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¿Cómo se mide en un Centro de Evaluación?

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by

Itzel Velasco

on 3 October 2013

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Transcript of ¿Cómo se mide en un Centro de Evaluación?

• Reúnanse en 4 equipos, procurando que cada equipo tenga el mismo numero de integrantes.
• Se le entregará a cada equipo un sobre con una serie de documentos que deberán leer y seguir las instrucciones.
• Tendrán 15 minutos para terminar todo el trabajo, una vez transcurridos estos 15 minutos nadie puede seguir trabajando.

Criterios para realizar los ejercicios de simulación
Centros de evaluación:
¿Cómo es que se miden las habilidades?

1) Al realizar el ejercicio deben estimularse las conductas que demuestren que los candidatos poseen las habilidades
Pueden ser
Individuales

Grupales
Charola de entrada
Consiste en una serie de memorandae, cartas, mensajes telefónicos, correos y otros documentos que deben ser manejados por el candidato. A cada candidato le son entregados cargas de trabajo a las que debe dar solución en un determinado tiempo
Consejo Municipal
Trabajo en equipo en el cual los participantes tienen que decidir, primero individualmente, a qué departamento o departamentos se financiarán 100 millones de pesos.
Posteriormente los participantes tienen que llegar a una decisión por consenso sobre la cantidad que se otorgará
Eléctricos ROMY
Es un juego gerencial, cooperativo y estructurado

Se les asigna roles a los participantes para tomar decisiones de negocios clave, con respecto a la planeación, localización y utilización de recursos, compra, manufactura y ventas.
2)Deben ser interesantes y con temáticas relacionadas al participante
3) Tener instrucciones claras sencillas y deben tener una duración razonable
¿Qué mide?
Habilidad de los candidatos para procesar proyectos por escrito dándoles un orden de prioridad

Análisis y solución de problemas
Programación administrativa
Manejo y análisis de documentos e información
Trabajo bajo presión
Toma de decisiones
Habilidad de Comunicación Escrita
Manera en que delegan autoridad
Capacidad de planeación




Cuarto bien iluminado con una mesa de juntas redonda

Formatos de Reporte del Evaluador

Lápices

Formatos con los ejercicios prestablecido

Formatos con los ejercicios preestablecidos

Duración: 2 horas
¿Qué habilidades mide?
Análisis y Solución de problemas
Programación Administrativa
Toma de decisiones
Organización Administrativa
Trabajo bajo presión
Impacto personal
Comunicación verbal
Persuasión
Colaboración
Manejo de Conflictos
Requerimientos
Mesa de juntas (redonda de preferencia)
Observadores distribuidos en la mesa
Formato de Reporte de Evaluador
Formato sumario de calificaciones
Duración: 2 horas a 2 horas y media



Se les proporciona $250 como capital

Mayorista / Comprador

Periodo (15 min)
¿Qué habilidades mide?
Efectividad Gerencial
Evaluación individual o grupal
Cómo funciona un grupo
Actuación del grupo
Percepción de cada participante acerca de su actuación del grupo y la de los compañeros

Requerimientos

Cuarto
4 a 6 participantes
1 juego de materiales para cada equipo
Mesas (demostración)
Papel
Lápices

Prioridades Nacionales

Este ejercicio es una discusión de grupo no estructurada y sin liderazgo.
Se requiere de tres a seis participantes
Consiste en que los participantes actúen como un grupo de asesoría para recomendar al Presidente de la República prioridades nacionales para los siguientes cinco años.
Se le pide al participante que haga una clasificación individual de los programas recomendados de acuerdo a su prioridad.
Participantes lleguen a una decisión de grupo
Emitan recomendaciones por escrito.


La discusión tiene el potencial para evocar conducta
relacionada con varias dimensiones de efectividad gerencial y supervisión.

¿Qué mide?
Así, la evaluación, sirve como entrada para realizar la selección, o para llevar al individuo a un desarrollo pleno.
El ejercicio también puede utilizarse como vehículo para analizar cómo un grupo funciona como tal

La sala debe estar equipada con sillas
Mesas (para tres o seis participantes)
Los observadores
Un pizarrón o rotafolio
Los participantes necesitarán también papel y
lápiz


ESCENARIO Y MATERIALES

Instrucciones para el observador
Formas de Reporte I y II
Intrucciones para Participantes
Formas de Reporte III y IV
Formas de Resumen de Clasificación


10 minutos para la clasificación individual de proyectos
De 45 a 60 minutos para la discusión
5 minutos para computar el “cociente de impacto”
10 minutos para discutir la efectividad de grupo
15 minutos para completar la forma de Reporte del participante

PROTOCOLOS NECESARIOS
TIEMPO ASIGNADO
In- Basket
Ejercicio individual y estructurado, en el que se deben resolver una serie de situaciones a las que se enfrenta una persona que acaba de entrar a una institución.

Por ejemplo de Gerente de Servicios Administrativos
Mesa de trabajo
Observadores distribuidos en la mesa
Formato de reporte del Evaluador
Formato Sumario de Calificaciones
Duración: Dos horas

Comité de Compensaciones
Este ejercicio debera llevar a cabo una discusión de grupo, sin que nadie actué como director, sino con la participación de todos los miembros.
Seis participantes
Deberan distribuir $10.000.00 disponibles entre seis empleados miembros de cada departamento
Los participantes deberán obtener la mayor cantidad de dinero posible como aumento para su candidato.
Ayudar al grupo a tomar decisiones de manera rapida


Habilidad en la comunicación oral, sensibilidad, iniciativa y solución de problemas

¿Qué se mide?

El objetivo fundamental de este ejercicio es facilitar la observación de la habilidad administrativa, gerencial o ambas.

¿Cuál es el objetivo?

Puede contribuir a los propósitos de selección
Detectar necesidades de capacitación
Analizar un grupo funcional como tal

¿Para qué contribuye?

La sala deberá tener: una mesa, sillas para todos los participantes y evaluadores.
Colocar un pizarrón de pared o uno portátil de manera que todos puedan utilizarlo con facilidad
Papel y lápices

ESCENARIO Y MATERIALES

Información proporcionada al participante
Instrucciones para el evaluador
Reporte del participante
Reporte del evaluador (Formatos I, II y III)


De 90 a 110 minutos.

PROTOCOLOS NECESARIOS
TIEMPO ASIGNADO


Proyecto Salud
Juego estructurado para trabajo en equipo.
Se le asigna un rol de director y administrador general de hospitales
Deben llegar a una conclusión por consenso (no votación) acerca de las cantidades correspondientes del hospital
¿Qué mide?

Comportamientos relacionados con las dimensiones
Análisis
Solución de problemas
Programación Administrativa
Toma de decisiones
Organización administrativa
Trabajo bajo presión
Impacto personal
Persuación
Liderazgo
Colaboración
Manejo de Conflicto


Materiales y requerimientos
Mesa de junta redonda u oval
Cuarto iluminado
Evaluadores sentados de manera que puedan
ver a los participantes
Formato de reporte de Evaluación
Formato Sumario de Calificación

Duración: 2 horas y media
Requerimientos
¿Qué habilidades mide?
Análisis y solución de problemas.
Programación administrativa.
Manejo y análisis de información.
Toma de decisiones.
Trabajo bajo presión.
Instrucciones
Actividad

¿Qué podría medir esta actividad?

• Trabajo en equipo
• Solución de problemas
• Delegación de responsabilidades
• Administración de información
• Lógica y razonamiento
• Habilidad matemática
• Elaboración de informes
• Trabajo bajo presión

Respuestas




Juan 52 años + 2 =
54
María 39 años + 2 =
41
Raúl 17 años + 2 =
19
Demétrio 22 años + 2 =
24
Jorge 19 años + 2 =
21
Fernanda 6 años + 2 =
8
Viaje
800 x 12 x 2 = 19,200
Habitación
1200 x 6 x 4 = 28,800
Auditorio
2,600 x 4 = 10,400
Alimentos
400 x 12 x 4 = 19, 200

Total : $ 77,600 - $63,800

$13,800
Materiales y requerimientos
GRACIAS

Emmanuel Carapia Zacarias
Juárez López Edson B.
Mayen Loaiza Cynthia N.
Velasco Fuentes Itzel L. M.

Integración del Personal II

Mtro. Rodrigo Peniche Amante
Problemas Gerenciales
Este ejercicio es una discusión en grupo de tres a seis personas que actúan como consultores. Se les presenta una serie problemas presentados como breves historias de los cuales deberán hacer recomendaciones. El grupo debe llegar a una decisión escrita en una hora.
Efectividad Gerencial
¿Qué mide?
Escenarios y Materiales
La Sala de Discusión deberá estar conformada por una
mesa y sillas, los observadores deberán colocarse fuera y a un lado de los participantes lo suficientemente alejados para no distraer la atención.
Cada observador deberá ser capaz de ver e identificar en todo momento a los participantes que les corresponden.
Es recomendable no hacer uso de los nombres reales y que los participantes usen vestuarios que los identifiquen
Lápiz
Papel
Protocolos:
Instrucciones para el observador
Forma del reporte del observador y del participante.
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