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Constructivismo

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by

Isabel Valdés

on 12 December 2013

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Transcript of Constructivismo

Constructivismo
Es una corriente de pensamiento que nace a mediados del siglo XX con la unión de varios postulados que establecen un enfoque del humano y su mente.
En la psicología, el sentido del estudio de esta teoría es el aprendizaje y la creación de toda una estructura mental para internalizar el mundo y el conocimiento.
“Todos nuestros conocimientos provienen de la sensación
y ésta varía según los individuos.”

¿qué plantea el constructivismo?
Cada persona es constructora de su realidad y de su conocimiento, ya que posee una estructura compleja de instrumentos y "constructos" con los que va replanteando el conocimiento para darle un significado propio desde esta construcción personal.
¿Constructo?
Dentro de las estructuras mentales que cada persona va desarrollando, un
constructo
es un concepto o percepción, una construcción teórica de algo, que se crea desde la percepción.
http://www.slideshare.net/maresvv/diapositivas-constructivismo
Contexto histórico
¿De dónde y cómo se da el conocimiento?
- Protágoras
Exponentes
George Kelly
Jerome Bruner
Jean Piaget
Lev Vigotsky
Se podrían sintetizar en tres postulados:
El aprendizaje es un proceso activo en el cual una persona construye un significado de la cosas desde estructuras mentales previas, aplicando conceptos basados en conocimientos antes integrados.
Terapias
En general, las terapias asociadas al constructivismo, se enfocan en otorgar espacios para que el paciente concientice un esquema mental y su evolución cognitiva.
Se da más importancia al proceso que al resultado, por lo que la persona debe tener conocimiento de su propio proceso para optimizar el aprendizaje y darlo de manera más efectiva y clara.
FIN
"Todo conocimiento científico es la unión de una forma y un contenido, el espíritu humano proporciona la forma y el contenido solo puede provenir de la experiencia sensible"
1596-1650
1724-1804
René Descartes
Immanuel Kant
"Cogito ergo sum"
(pienso luego existo)
Para esto, se pasa por un proceso de adaptación c
ons
tante, integrando nuevos aprendizajes, revisando, perfeccionando y replanteando los anteriores conceptos para poder condicionar otros nuevos
Con esto, la persona va construyendo to
da una
red de estructuras irrepetible que decanta un punto de vista, la representación de la realidad y su forma de entender las cosas.
Antecedentes
Educación constructivista
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