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Las competencias parentales en la familia

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by

Andrea Crespo

on 15 June 2014

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Transcript of Las competencias parentales en la familia

Las competencias parentales en la familia
contemporánea: descripción, promoción y evaluación
Concepto de familia
Este es dinámico, ya que va cambiando con el paso del tiempo a medida que avanza su ciclo vital.
Familias monoparental, núclear, extensa, reconstruida (acoplada), homoparental
La familia sigue siendo el contexto mas importante; debido a que son las primeras influencias y las mas persistentes en la vida de los niños y niñas
Existen familias tales como:
Ser madre o padre hoy no es fácil, ya que existen un montón de factores que influyen para lograr ejercer la parentalidad.
¿Qué es la P A R E N T A L I D A D?
La parentalidad hace referencia a las actividades desarrollas por los padres y madres, para cuidar a sus hijos.
Tiene que ver con las A C T I T U D E S y la F O R M A de interrelacionar las relaciones paterno/materno - filiales.
BARUDY distingue dos tipo de P A R E N T A L I D A D
Parentalidad Biológica
Parentalidad Social
Tiene que ver con la existencia de habilidades para cuidar, protege, educar y socializar a los hijos.
Tiene que ver con la procreación
C O M P E T E N C I A S P A R E N T A L E S
Capacidad para cuidar de los hijos y dar respuestas adecuadas a sus necesidades
Conjunto de capacidades que permiten a los padres afrontar de forma flexible y adaptativa la tarea vital de ser padres, de acuerdo con las necesidades evolutivas y educativas de los hijos/as y con los estándares considerados como aceptables por la sociedad, y aprovechando todas las oportunidades y apoyos que les ofrecen los sistemas de influencia de la familia para desarrollar estas capacidades.
Para esto tenemos F U N C I O N E S de los padres competentes
Parental de protección
Parental afectiva
Parental de estimulación
Parental educativa
La educación de un niño/a depende de los procesos relacionales, especialmente del tipo de vinculación entre padres y hijos.
Mínimo 4 contenidos básicos
Afecto
Comunicación
Apoyo en los procesos de desarrollo y las exigencias de madurez.
Control
Las funciones parentales competentes permte la estructuración de contextos sanos donde los niños y niñas son sujetos activos, creativos y experimentadores.
La formación de padres es una acción educativa de sensibilización, de aprendizaje, de entretenimiento, de las prácticas de los padres en la educación de sus hijos.
¿Cómo evaluar las competencias parentales?
Los profesionales debemos estar preparados para realizar los distintos tipos de evaluaciones, todo esto en función de su competencia para desarrollar el rol de padre, madre o cuidador dentro del familia
De manera
Sana
Adecuada
Evaluando los factores de riesgo.
Potencialidades
Considerado 5 aspectos

Estilo educativo

Patrones vividos en su experiencia personal y social.
Aspectos de la personalidad propia de su pareja.

Aptitudes educativas
Capacidad de empatizar.
Creencias y expectativas de educación de su hijo/a.
Capacidad de enfrentar dificultades de manera positiva.
Principios educativos
Valorización de las necesidades del niño y niña.
Capacidad de escucha activa.
Capacidad de poner limites.
Tolerancia y flexibilidad
Habilidades para enfrentarse a las dificultades educativas
Conocer la capacidad de la familia para pedir ayuda en caso necesario.
Para resolver problemas
Para buscar información que les puedan ayudar a desarrollar su rol.

Entorno educativo y social
Conocer el entorno de la familia.
Favorece la integración del niño y niña.

Evaluar las competencia parentales es un proceso complejo y, a menudo faltan instrumentos psicométricos que permitan hacer una valoración objetiva de cada situación y realidad familiar.
Principales instrumentos que se utilizan para la valorización de las competencias

La Entrevista
Individuales a los padres, madres, y tutores.
Conjunta con los miembros de la pareja.
A los hijos e hijas (si es necesario).

La Observación
Observa dinámicas familiares.
Visita domiciliaria.

Pruebas Psicométricas
CUIDA cuestionario para la evaluación de adoptantes, cuidadores, tutores y mediadores.
Creado para evaluar la capacidad de un sujeto para proporcionar la atención y el cuidado adecuados a una persona en situación de dependencia
Hijo biológico, adoptado o en custodia, menor a cargo de una situación; mayores, enfermos, discapacitados.
Incluye 14 variables de personalidad.

Trabajo en RED
Trabajar con otros servicios o instituciones que tienen relación directa con la familia.
La mayoría de padres y madres cuentan con contextos sociales adecuados, podrán asumir la
parentalidad social
como una
continuidad de la biológica.
Desgraciadamente, existen varias situaciones que llevar a
INCOMPETENCIAS PARENTALES
:
Tales como
Fuentes de carencias y estrés
Contexto familiar con características desfavorables

Las condiciones psicosociales en las que vive la familia.
El escenario educativo que los padres o tutores han construido para realizar su tarea
Es esencial que los padres y madres posean competencias parentales adecuadas para hacer frente a su paternidad y maternidad; sólo eso nos asegurará el buen trato de los niños y niñas en todos los aspectos de su desarrollo.


Ideas para potenciar y trabajar HABILIDADES PARENTALES


Realizar reuniones para informar sobre el desarrollo de sus hijos e hijas, explicándoles que la idea de las reuniones es que se mantengan informados acerca de cuestiones importantes que sus hijos/as probablemente puedan experimentar en alguna etapa de su desarrollo; para que luego logren interactuar con otros padres,madres, cuidadores, intercambiando ideas, dudas y consejos.

Temas:
-Desarrollo del niño y niña.
-Apego.
-Buen trato.
-Identidad de los niños y niñas.
-Responder adecuadamente a sus necesidades.
-Cómo actuar ante las frustraciones y enojos.
-Temáticas que lo padres y madres consideren importante saber.

Contemplar las visitas domiciliarias para observar el comportamiento de las familias en sus hogares, para luego felicitarles y/o aconsejarles nuevos métodos sobre algunas aptitudes observadas.

Se enviarán informativos diarios (trípticos) sobre como actuar antes las distintas emociones que presenten los niños y niñas.

Estar dispuesta a recibir las dudas y consultas de los padres, madres y cuidadores, para poder aclararlas.

En el panel informativo se pondrán afiches realizados por los niños, niñas y sus familias, con temas como "Los derechos de los niños" (estos semanalmente).


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