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Mapa Mental de Freire

Mapa mental
by

Caterin Sharin Bernal Herrera

on 9 November 2012

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Transcript of Mapa Mental de Freire

Mini Biografía Mapa Conceptual y
Mapa Mental de Freire Actualidad de Freire
Sin duda uno de los pedagogos más importantes del siglo XX y nos deja un legado de ideas y prácticas que todavía no has sido ni estudiadas con la profundidad que se merecen. Actualidad de Freire Mini Biografía
Paulo Freire nace en 1921 en Recife (Brasil) experimenta en hambre y comprende el hambre de los demás consigue entrar en la facultad de derecho con 22 años obteniendo el título de Dr. En Filosofía de la educación, su aporte El Método de Alfabetización fue aprobado y elaborado a partir de experiencias prácticas a lo largo de los años 70 asesora a diversos países africanos en sus programas de alfabetización. Aportes de Freire
Freire fue una persona adelantada a su tiempo, y seguirá siendo novedoso para nosotros por muchos años. La educación no es ajena a la realidad sociopolítica.
Crea una pedagogía global que relaciona educación, política, imperialismo y liberación. Consiste que la afirmación de las cosas son así y que no pueden ser de otra manera es una concepción fatalista del mundo. “Es preciso que la debilidad e los débiles se transforme en un fuerza capaz de instaurar la justicia. Para ello es necesario un rechazo definitivo del fatalismo. Somos seres de transformación no de adaptación.” Aprendizaje Dialógico.
“Nadie ignora todo, nadie sabe todo” desde esta perspectiva el pensamiento de Freire no solo tiene en cuenta al sujeto como constructor del conocimiento, si no que valora también la importancia del contexto social. La unidad dialéctica entre aprender-enseñar. Revolución Cultural
“Toda revolución, si es auténtica, es necesariamente una revolución natural” La liberación de un país exige u liberación cultural, para entender lo que está sucediendo, descubrir el origen del problema y se capaz de organizarse para buscar respuestas, trabajo orientado a la liberación de la clases pobres, los oprimidos de forma que conviertan en sujetos de su propio destino histórico. Creencias en la Persona
Nadie es analfabeto para siempre, y todos somos alfabetizando, somos personas que estamos en continua formación, estamos en movimiento estamos andando, estamos aprendiendo. “el hombre solo se expresa convenientemente cuando colabora con todos en la construcción de un mundo común.” El poder del Amor
El amor es la característica esencial para el dialogo, por eso se tiene que dar siempre entre iguales, y no en relaciones de dominación. El amor es el acto de valentía nunca de temor, el amor es compromiso con los hombres. Donde quiera existe un hombre oprimido, el acto de amar radica en comprometerse con su causa, la causa de su liberación. Educación Bancaria
Entiende por educación bancaria aquella en la que el profesor es el que sabe y los alumnos tienen que aprender lo que no saben.
La educación se entiende como un depósito que los alumnos reciben pacientemente, memorizan y repiten. Concientización – acción
Para Freire alfabetizar es concientizar, crear y recrear colectivamente lecturas del mundo, es aprender a reflexionar junto con los demás, acerca del mundo como es experimentado. La Palabra
Una educación encaminada a romper la cultura del silencio, una educación concebida como una educación cultural dirigida al cambio, a través de la concienciación de las personas, cuyo primer alcance es lograr que las personas aprendan a pronunciar sus propias palabras y no a repetir las palabras de otros Aportes de Freire La educación no es ajena a la realidad sociopolítica. Aprendizaje Dialógico. Revolución Cultural Creencias en la Persona El poder del Amor Educación Bancaria Concientización – acción La Palabra Propuesta de Freire
Innovadoras para profundizar en la pedagogía de Freire y que hoy, siguen siendo de gran actualidad en el que hacer educativo universal. Respeto hacia el educando y su saber.
Todos nosotros sabemos algo, todos nosotros ignoramos algo. Reconocimiento de la Realidad del educando como punto de partida y principio en el preciso de enseñanza aprendizaje. La importancia del dialogo como recurso pedagógico. Enseñar exige sabe rescribir. La ciencia y la tecnología deben estar al servicio de la humanidad del hombre. Su pensamiento pedagógico es un pensamiento político. Dedicando su vida a los pobres alla donde estuvo trabajando. Hombre de utopía.
Cree en el cambio social, en la capacidad transformadora del hombre, en una cultura responsable, creadora de personas libres. El hombre es el máximo valor, que es capaz de luchar, de acomodarse y de traicionar Importancia de la palabra, que hace al hombre; y que lleva al proceso dialógico, y este conlleva un proceso de escucha. El amor siempre instaura un proyecto político, porque lleva a la identificación con el dolor de los oprimidos. “La libertad, sin la cual no podemos ser, no es una donación, es una conquista”
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