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Diseño Instruccional

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by

jhonathan daza herrera

on 30 June 2014

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Transcript of Diseño Instruccional

Primera Generación
Comprende los años 60 en adelante, estan basados en el enfoque Conductista.
Segunda Generación
Tercera Generación
Se fundamentan con la teoría de la comunicación para una mayor interactividad y se hace énfasis en la estructura cognitiva de los estudiantes.
Cuarta Generación
Se caracteriza por sustentarse en las teorías constructivistas, la del caos, la de los sistemas, lo cual da como resultado un modelo heurístico.
Actualidad y Nuevas Tendencias
las TIC tienen mucha incidencia en la redefinición de los modelos de diseño, pero también los factores sociales.
GOAL!
Diseño Instruccional
Positivismo Interpretativo Crítico
Fundamentos Epistemológicos
Esta etapa Comprende a partir de los años 70 en adelante.
Podemos mencionar algunos autores en los que se fundamenta el DI durante esta época
Ausebel: Aprendizaje Significativo
Piaget: Desarrollo Intelectual por etapas.
Gagñé: niveles de Aprendizaje
DI / 2G
Transición
Interactividad
Carácter abierto
Enseñanza/Apréndiz
Procesos
Fases
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Control
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