Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Az ifjúsági munkás

gekib találkozóra
by

Marton Jaray

on 12 January 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Az ifjúsági munkás

A remények fázisa
- lelkesedő, "szerelmes"
- tervekkel teli
- nyitottan az újdonságokra
- tolerálva a falakat és hajtűkanyarokat
- élénk kapcsolattartás
- nagy (irreális) lelkesedés

Veszélyforrás:
- a túlzott idealizmus
- határok elmosódása
munka és magánélet között
Hivatás vagy család?
- Tudatos törekvés szakmai és személyes támogató kapcsolatokra
- Megbeszélés hasonló helyzetben lévőkkel
- Az irreális személyes elvárások felismerése és módosítása
- Nem munkával kapcsolatos hobby, tevékenység
- Alkalmazkodási stratégiák kidolgozása: az otthoni , családi élet és a munkahelyi problémák teljes szétválasztása
- Keményebb és egészségesebb életstílus kialakítása ( fitness, relaxáció, egészséges táplálkozás, sport)
Lehetséges gyakorlatok
1, Szociális atom
2, Formacion, képzeletbeli otthon építés
3, Életcél egy sírfeliratban - Az élethivatásom
4, Ajándékaim, gyengeségeim, erőforrásaim
5, Szombatom
6, Tenyerembe véstelek - Az emlékezés útja
Van kiút a vesztőből?
Tudom az ajándékaimat,
erőforrásaimat,
kegyelemre szorultságomat?
Istentől kapott elhívás
Tudom, hogy hol vagyok?
Ki vagyok én?
Reális kapcsolatban
vagyok a környezetemmel
"Íme, tenyerembe véstelek be,
szüntelen előttem vannak falaid." (Ézs. 49,16)
(Gondoljuk át a teológiánkat a lelki ajándékok és az egyház kapcsolatáról!)
Mi tölt fel leginkább? Hol van, és milyen a Szombatom?
Tisztában vagyok-e a gyenge pontjaimmal?
- Ismerem-e, hogy milyen mély vágyak hívják életre?
- Hogy viszem be az istenkapcsolatomba?
Főnök
+
Valóságos célok
Egy mondatban
fogalmazd meg
a sírfeliratod!
Ahelyett, hogy
belepusztulsz...
Formación
1, Fizikai - Hogy vagyok a testemben, testemmel.
2, Érzelmi - Milyen érzelmeket, mikor élek meg? Miért?
3, Értelmi - Képzem-e magam? Miben?
4, Kapcsolati - Hogyan vagyok a környezetemmel?
5, Tevékenységi - Mivel fogalalkozom? Miért?
6, Spirituális - Isten és én. Hogyan van jelen ezeken a területeken?
"Teljes evangélium a teljes embernek"
Hiányos teljesítménymérés (kontroll).
A visszajelzés hiánya.
A megerősítés hiánya.
Alacsony jövedelem.
Extra igénybevétel mellett nagy felelősség.
Gyakori krízishelyzet.
Elégtelen adminisztratív támogatás.
Adminisztratív terhek.
Korlátozott előrejutási lehetőségek.
Kiégés munkahelyi okai

- A segítő foglalkozások munkarendje gyakran eltér az ember normál bioritmusától, életrendjétől (pl. éjszaka, hétvége, ünnepnap)
- Az állandó kapcsolatteremtés, empátia annyi energiát igényel az embertől, hogy arra a magánéletében alig jut már ereje.
- Az eszközszegénység és a visszajelzés hiánya a segítő számára állandó elégedetlenség állapotát tarthatják fent.
- A segítő saját belső energiáit legtöbbször családjából pótolja, amely hatalmas többlet terhet ró a családra.
- A segítő állandóan hazaviszi a problémákat, és miközben ő töltődik családjából, a családtagok nem kapják meg a saját fejlődésükhöz szükséges energiát.
K. Antons kutatásai:
„A humánus foglalkozások kifejezetten inhumánusak.”:
A stressz leküzdési stratégiák
Christina Maslach meggyőződése szerint a kiégés inkább szól a munkakörülményekről és a munkáltatóról, mint a dolgozóról. A kiégésre hajlamos személyiség tanulmányozása hasonlatos szerinte ahhoz, mintha azt kutatnánk az uborkák jellegzetességét tanulmányoznánk, hogy miért is savanyodnak meg. Miközben elfelejtjük számításba venni az ecetes hordókat, amikben savanyodnak.
Edelwich Brodsky és Georg E. Becker a burnout
kialakulását öt fázisba sorolta, melyek ciklikusan
ismétlődhetnek:

Az idealizmus szakasza
A realizmus fázisa
A stagnálás vagy a kiábrándulás
A frusztráció fázisa
Az apátia fázisa
A kiégés folyamata
„Lángoló szerelem kezdete”

nagy lelkesedés a szakmáért
kliensért való intenzív fáradozás
kollégákkal élénk kapcsolattartás
segítés kudarcát saját kudarcaként élik meg
irreális elvárások (változás, eredmények)
összekeverednek saját és kliens szükségletei
határok feloldódnak szakmai és privát élete között
Az idealizmus szakasza
„Lenyugodott, érett párkapcsolat”

szakmája iránt elkötelezett
kooperatív együttműködés a kollégákkal
egészséges mértékű érdeklődés a kliens iránt
távolságtartás és empátia egyensúlya
kreatív tervek
kezdeményezések iránti nyitottság.
A realizmus fázisa


csökken a teljesítőképesség
csökken az érdeklődés, nyitottság
klienssel kapcsolat a legszükségesebbekre korlátozódik
kollégákkal való megbeszélések gyakran terhesek, vagy csupán a saját védekező viselkedés megerősítését szolgálják
A stagnálás vagy a kiábrándulás fázisa

szakmai visszavonulás, érdeklődés megszűnik („értelmetlen”)
kétségbe vonódik a saját tudás és a hivatás értelme és értéke: Miért csinálni?
a kliens és a munkával adódó terhek egyre idegesítőbbek (csak negatív oldalát veszik észre: becsmérlés)
A frusztráció fázisa

minimumra korlátozódik a klienssel való interakció - felé a hangulat ellenséges
szakmai munka sematikusan történik, rutinszerűvé válik
kollégákat kerüli (főleg a lelkeseket)
nem lát semmi lehetőséget arra, hogy a helyzet megváltozzon
...
Az apátia fázisa
MI SEGÍTHET A KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZOKBAN?

A lelkesedés fázisában
a realitásra kerül a hangsúly. az egyensúly megtalálása: elvárások-teljesíthetőség, munkahely-magánélet arányok.
A realizmus fázisa:
nincs szükség beavatkozásra
A stagnáció állapotában
a mozgósítás, az aktivizálás, képzések, tréningek kerülnek előtérbe.

A frusztráció stációjában
a pozitívumok láttatása, az elnyomott energiák felhasználásával a változtatás lehetősége fontos.

Az apátia fázisában
új, reális célok keresését, reális bevonódást céloz a beavatkozás.
?
Full transcript