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Aprofundando conceitos e relacionando áreas

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Trícia do Amaral

on 30 October 2013

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Transcript of Aprofundando conceitos e relacionando áreas

Aprofundando conceitos e relacionando áreas
FONÉTICA x FONOLOGIA
Fonética:
se ocupa da "descrição dos fatos físicos que caracterizam lingüisticamente os sons da fala" (CAGLIARI, 2002, p. 17), envolvendo bases acústicas e fisiológicas. Segundo Mussalin e Bentes (2004), a "Fonética estuda os sons da fala independentemente da função que eles possam desempenhar numa língua determinada" (p. 149). Esses sons são conceitualmente determinados como FONES, transcritos entre colchetes [p], [t], [k].

Fonologia:
se ocupa da "interpretação dos resultados apresentados pela Fonética [...]" (CACLIARI, 2002, p. 18). Interessa a essa área estudar "as diferenças fônicas correlacionadas com as diferenças de significado (ex.: [p]ato/[m]ato), ou seja, estuda os fones segundo a função que eles cumprem numa língua específica [...]" (MUSSALIN e BENTES, 2004, p. 149). Quando ocorrem essas diferenças fônicas distintivas, capazes de modificar o significado de uma palavra, temos a configuração de um FONE em FONEMA, transcritos entre barras verticais /p/, /t/, /k/. Logo, os fones [p] e [m] são fonemas em /p/ato e /m/ato.
Conclusões
A Linguística é um .............................., cujo objeto de estudo é ............................... Divide-se em várias áreas de acordo com a perspectiva dada ao objeto. Assim, a Fonética e a Fonologia são áreas do estudo linguístico. Ambas estudam o sistema sonoro das línguas naturais humanas, mas sob diferentes pontos de vista - e isso as diferencia. Nesse sentido, a Fonética estuda ........................................ Já a Fonologia, ocupa-se ................................ Vale lembrar que os sons são chamados conceitualmente de ........................ e sempre aparecem entre colchetes, conforme os exemplos: ........................ Quando os fones apresentam propriedades distintivas, alterando o significado das palavras, são chamados de ............................................, aparecendo entre barras verticais, como nos exemplos: .........................
Linguística
"É o linguista que deve definir a partir de que ângulo, de que ponto de vista ele vai estudar a linguagem. É isso que cria o objeto científico"
Maria Cristina ALtman
CEDOCH - USP
Curso de Linguística Geral
Ferdinand de Saussure
http://uepaingles1.files.wordpress.com/2011/03/curso-de-linguc3adstica-geral-saussure1.pdf
Baixe aqui e confira as páginas lidas no vídeo
SAUSSURE
DICOTOMIA
langue
(língua) - ato social
parrole
(fala) - ato individual
"Sistema mental depositado no cérebro dos indivíduos"
SISTEMA DE SIGNOS
SIGNIFICADO: conceitual
SIGNIFICANTE: representação sonora
Língua comparada a uma folha de papel:
"O pensamento é o anverso e o som o verso. Não se pode cortar um sem cortar, ao mesmo tempo, o outro. Assim, tampouco na língua se poderia isolar o som do pensamento, ou o pensamento do som. Só se chegaria a isso por uma abstração cujo resultado seria fazer psicologia pura ou fonologia pura."
Diferentes pontos de vista definirão o objeto da Linguística.
Logo, o estudo da linguagem acontecerá por meio de diversas áreas que constituem o campo da Lingüística.
FONTE: http://www.fonologia.org/linguistica.php
Possibilidades de variação
A
Fonética
e a
Fonologia
são áreas da Linguística que estudam os sons das línguas. O
objeto de estudo
das duas ciências é, portanto, o mesmo. No entanto, a
perspectiva sob esse objeto
é distinta e irá, consequentemente, diferenciar uma da outra. Assim...
Agora, é sua vez... Procure preencher mentalmente os espaços no texto a seguir. Se preciso for, retorne ao início para relembrar o que foi visto. Se preferir, anote em um papel as possibilidades. Ao terminar, volte ao ambiente da disciplina, acesse o link "Tarefa - Aprofundando conceitos e relacionando áreas" e faça o que está sendo solicitado.
Referências:
CAGLIARI, Luiz Carlos. Análise Fonológica: introdução à teoria e prática com especial destaque para o modelo fonêmico. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2002.
MUSSALIN, Fernanda; BENTES, Anna Christina. Introdução à lingúística: domínios e fronteiras. v. 1. São Paulo: Cortez, 2004.
SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Lingüística Geral. São Paulo: Cultrix, 2006.
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