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Terminología básica audiovisual

Introducción a la terminología básica aplicada en la realización audiovisual.
by

Xavier Mejia

on 16 August 2016

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Transcript of Terminología básica audiovisual

Terminología básica aplicada en la realización audiovisual
Grabar vs Filmar
Al filmar, la luz ingresa por la lente y se impregna en la película (film). Por lo general, cada 24 fotogramas constituyen un segundo de movimiento en la pantalla.

Para filmar se necesita mucha luz (aún filmando de día).



Una cámara filmadora puede costar en promedio US$50,000.
Es un proceso magnético (hoy digital) de captura de imágenes. La imagen que ingresa por la lente es procesada y convertida en bits o 0 y 1. La imagen se descompone en pixeles, aunque eso no signifique que a mas píxeles la imagen saldrá mejor.

Al ser un recurso barato, durable y de revelado instantáneo, las grandes industrias del cine están apostando por el llamado cine digital. Dejando de lado el rollo de film por discos duros de alta capacidad.

Al grabar, se pueden jugar con las velocidades de proyeccion de imagen. 30fps para televisión, 60fps para computadoras, etc.

El precio de una cámara varia. Hoy hasta un teléfono móvil puede grabar vídeo en buena resolución y calidad.
Secuencia
Escena
Encuadre
Toma
Es una pequeña historia dentro de una gran historia. Puede contar con escenas, planos y tomas, mientras se distingan a los mismos personajes ejecutando la acción continuada.
Viene de
escenario
, y se refiere al lugar donde los actores desarrollan una acción. Puede ser en interiores o exteriores.
Lo que la cámara capta desde que se presiona REC hasta que se pausa la grabación.
Es el espacio de la realidad que se capta con la cámara.
$1,850 pesos = US$119.23
¿PUBLICIDAD O PROPAGANDA?
La publicidad tiene como finalidad el
persuadir emocionalmente
a las personas para que
compren
ciertos productos o servicios. Ej: ser rico, ser bello, ser más popular, ser más inteligente….

La publicidad tiene dos audiencias principales: los consumidores y las empresas. Los anunciantes informan a las personas sobre los productos o servicios que ofrece determinada empresa, por esta razón se suelen incluir datos como la ubicación y los precios en el mismo anuncio.

La característica principal de la publicidad es que se centra en los negocios.
La publicidad se enfoca en los negocios y la desarrollan las empresas, mientras que la propaganda a menudo es ejercida por grupos sociales y/o políticos.

La propaganda tiene el propósito de cambiar actitudes, creencias…mientras que la publicidad tiene como propósito el
PERSUADIR
hacia la acción de compra de productos y servicios.

La propaganda tiene efectos más duraderos que la publicidad.

Ambas buscan llegar a las emociones, las creencias, los deseos y las necesidades de la audiencia con el fin de lograr sus propósitos.
La propaganda no se hace con el propósito de vender ningún producto o servicio; busca
influir
en las actitudes de las personas. Cambiar la manera de pensar, las opiniones y hasta las creencias de las mismas.

Busca ganar adeptos a una
filosofía de pensamiento
, ideas políticas, morales, sociales o religiosas a través de los sentimientos o de la razón.
CRÓNICA O NOTICIA
Crónica
Es más detallado que una noticia.

Intervienen testigos, autoridades y fuentes orales.

Interviene una voz en off (del periodista), quien puede dar aportes y opiniones subjetivas al hecho noticioso.

El cronista cuenta la información como si hubiera estado en el lugar en el que sucedió el hecho.
Noticia
En la noticia, los hechos se presentan con objetividad: el emisor
no manifiesta apreciaciones
ni evaluaciones sobre lo que informa.

Suele ser momentánea: tiene un tiempo de vigencia.

Responde seis preguntas básicas:
- quién protagonizó el hecho,
- qué hecho protagonizó,
- En dónde, cuándo y cómo ocurrió el hecho
- por qué o para qué ocurrió.
¿COMUNICAR O INFORMAR?
COMUNICAR
Informar
Intercambio de roles entre el emisor y el
PERCEPTOR
.

INTENCIÓN
de enviar información a través de un mensaje.

lleva a una acción / reacción a corto o mediano plazo.
Dar aviso de algo.

UNIDIRECCIONAL
.

"en 2 semanas es la entrega del primer control de lectura".
TRABAJO EN EQUIPO
Objetivo:
Procedimiento:
# de participantes:
Grupos de máximo de 4.
Aplicar los conceptos aprendidos en el análisis del siguiente material.
1. Analizar el video:
"just say hi"
2. Responder las siguientes preguntas
Cuantas
escenas
hay y en donde transcurren?

Cuantas
secuencias
hay?

Cuantas
tomas
hay en la secuencia en la que la chica estornuda? (la secuencia completa, antes de verla con la caja de kleenex)

En el último plano, cuando ambos están frente a frente y la chica le dice "hola", el
plano
capta mucho o poco espacio? por que crees eso?
Preguntas:
El espacio determinado de la realidad que se capta. Se puede captar mucho espacio (Gran Plano General), o algo muy puntual (Plano detalle)
Plano
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