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Circuito de información AED Ude@

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by

Udearroba Educación Virtual

on 23 January 2015

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Transcript of Circuito de información AED Ude@

Notes
Circuito de Información
Plataforma Ude@
Step 1
Step 4
El circuito de información
es un conjunto de actividades puntuables que se realizan con el propósito de navegar y aprender a usar los principales recursos de la plataforma Moodle y conocer otras herramientas de utilidad para la educación virtual.
El circuito está conformado por 3 estaciones y cada una por secciones con unos pasos a seguir que dan las instrucciones para recoger las
evidencias.
7
4
1
Actualice su perfil verificando que la información personal allí consignada esté correcta y completa, recuerde llenar todos los campos incluyendo el lugar de residencia.
Debe llenar la descripción y subir una fotografía tipo documento que lo identifique.
Observe el video
¿Cómo editar mi perfil?
disponible en el material de apoyo de la sección
Moodle
, que contiene las instrucciones para llevar a cabo el primer paso.
2
EVIDENCIA
PASO 1
Tome un "pantallazo" de la edición del perfil y péguelo en el archivo de texto, el nombre de la captura de pantalla debe corresponder al paso.
Ejemplo: Paso1-Edición del Perfil
(Trabaje en letra Arial 12)
Paso
EDICIÓN DEL PERFIL
Explore la plataforma y encuentre el foro llamado
"Novedades y anuncios"
.
Lea el mensaje del Tutor y siga las instrucciones.
EVIDENCIA

PASO

3
Las indicaciones se encuentran en el
Foro Novedades y Anuncios
en la publicación
Evidencia Paso 3.
5
PASO -
FORO
PREGUNTAS
AL TUTOR
Diríjase al
"Foro Preguntas al Tutor"
, lea la publicación con asunto
"Evidencia Paso 4"
y siga las instrucciones.
EVIDENCIA
PASO 4
Tome un "pantallazo" de la pregunta con asunto
"EV4 nombre del estudiante"
que realizó en el
Foro Preguntas al tutor.
Pegue su evidencia en el mismo archivo de Word con el nombre:
Paso4-Foro Preguntas al Tutor.
Pegue su evidencia en el archivo que viene trabajando desde la anterior estación con el nombre:
Paso3-Foro de Novedades.
Para cumplir esta estación debe asistir a la clase virtual, allí el tutor le dará una pista, que debe ser enviada por la Actividad de Moodle,
"Tarea #2 Participación de la Tutoría virtual por WiziQ"
No olvide tomar el "pantallazo" de la clase virtual como evidencia.
PASO -
EVIDENCIA
PASO 5
Esta estación la habrá completado, cuando envíe la pista dada en la clase virtual, a través de la actividad:
El objetivo de esta estación es mostrar al estudiante cómo debe enviar sus tareas por medio de la plataforma Moodle.
6
PASO -
ENVÍO DE TAREAS
EVIDENCIA
PASO 7
Observe el video:
¿Cómo enviar tareas a través de la plataforma Moodle?
Tome un pantallazo del video y agréguelo al archivo de texto que está construyendo, con el nombre "Paso7-Enviar Tarea".
Tarea #3
Tarea #2
Observe el videotutorial
¿Cómo participar en las tutorías virtuales de WizIQ?
que se encuentra en la sección de Temas a estudiar de la sección de Moodle.
"Tarea #2 Participación de la tutoría virtual en WizIQ ".
En el documento
¿Cómo crear la captura de la pantalla?
, disponible en
el
Material de apoyo
de la sección Informática Básica, encontrará la información para aprender a realizar un "pantallazo", necesario para guardar las evidencias de todas las estaciones.
El "pantallazo" de la clase virtual se debe guardar como evidencia de esta estación, con el nombre:

Paso5-WizIQ
.

Procure que la captura de pantalla muestre su nombre participando de la clase.
No olvide guardar los cambios
PASO -
REDES
SOCIALES
http://www.facebook.com/udearrobavirtual
Síganos en las redes sociales allí podrá encontrar toda nuestra información y noticias de interés.
@udearroba
EVIDENCIA
PASO 6
Síganos en al menos una red social, luego tome un pantallazo de la página principal de
Twitter
o
Facebook
de Ude@ y guárdelo con el nombre:
Paso6-Redes Sociales.
Guarde el archivo con las evidencias de las 7 estaciones. El nombre de este archivo debe tener la estructura:
"circuito_nombre_del_estudiante"
Por ejemplo, si su nombre es Pablo Pérez el archivo debe llamarse
circuito_Pablo_Pérez
udearrobavirtual
http://twitter.com/udearroba
EVIDENCIA
PASO 2
(No olvide trabajar en letra Arial 12)
PASO
PRESENTACIÓN
Observe el video
¿Cómo participar en un foro?
, disponible en el Material de apoyo de la sección Moodle.
Para realizar la actividad de este paso, vaya al
Foro de cafetería
y lea el mensaje de su tutor llamado
"Evidencia paso 2"
, donde encontrará todas las instrucciones para cumplir con la evidencia.
Después de seguir las instrucciones en el
"Foro de cafetería"
, tome un "pantallazo" de su presentación y péguelo en el archivo de texto que está construyendo, recuerde que el nombre de la captura de pantalla debe ser
"Paso2-Presentación"
Adjunte el archivo en la actividad de Moodle
"Tarea # 3: Paso 7- Evidencias circuito de información"
3
PASO -
FORO
NOVEDADES
El
correo electrónico
es una herramienta de comunicación básica en la modalidad virtual; por tal motivo, la primera actividad a realizar en esta estación es la creación de una cuenta de correo en Gmail. Las instrucciones las encuentra en el
material de apoyo
de la sección Informática Básica, en el documento
“¿Cómo crear una cuenta de correo en Gmail?”
Nota: aunque ya tenga un correo personal en Gmail,
debe crear un nuevo correo
según las indicaciones dadas, el cual le servirá para recibir y organizar

, de manera
exclusiva
, la información académica de sus cursos.
8
PASO -
CUESTIONARIOS
El objetivo de esta estación es que se familiarice con la herramienta
"Cuestionario"
que ofrece la plataforma Moodle, ya que es un recurso muy usado por los tutores para la realización de exámenes.
Finalmente, en la sección de Actividades de la sección Moodle, encontrará la
"Tarea #4 Cuestionario: Aprendiendo a estudiar a distancia"
, allí están las instrucciones para realizar la actividad.
Observe el video
"¿Cómo resolver un cuestionario?"
que se encuentra en el material de apoyo de la sección Moodle.
Recuerde que en el campo del correo electrónico debe poner el correo que creó anteriormente.
EVIDENCIA
SECCIÓN DE INFORMÁTICA BÁSICA.
Guarde el archivo en Google Docs.
El nombre del documento deberá tener la estructura

"EV Herramientas_nombre del equipo formado_número del grupo de Aprendiendo en el que está matriculado"
Ej: Si su equipo tiene el nombre
Primíparos
, y el grupo de Aprendiendo en el que está matriculado es el 3, su documento deberá nombrarse
"EV Herramientas_Primíparos_ grupo3"
La actividad de ésta estación es en equipos de 3 personas.
Para organizar los equipos vaya al
"Foro Grupos de trabajo"
en la estación de encuentro y forme o únase a un equipo.
Cada equipo deberá agregar un nuevo tema en el Foro cafetería con el
nombre del equipo y los integrantes.
El equipo deberá consultar una noticia reciente (mínimo 6 meses) sobre un avance en el área de estudio del programa al cual pasó.
3 PASO
CONSULTA
FORMAR EQUIPOS
1 PASO
4 PASO TRABAJO EN LA NUBE
Realicen un documento en Google Docs, el cual debe estar compartido entre los integrantes del equipo y la cuenta
udearrobavirtual@gmail.com
El documento debe tener:
1. Una portada con un título y los nombres de los integrantes.
2. Un resumen de la noticia de máximo 400 palabras.
3. Un análisis,de máximo 100 palabras, sobre la utilidad de este avance.
PASO 5
Si el equipo está compuesto por personas de diferentes carreras se deberán poner de acuerdo sobre cual de los programas trabajarán.
Por ejemplo si el programa es Ingeniería de Sistemas, una noticia puede relacionarse con los avances en tecnología de los nuevos equipos celulares.
CONDICIONES
DEL DOCUMENTO
El tutor calificará desde Google Docs todos los documentos.
El equipo que no comparta su documento con la cuenta
udearrobavirtual@gmail.com
no tendrá su calificación.
Nota: Debes consultar la documentación en la nube para realizar esta actividad.
Paso 1LEER
El desarrollo de esta estación requiere una lectura del documento "La virtualidad en el mundo" disponible en los temas a estudiar de la Estación.
ACTIVIDAD
Las indicaciones de esta estación las encontrarás en la plataforma Moodle en la
"Tarea 5: Virtualidad en el Mundo".
EVIDENCIA
ESTACIÓN
VIRTUALIDAD EN EL MUNDO
Para completar la actividad de la estación de la Virtualidad debes realizar una presentación en
Power Point o en Prezi
que contenga seis diapositivas.
La estación de virtualidad estará completa cuando envíe su presentación en Power Point ó el enlace de su presentación en Prezi a través del enlace
"Tarea 5: Virtualidad en el Mundo"
Paso1 BUSCAR
Realice una búsqueda tanto por medio de buscadores como por medio de bases de datos sobre el tema
“Educación virtual”
.
Paso 2 ACTIVIDAD
Las indicaciones de esta estación las encontrará en la plataforma moodle en la
"Tarea 6: Búsquedas".
EVIDENCIA
ESTACIÓN
Para completar la actividad de la estación Búsquedas debe realizar un documento de texto.
La estación de búsquedas estará completa cuando envíe un documento de Word a través del enlace de la plataforma Moodle
"Tarea 6: Búsquedas"
El documento debe contener:
1 pantallazo
de una búsqueda por medio de un buscador en internet.
2 links
de los documentos hallados por medio de esta herramienta.
2 pantallazos
de búsquedas realizadas por medio de bases de datos.

2 links
de los documentos hallados por medio de esta herramienta.

Resuelve el cuestionario de Matemáticas: Autoevaluación
Paso1
LEER
Debes leer el documento:
Las matemáticas en la
Ingeniería,
que se encuentra en la etiqueta temas a estudiar.

Lea -detenidamente- el texto "El arte de leer" y el texto que se encuentra en la etiqueta material de apoyo "5 Must-Have Soft Skills for Engineers’ Career Success"
Paso1
LEER
Paso 2 FORO
Ubica el
Foro de discusión
en la
sección Comprensión Lectora
y sigue los pasos que allí se indican.
Debe comentar al menos un tema de discusión de los propuestos en el foro.
Paso 3
DISCUSIÓN
Fin del circuito Felicitaciones

- Informática básica
- Moodle


- ¿Qué es la virtualidad?
- Herramientas de búsqueda


- Habilidades Matemáticas
- Comprensión Lectora

Las herramientas informáticas son fundamentales para la educación virtual, pues actúan como instrumentos que permiten desarrollar las actividades en la virtualidad. En esta estación aprenderás a utilizar las herramientas de Moodle y ofimática básica.
Las herramientas ofimáticas se utilizan para organizar, automatizar, manipular y mejorar las tareas que se realizan a través de un computador. Esta sección muestra las herramientas más comunes que se utilizan en la educación.
En esta sección aprenderas a utilizar las diferentes herramientas que tiene la plataforma Moodle para
interactuar dentro de un aula virtual.
2 PASO
CREAR CORREO
En esta estación aprenderás las diferencias en entre la modalidad virtual y la modalidad presencial, los deberes y derechos como estudiante virtual; además de hacer un breve recorrido por las diferentes universidades del mundo que tienen esta modalidad.
La educación virtual es una opción que cada día más se desarrolla en el mundo. En esta sección aprenderás que no somos los únicos y que esta modalidad de estudio se implanta en las universidades más importantes del mundo.
Aprender a buscar en Internet esa una habilidad que todo estudiante debe adquirir para acceder a contenido de calidad académica.
Esta estación busca brindarte un primer acercamiento a algunas de las principales competencias que debe tener el estudiante de Ingeniería.
Las matemáticas son una parte integral de la ingeniería, ya que son una herramienta útil para formular problemas de manera precisa y crear nuevos métodos de solución.
La lectura hace parte fundamental del estudiante de ingeniería y sobretodo en modalidad la virtual ya que el principal medio de comunicación con sus tutores y compañeros será a través de la palabra.
Paso 2
Paso 2
Contestar el cuestionario:
Nota: no se recibirán documentos a través del correo u otro medio diferente a la plataforma moodle.
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