Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Contenidos y sectores de la escolaridad

Análisis del capítulo 18 del libro NASSIF, R. Teoría de la educación. Madrid, Cincel-Kpelusz. 1980
by

Ana Borquez

on 29 October 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Contenidos y sectores de la escolaridad

Contenidos = Experiencias ACTIVIDADES CON SENTIDO Y CONTENIDO Sobre los CONTENIDOS de la Educación Escolar Proceso de formación cultural en la que caben tres aspectos: De los Planes de Estudio al Currículo PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO: Estructuras de ordenamiento y dosificación de asignaturas que generalmente y cuanod se los considera autosuficientes, no pasan de una "lista" de actividades y, primordialmente, de conocimientos. El concepto de Currículo Dinamismo: Currículo y
Desarrollo del Currículo PROCESO

DESARROLLO Capítulo 18 Contenidos y sectores
de la Escolaridad a) La adquisición de un bagaje común de conocimientos.

b) La adquisición de los instrumentos socializados del pensamiento y de la acción (lenguaje y su utilización escrita y oral, conceptualizaciones y reglas lógicas, etc.)

c) La adquisición de modalidades afectivas comunes.

(Nassif, 1980, p. 322) (Según Mario Manacorda) SISTEMA EDUCATIVO ORGANIZACIÓN Fines Objetivos Contenidos Los contenidos y el bagaje cultural Educación Proceso Cultural Materia Cultural 1a faceta del problema Concepción de la cultura CURRÍCULO: Conjunto de experiencias educativas programadas por la escuela en función de sus objetivos y vividas por los alumnos bajo la responsabilidad de los maestros. proceso que acontece Centrado en el Aprendizaje Sistema o el conjunto programado de situaciones formativas, de situaciones de aprendizaje o de oportunidades de aprendizaje que, en todos los casos, regula un proceso organizado por objetivos. Ambiente en acción
(según Hollis L. Caswell) Segundo nivel de análisis Tercer nivel de análisis Modelos Diseños Alternativas Member Member Member Member (cc) photo by theaucitron on Flickr (cc) photo by theaucitron on Flickr MODELOS DE CURRÍCULO ARBORESCENTE
O RAMIFICADO Materias o Asignaturas Aisladas A B one two (cc) image by anemoneprojectors on Flickr ÁREAS de enseñanza o grandes temas Correlación vertical horizontal Busca llevar la vida a la escuela John Dewey Áreas de VIDA (sociales) Intereses Problemas Necesidades (cc) photo by medhead on Flickr De experiencia
o ACTIVO Fuentes Interdisciplina Trabajo Cooperativo Problematizador Elementos Procesos GLOBALIZADO
Integrado o Integrador CIENCIAS LENGUAJE IDIOMAS MATEMÁTICAS EDUCACIÓN FÍSICA
Full transcript