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Resiliencia

Definición y aspectos generales
by

Carmen Romero

on 14 March 2013

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Transcript of Resiliencia

¿Qué es? Definiciones Marcos teóricos Niños resilientes Elementos que promueven la resiliencia Factores que promueven comportamientos resilientes Resiliencia: Deriva del latín resilio
que significa volver atrás, resaltar,
rebotar.

Ingeniería: Elude a la capacidad de
un cuerpo para recobrar su forma
original después de someterse a una
presión deformadora

Psicología social: Capacidad de un sistema social para resistir los cambios producidos en su entorno. "La capacidad de recuperarse y mantener una conducta adaptativa que puede seguir a una retirada o incapacidad inicial después de iniciarse un evento estresante" (Gamezzy, 1991) RESILIENCIA Locus de control interno.
Autoestima sólida.
Control de rimpulsos y tolerancia a la frustración.
Adecuada toma de decisiones.
Habilidades comunicativas y sociales.
Capacidad de recurrir al apoyo de los adultos cuando es necesario.
Actitud orientada al futuro.
Empatía y sentido del humor. 1. Temperamento.
2. Capacidad intelectual
3. Estructura familiar (cohesión,
afectos, atención)
3. Apoyo externo (profesores, tutores,
instituciones, escuela)
Tradicionalmente, la resiliencia se usa
para describir las diferencias
individuales que muestran las personas
cuando se enfrentan a situaciones
adversas o de riesgo.

Centra su interés en conocer las características y aspectos específicos de los individuos que, viviendo en condiciones de adversidad, han logrado un nivel adecuado o normal de desarrollo RELEVANCIA:

Posibilita enfatizar las fortalezas y los aspectos positivos de los individuos, poniendo especial atención a la observación y promoción de aquellas condiciones que coadyuvan a lograr un desarrollo más sano y positivo Componentes básicos:
Vulnerabilidad, resistencia, construcción positiva y aceptación social. "El proceso de, capacidad para, o resultado de la adaptación exitosa a pesar de las circunstancias desafiantes o amenazantes" (Masten, et al. 1990) Apoyos
Familiares Atributos
Personales APOYOS
COMUNITARIOS lA RESILIENCIA SE ENTIENDE COMO EL RESULTADO
DE UN CONJUNTO DINÁMICO DE PROCESOS
INTRAPSÍQUICOS Y SOCIALES RESILIENCIA COMO RESULTADO: Del interjuego de la capacidad individual de afrontamiento y del apoyo social que permite al individuo llevar una vidasana en un ambiente adverso, y enfrentar satisfactoriamente las etapas de transición, eventos significativos, inesperados o no controlados. Teoría Psicoanalítica Teorías del desarrollo (1905)
Estructuración psíquica del sujeto (1923)



Conceptos relacionados: Maduración psicosexual, estructuración del aparato psíquico, mecanismos de defensa, desarrollo del principio de realidad, tolerancia a la frustración, capacidad para enfrentar las demandas de ajuste al medio. Psicología Genética Jean Piaget 1964 y 1972) La maduración emocional del individuo depende en gran medida de su desarrollo intelectual, del doble proceso de acomodación y adaptación de estructuras cognitivas Modelo del Desarrollo Social Erick Erickson Dos primeras etapas del desarrollo psicosocial:

Confianza: se desprende de la calidad de la relación temprana con la madre (atención, afectividad)

Autonomía: Se amplía el radio de acción del niño y sus relaciones.

Cada etapa del desarrollo del niño y del adolescente representa una oportunidad para modificar una condición de vulnerabilidad y adquirir habilidades para el desarrollo de la resilencia.
Adolescentes resilientes Adecuado control de emociones.
Competencia en las áreas escolar y cognitiva.
Mayor autonomía y capacidad de autoobservación.
Confianza en una vida positiva y significativa.
Sentido del humor y condescendencia. Elemenos que contribuyen al fortalecimiento de la resiliencia: Inteligencia, Autoestima, Autoeficacia, competencia
académica, sentido del humor, autocontrol, habilidades para la vida, habilidades sociales.
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