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Desarrollo de la perspectiva teórica:

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by

Gilma Sandoval

on 20 May 2014

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Transcript of Desarrollo de la perspectiva teórica:

Desarrollo de la perspectiva teórica:
Revisión de la literatura
Construcción del Marco Teórico
Hernández, Fernández, Baptista 2010
Desarrollo de la perspectiva teórica
Implica
Exponer y analizar teorías
Conceptualizaciones
Investigaciones previas
o antecedentes
PROCESO
PRODUCTO
MARCO TEÓRICO
Sustenta teóricamente el estudio,
una vez que ya se ha planteado el
problema de investigación.

Ayudar a prevenir errores que se han
cometido en otras investigaciones
Orientan sobre como habrá de
realizarse el estudio
amplia el horizonte del estudio
Guía al investigador para centrarse en el problema
documentan la necesidad de realizar
el estudio

Conduce al establecimiento de hipótesis
y su posterior comprobación
inspira nuevas líneas y áreas de investigación
Provee de un marco de referencia para
interpretar los resultados del estudio
Funciones
Revisión de la literatura
Construcción del marco teórico
problema
Revisión
literaria
Detectar
Consultar
Obtener bibliografía
Extrae, recopila
de manera
selectiva
material útil
Fuentes
Búsqueda
Primarias
Libros
Antologías
Artículos
Monografías
Documentales
extraídas
Bibliotecas
Filmotecas
Hemerotecas
Bancos de información
Búsqueda por internet necesita
Palabras claves
Búsqueda en bases de datos que se relacione estrechamente con el planteamiento del estudio.
Ventajas
Desventajas
Gran cantidad de información
Información
Reciente
inmediato
Gratuito o de
muy bajo costo
Red de contactos para
obtener información
imprimir de inmediato
Las investigaciones colocadas
en sitios web, aveces no la revisan
expertos
Plagio
Tardado localizar estudios sobre el tema que se refieran al planteamiento
Información desorganizada
Costo adquirir
Obtención de la literatura
Consulta de la literatura
Desechamos
lo que no aporte
Seleccionamos lo útil
Marco Teórico
Revisión de una referencia
primaria
Planteamiento del problema
e hipótesis
Paradigma del investigador
Diseño
Muestra: Tamaño,
Característica de participantes
método de selección
Estrategia de análisis
y tipo de análisis realizado
Resultados y discusiones
Si la referencia no coinciden en su
planteamiento con el nuestro, se
desechan o se revaloran. Cuando el paradigma es distinto debemos considerar si resultan útiles. El diseño, muestra, análisis, resultados y discusión deben ser apropiados con el planteamiento del estudio revisado.
Análisis de referencia seleccionadas
Rigor y calidad del estudio
Cercanía o similitud a nuestro planteamiento
(utilidad)
Semejanza a nuestro método y muestra
Fecha de publicación

Entre mas reciente mejor
Que implique investigación empírica
Que nos puede revelar la revisión de la literatura
Teoría completamente desarrollada con abundante evidencia empírica
Existencia de varias teorías aplicables al problema de investigación
Existencia de "piezas y trozos" de teorías (Generalizaciones empíricas)
Descubrimientos interesantes o parciales que no se ajustan a la teoría
Existencia de guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación
Problema de investigación
Etapas
Es fundamental
Antes recolección de
datos
Después de la
recolección de datos
Aprender mas acerca
de la historia, el origen y
el alcance de la investigación
Conocer que métodos se han
aplicado exitosa o erróneamente
para estudiar el problema específico o problemas relacionados
Saber qué respuestas existen actualmente para las preguntas de investigación
Identificar variables que requieren ser medidas y observadas, además de cómo han sido medidas y observadas
Resolver cómo pueden analizarse los datos
Decidir cuál es la mejor manera de recolectar los datos que necesitamos y dónde obtenerlos
Refinar el planteamiento y sugerir hipótesis
Justificar la importancia del estudio
Explicar diferencias y similitudes entre los resultados y el conocimiento existente
Analizar formas de cómo podemos interpretar los datos
Ubicar nuestros resultados y conclusiones dentro del conocimiento existente
Construir teoría y explicaciones
Desarrollar nuevas preguntas de investigación e hipótesis
Extraído
y recopilado la información
Problema
Pertinente
Marco teórico
métodos de construcción
Métodos por índices
Desarrollar un índice
tentativo
general
Específico
colocar la información
(referencias)
vertebrar
No es un tratado global del
estudio
Limita los antecedentes
del planteamiento específico
del estudio
Referencias del M.T.
Método de mapeo
Elaborar
un mapa conceptual
Organizar y edificar
el marco teórico
Planteamiento del problema
Depende
autores consideran
30 referentes
Mertens, 2005
15/ 25 y
20/ 25
Estudios de pregrado
30 y 40
estudios de maestría
50 y 70
artículos revista científicas
65 y 120
estudios doctorales
Hernandez Sampieri, 2008
GRACIAS
eSTEFANNY vERGARA mENDOZA
gILMA cANTILLO sANDOVAL
mAURICIO sÁNCHEZ ACOSTA
Ponentes:
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