Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Lesvoorbereidingsformulier

Alle pijlers van het didactisch model (model van Van Gelder) worden kort uitgelegd. Door middel van verschillende didactische werkvormen gaan de studenten aan de slag met de onderwerpen.
by

Ingrid Serlier

on 6 December 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Lesvoorbereidingsformulier

Lesvoorbereidingsformulier
De evaluatie
Beginsituatie
Doelstelling
De les of training
is important
is very important too
is important
WAAROM?
OPDRACHT:
Wat zijn in het filmpje de bewegingsvaardigheden die de kinderen uitvoeren?
Wat zou de doelstelling van de trainer kunnen zijn m.b.t. de bewegingsvaardigheden?
Vul de doelstellingen in op de voorkant van het LVF.
Beginsituatie verkeerd ingeschat door trainer?
Aantal deelnemers?
Aantal mannen/vrouwen?
Leeftijd?
Recreatief/prestatief?
Bewegingsvaardigheden? Wat kunnen de deelnemers qua motorische vaardigheden?
- Tijd
- Deel van de les
- Methodische lesopbouw
- Organisatie en materiaal
- Technische aanwijzingen/ spelregels
- Veiligheid

OPDRACHT:
Vul de achterkant van je LVF in.
Dit doe je voor het duikelen voorover in de kleuterles die je net gezien hebt.
OPDRACHT:
Brainstorm met de groep over evalueren. 1 iemand schrijft op het bord!
Dit zal Sven niet meer overkomen......
Functies van evalueren:
- Zorgen dat de eerstvolgende les beter gegeven gaat worden door jou als lesgever
- Eventueel bijstellen van je programma en doelstellingen
- Beoordelen van het vaardigheidsniveau van de deelnemers
- Je kunt de deelnemers informatie geven over de vorderingen
- Mening van de lesgever tijdens en aan het einde van de les, werkt ook vaak motiverend
- Als lesgever gebruik je feedback van deelnemers, medewerkers en je leidinggevende om persoonlijke verbeterpunten vast te stellen en je daarin te verbeteren
TIJD: 5 minuten

DEEL VAN DE LES: kern 1, accent op aanleren van duikelen voorover aan de rekstok
OPDRACHT:
Vul de kolommen in op het LVF die betrekking hebben op de beginsituatie (doe dit voor je eigen klas) m.b.t. aanleren van de salto
Model van Van gelder
Full transcript