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學習者的心智圖 Mind Mapping

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by

Edwards Roan

on 27 November 2016

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Transcript of 學習者的心智圖 Mind Mapping

自然
學習者的心智圖
快樂有笑的學習

"robust adaptive"

Robust Stability
安全的需求是人類天性,但是,環境難以完全掌握或控制,如何得到安全保證呢?答案在修心。心淨則環境淨,心安則人安,能境隨心轉才是Robust Stability.
系統
邊界
adaptive
計畫
執行
查核
校正
簡單
諧調
適應行為
真心為本
外圓內方
八正道
Taipei Learner
Company
文創環保
生化綠能
專利申請
自然企業學校ä
計畫
目的:定義需求要正確
程序:解決問題要順序
方法:理論知識要學習
技巧:實務創新要智慧
目標:標準供給要效率
執行
紀律第一
查核
計畫趕不上變化
校正
不是得到就是學到
教育
科學邏輯因緣果
民國102年五月成立明利企業社
信仰
思想
態度

信任
行為
習慣

信心
個性
命運


心的狀態與性質很多變
KEHITYS

INTO & ILO
YRITTÄÄ

POSITIIVINEN TULEVAISUUS
PERÄPEILIIN TOIJOTTAMINEN

EI TEHDÄ MITÄÄN JA TEHDYTKIN VOI PERUA

SYYTTELY
克制私慾不如了解因緣果
不了解人事物的因緣果自然會對不想要的結果起瞋心
人常不承認自己的愚癡,不願意認真學習。


TOIMINTATAPA

EGO
你了解自我嗎?
在人生的學習過程不是只有學校教育...還有...
管理技巧
Plan-Do-Check-Action
行深般若波羅蜜多時
拿摩本師
釋迦牟尼佛

家庭、社會、大自然
four noble truth
照見五蘊皆空
阿彌陀佛
度一切苦厄
天道不易信
人命沒一定
要靠自己造
愛因斯坦
Make things simple,
not simpler...
回到事物的簡單本質
而非簡化它...
陰陽互動三輪體空
天、人、地
環境、系統、邊界
色、受、想行識
科學邏輯因緣果
信仰
ajatuksia koonnut Jyrki Puuronen, Kaustinen Center -hanke
八識
要想讓心安定並不容易
通常它是個動態平衡
生命的意義在生活 生活的目的在學習
學習的意義在創造 創造的目的在分享
自然
諧調
簡單
慎獨存誠 一心向善

樂觀奮鬥 貫徹始終
環境起起伏伏
長保愛心
環境
修行四科目
是學習時用來練習與測驗的
最忌拖延
配合人事時地物
創新失敗發明成功
陰陽五行援太極
創新
發明
諸行無常
諸法無我
涅槃寂靜
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