos em nome dos estudantes a fim de avaliar o progresso acadêmico, prever o desempenho futuro e identificar possíveis questões. (JOHNSON, 2011)
Etapas do Processo da Analítica da Aprendizagem
Um modelo de referência para LA
Estado da Arte
Modelo de referência que fornece um esquema de classificações de soluções de LA em quatro dimensões;
Frequência na utilização de técnicas de classificação e predição;
Possibilidades de mudanças nesses padrões, assim como o foco da LA vai mudar para ambientes de aprendizagem mais abertos, em rede, personalizados, e ao longo da vida.
Desafios:

Saber lidar com o aumento do volume de informações;
a heterogeneidade, a fragmentação, a interoperabilidade do sistema, integração, desempenho, escalabilidade, extensão, operação em tempo real, confiabilidade, usabilidade;
encontrar indicadores e medidas significativas e adequadas de visualização da informação;
Apoiar abordagens de métodos mistos;
provacidade dos dados, administração, ética e integração da LA todos os dias.
Viviane,
Bosco,
Marluce,
Amanda,
Elane,
Débora,
Gláucia
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